POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDUC BÁSICA AV1

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11/07/2023, 18:48 Estácio: Alunos
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Disc.: POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDUC BÁSICA   
Aluno(a): IASMIN ALVES FERREIRA 202304741301
Acertos: 7,0 de 10,0 11/07/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
Analise as a�rmativas e veri�que qual é a falsa:
A racionalidade é uma das características essenciais de um ator político para a implementação de uma
política pública.
 O ciclo de políticas públicas só possui atores governamentais.
O feedback das ações governamentais faz parte da fase de formação da política pública.
A análise positiva é uma análise de como o mundo é.
O modelo Cima para Baixo funciona com poucos funcionários trabalhando na política pública.
Respondido em 11/07/2023 18:40:42
Explicação:
A resposta correta é: O ciclo de políticas públicas só possui atores governamentais.
Acerto: 1,0  / 1,0
Veri�que qual alternativa é a verdadeira:
A existência de externalidade positiva não gera peso morto.
 Para o Teorema de Coase funcionar é essencial ter direitos de propriedade bem de�nidos e não existir
custo de transação.
O imposto pigouviano serve para corrigir qualquer tipo de externalidade.
De acordo com o Teorema de Coase, a solução e�ciente depende do agente que tem o direito de
propriedade.
Uma solução possível para o caso da Tragédia dos Comuns é transformar o recurso comum em bem
público.
Respondido em 11/07/2023 18:41:10
Explicação:
A resposta correta é: Para o Teorema de Coase funcionar é essencial ter direitos de propriedade bem de�nidos e não
existir custo de transação.
 Questão1
a
 Questão2
a
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11/07/2023, 18:48 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0  / 1,0
Educação é uma área em que o governo faz intervenções. Por que o governo deveria agir nessa área?
 Porque o consumo de educação gera uma externalidade positiva.
Porque não existe oferta privada de educação.
Porque não existe oferta pública de educação.
Porque a produção de educação gera externalidade negativa.
Porque a educação é um bem público.
Respondido em 11/07/2023 18:41:38
Explicação:
A resposta correta é: Porque o consumo de educação gera uma externalidade positiva.
Acerto: 1,0  / 1,0
A BNCC também propõe alterações signi�cativas no texto da LDB e levanta questões fundamentais sobre a
necessidade do aluno em desenvolver projetos pessoais e para a vida, buscando superar seus limites por meio
do esforço. Sobre isso, é incorreto dizer:
 Todos seremos empreendedores, pois todos temos as mesmas oportunidades, basta se esforçar.
As funções que aproximam os educandos do mundo do trabalho é uma das bases da Reforma do Ensino
Médio.
Em uma sociedade de classes, é necessário que não se considere somente o esforço, mas também as
condições materiais para a realização dos projetos.
Em uma sociedade de classes, é necessário que não se considere somente o esforço, mas também as
condições materiais e cotidianas para a realização dos projetos.
O aluno trabalhador possui condições diferentes daquele que não pertence à classe trabalhadora, não
se tratando, portanto, de uma questão de esforço.
Respondido em 11/07/2023 18:42:05
Explicação:
A resposta correta é: Todos seremos empreendedores, pois todos temos as mesmas oportunidades, basta se esforçar.
Esse item em que consta a superação dos limites por meio de esforço precisa ser observado do ponto de vista político,
pois faz uma leitura harmônica da sociedade, como se todos tivéssemos as mesmas condições e oportunidades.
Portanto, não basta o esforço pessoal, mas também as condições necessárias para a superação das desigualdades
sociais, e o primeiro passo é o reconhecimento dessas diferenças.
Acerto: 1,0  / 1,0
Sabemos que a nossa sociedade está em constante movimento e evolução, novas tecnologias surgem e são
incorporadas à nossa realidade de maneiras que não poderíamos imaginar há alguns anos. Tendo isso em mente
é razoável se pensar que as leis precisam ser atualizadas para estarem adaptadas às novas realidades que
surgem. Dentro do compreendido pela LDB qual foi a primeira grande reforma e atualização que se pode
considerar?
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
11/07/2023, 18:48 Estácio: Alunos
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A Lei nº 13.415/2002 - Reforma do Segundo Grau
A Lei nº 13.415/1995 - Reforma do Ensino Médio
A Lei nº 415.13/2020 - Reforma do Ensino Médio
A Lei nº 13.545/2013 - Reforma do Ensino Fundamental
 A Lei nº 13.415/2017 - Reforma do Ensino Médio
Respondido em 11/07/2023 18:42:37
Explicação:
A Reforma do Ensino Médio, a primeira alteração mais signi�cativa, explicita o problema da desigualdade social em
nosso país. A Lei nº 13.415/2017 é oriunda da Medida Provisória nº 748/2016 e sofreu diversas emendas antes de ser
sancionada pelo então presidente Michel Temer. Conforme o texto original, os alunos podem optar em qual área do
conhecimento desejam se aprofundar. Desse modo, 40% do conteúdo é destinado à escolha de um dos itinerários
formativos
Acerto: 0,0  / 1,0
O Decreto nº 5.154, de 23 de junho de 2004, que regulamenta artigos da LDB e estabelece diretrizes para a
educação pro�ssional, sofreu algumas alterações através do Decreto nº 8.268, de 18 de junho de 2014. Entre as
alterações, passaram a vigorar, como premissas a serem observadas:
As exigências de cada instituição de ensino, nos termos de seu projeto pedagógico.
A organização por áreas pro�ssionais, em função da estrutura sócio-ocupacional e tecnológica.
 A articulação entre a educação pro�ssional técnica de Nível Médio e o Ensino Médio de forma
integrada.
Os objetivos contidos nas diretrizes curriculares nacionais de�nidas pelo Conselho Nacional de
Educação.
 A centralidade do trabalho como princípio educativo; e a indissociabilidade entre teoria e prática.
Respondido em 11/07/2023 18:44:26
Explicação:
A resposta correta é: A centralidade do trabalho como princípio educativo; e a indissociabilidade entre teoria e
prática.
Acerto: 0,0  / 1,0
O Brasil é um Estado Federal, composto pela união indissolúvel da União, dos Estados e Municípios e do Distrito
Federal, modelo de�nidor da forma de Estado que pode ser encontrado em sua primeira manifestação histórica:
com a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, fruto da Revolução Francesa, de 1789.
no momento da assinatura, por João Sem Terra, na Inglaterra, da Magna Carta, em 1215, dando origem
ao constitucionalismo moderno.
 com a constituição dos Estados Unidos da América, em 1787.
ao �nal da Segunda Guerra Mundial, quando houve a formação da Organização das Nações Unidas, em
1945.
 quando da ocasião da celebração da Paz de Westfália, em 1648.
Respondido em 11/07/2023 18:45:59
Explicação:
 Questão6
a
 Questão7
a
11/07/2023, 18:48 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/5
A resposta correta é: quando da ocasião da celebração da Paz de Westfália, em 1648.
Acerto: 0,0  / 1,0
A organização político-administrativa refere-se à estrutura e distribuição do poder dentro de um país ou região.
Envolve a maneira como o poder político é exercido, os níveis de governo, a divisão territorial e as instituições
responsáveis pela administração pública. De acordo com a Constituição de 1988, a organização político-
administrativa da República Federativa do Brasil compreende a:
coordenação entre as esferas e instâncias das cúpulas políticas dos três poderes da União.
dissolubilidade do pacto federativo.
 tripartição de poderes entre Legislativo, Executivo e Judiciário.
 ação autônoma de União, Estados, Distrito Federal e Municípios.
recíproca dependência dos poderes entre si para a efetivação de políticas públicas.
Respondido em 11/07/2023 18:46:13
Explicação:
Segundo os arts. 1º e 2º da Constuição, a República Federativa do Brasil é formada pela união indissolúvel dos Estados
e Municípios e do Distrito Federal, sendo Poderes daUnião, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o
Executivo e o Judiciário. 
Acerto: 1,0  / 1,0
A Constituição Federal de 1988 a�rma que a lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração
plurianual, visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração das
ações do poder público. A partir dessa demanda e de outras apontadas na Constituição de 1988, a necessidade
de um corpo legislativo direcionador das Políticas Públicas voltadas para a Educação passa a ser uma questão.
Esse documento se manifesta na criação da LDB de 1996, a qual aponta para que a Educação cumpra alguns
princípios constitucionais fundamentais. Abaixo, apontamos alguns deles. Escolha a opção de políticas públicas
para a Educação que esclareça o disposto na Constituição:
Atendimento escolar domiciliar.
Erradicação do analfabetismo.
Promoção humanística, cientí�ca e tecnológica do país.
Formação para o trabalho.
 Melhoria da qualidade do ensino.
Respondido em 11/07/2023 18:46:35
Explicação:
A resposta correta é: Melhoria da qualidade do ensino.
Acerto: 1,0  / 1,0
O �m dos anos 80 e a década de 90 foi um período importante na produção de normativas voltadas para a
criança, incluindo, principalmente, a promulgação da Constituição da República, que representou verdadeira
mudança de paradigma na educação. Sobre o tema, analise as proposições a seguir e a relação entre elas.
 Questão8
a
 Questão9
a
 Questão10
a
11/07/2023, 18:48 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
I. A Constituição Cidadã de 1988, em seu art. 205, reconhece a educação enquanto direito de todos e que deve
ser promovido e incentivado em prol do desenvolvimento das pessoas.
PORQUE
II. A educação incumbe não só ao Estado, mas também à família e toda a sociedade.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa da I.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa da I.
Respondido em 11/07/2023 18:46:59
Explicação:
Logo no art. 205, a Constituição Federal dispõe que a educação é um direito de todos e um de dever do Estado e da
família, devendo ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da
pessoa, ao seu preparo para o exercício da cidadania e à sua quali�cação para o trabalho. 
Desse artigo, podem-se deduzir alguns conceitos básicos envolvendo a educação: é um direito de todos; é um dever
do Estado; é um dever da família; deve ser fomentada pela sociedade.