Jogos de Empresas AS I

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PERGUNTA 1
1. Das alternativas a seguir, aponte aquela que não é uma crítica em relação ao uso dos Jogos de Empresas:
	
	a.
	Não necessariamente quem vence o jogo é vencedor na vida real; não necessariamente os bons resultados seriam replicados no mundo real;
	
	b.
	Dificuldade de validar e quantificar os efeitos do jogo ao associar ao mundo real dos participantes.
	
	c.
	Desequilíbrio entre a complexidade do jogo e a motivação dos participantes, que pode ser bem pessoal de cada um.
	
	d.
	Tomada de decisão com risco calculado.
	
	e.
	Não existem evidências de que um bom jogador seja um bom gestor.
0,16 pontos   
PERGUNTA 2
1. A construção de um cenário que represente os modelos reais, permitindo a reprodução do cotidiano, é o que podemos chamar de:
	
	a.
	Relato.
	
	b.
	Exposição.
	
	c.
	Implantação.
	
	d.
	Modelagem.
	
	e.
	Simulação.
0,16 pontos   
PERGUNTA 3
1. Um jogo estruturado é aquele em que:
I - Os participantes recebem orientações detalhadas sobre o comportamento que devem adotar.
II - Cada participante assume um personagem e deve seguir para dar sentido e significado ao jogo.
III - O facilitador apresenta o problema e o próprio grupo decide quem faz o que e como.
Assim, podemos dizer que:
	
	a.
	Somente a III está correta.
	
	b.
	Somente a II está correta.
	
	c.
	Somente a III está errada.
	
	d.
	Somente a I está correta.
	
	e.
	Somente a II está errada.
0,16 pontos   
PERGUNTA 4
1. Entre as cinco fases do processo de aprendizagem por meio de Jogos de Empresas, aquela em que é o momento de compartilhar sentimentos, reações e ações, é a que chamamos de:
	
	a.
	Processamento.
	
	b.
	Generalização.
	
	c.
	Aplicação.
	
	d.
	Vivência.
	
	e.
	Relato.
 
PERGUNTA 1
 
1.
 
Das alternativas a seguir, aponte aquela que não é uma crítica em relação ao uso dos Jogos 
de Empresas:
 
 
a.
 
Não necessariamente quem vence o jogo é v
encedor na vida real; não necessariamente 
os bons resultados seriam replicados no mundo real;
 
 
b.
 
Dificuldade de validar e quantificar os efeitos do jogo ao associar ao mundo real dos
 
participantes.
 
 
c.
 
Desequilíbrio entre a complexidade do jogo e a motivação dos participantes, que pode 
ser bem pessoal de cada um.
 
 
d.
 
Tomada de decisão com risco calculado.
 
 
e.
 
Não existem evidências de que um bom jogador seja um bom gestor.
 
0,16
 
pontos
 
 
 
PERGUNTA 2
 
1.
 
A construção de um cenário que represente os modelos reais, permitindo a reprodução do 
cotidiano, é o que podemos chamar de:
 
 
a.
 
Relato.
 
 
b.
 
Exposição.
 
 
c.
 
Implantação.
 
 
d.
 
Modelagem.
 
 
e.
 
Simulação.
 
0,16
 
pontos
 
 
 
PERGUNTA 3
 
1.
 
Um jogo estruturado é aquele em que:
 
 
I 
-
 
Os participantes recebem orientações detalhadas sobre o comportamento que devem 
adotar.
 
 
II 
-
 
Cada participante assume um personagem e deve seguir para dar sentido e significado ao 
jogo.
 
 
III 
-
 
O facilitador apresenta o problema e o próprio grupo decide quem faz o que e como.
 
 
Assim, podemos dizer que:
 
 
a.
 
Somente a III está correta.
 
 
b.
 
Somente a II está correta.
 
 
c.
 
Somente a III está errada.
 
 
d.
 
Somente a I está correta.
 
 
e.
 
Somente a II está errada.
 
0,16
 
pontos
 
 
 
PERGUNTA 4
 
1.
 
Entre as cinco fases do processo de aprendizagem por meio de Jogos de Empresas, aquela 
em que é o momento de compartilhar sentimentos, reações e ações, é a que
 
chamamos de:
 
 
a.
 
Processamento.
 
 
b.
 
Generalização.
 
 
PERGUNTA 1 
1. Das alternativas a seguir, aponte aquela que não é uma crítica em relação ao uso dos Jogos 
de Empresas: 
 
a. Não necessariamente quem vence o jogo é vencedor na vida real; não necessariamente 
os bons resultados seriam replicados no mundo real; 
 
b. Dificuldade de validar e quantificar os efeitos do jogo ao associar ao mundo real dos 
participantes. 
 
c. Desequilíbrio entre a complexidade do jogo e a motivação dos participantes, que pode 
ser bem pessoal de cada um. 
 
d. 
Tomada de decisão com risco calculado. 
 
e. 
Não existem evidências de que um bom jogador seja um bom gestor. 
0,16 pontos 
PERGUNTA 2 
1. A construção de um cenário que represente os modelos reais, permitindo a reprodução do 
cotidiano, é o que podemos chamar de: 
 
a. 
Relato. 
 
b. 
Exposição. 
 
c. 
Implantação. 
 
d. 
Modelagem. 
 
e. 
Simulação. 
0,16 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Um jogo estruturado é aquele em que: 
 
I - Os participantes recebem orientações detalhadas sobre o comportamento que devem 
adotar. 
 
II - Cada participante assume um personagem e deve seguir para dar sentido e significado ao 
jogo. 
 
III - O facilitador apresenta o problema e o próprio grupo decide quem faz o que e como. 
 
Assim, podemos dizer que: 
 
a. 
Somente a III está correta. 
 
b. 
Somente a II está correta. 
 
c. 
Somente a III está errada. 
 
d. 
Somente a I está correta. 
 
e. 
Somente a II está errada. 
0,16 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Entre as cinco fases do processo de aprendizagem por meio de Jogos de Empresas, aquela 
em que é o momento de compartilhar sentimentos, reações e ações, é a que chamamos de: 
 
a. 
Processamento. 
 
b. 
Generalização.