PLANO DE AULA Música

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PLANEJAMENTO DE AULA 
Local – ESCOLA DE MÚSICA - CENTRO CULTURAL GUSTAV RITTER 
Turma – 1º ano de Teoria Musical 
Tema – Compasso Simples: Binário, Ternário e Quaternário 
Expectativas de Aprendizagem: 
Objetivo geral 
 Entender o conceito e trabalhar a percepção das formas de compassos simples para 
conseguir realizar uma leitura de um elemento básico da estrutura musical. 
Objetivo específico 
 Apresentar o conceito de compasso simples: binário, ternário e quaternário; 
 Coletar músicas mais tocadas nas redes sociais; 
 Analisar o compasso das músicas coletadas para contextualizar as formas de compassos 
dessas músicas que fazem parte do universo do aluno; 
 Elaborar paródia com uma música de cada compasso; 
 Apresentar trabalho em grupo com eficiência; 
Conteúdo Programático 
 Compasso Simples: Binário, Ternário e Quaternário. 
 Duração - 1 aula de 50 minutos. 
Metodologia 
 Um dia antes da realização dessa aula pedirei aos alunos fazerem uma pesquisa e coleta 
de músicas que estão sendo mais comentadas/tocadas em redes sociais, rádios online ou rádios 
tradicionais; em seguida eles terão que escolher três de sua preferência (dentre as músicas mais 
populares verificadas) e levarão à aula seguinte essas músicas escritas e gravadas (áudio) em 
algum tipo de mídia para ser ouvida em sala de aula. 
 Antes de verificar as músicas trazidas pelos alunos, iniciarei a aula explicando o que é 
compasso, abrindo espaço para tirarem as dúvidas e apresentarem seus conhecimentos prévios 
sobre o assunto. 
 Depois pedirei que os alunos citem as músicas coletadas e ouviremos o áudio, a partir 
disso será analisado a formula de compasso de cada uma. 
 Então dividirei a turma em três grupos, grupo 1 – Binário, grupo 2 – Ternário, grupo 3 – 
Quaternário; cada grupo selecionará uma música que está dentro de seu compasso e criará uma 
paródia sobre o tema. 
 Será dado um prazo de no máximo 10 minutos onde os alunos em equipe criarão essa 
paródia e finalizaremos a aula com as apresentações e análise dos critérios pedidos. 
Avaliação 
 Pesquisa, participação, criação, respeito ao tema selecionado e organização.