AD2 - 2023 - ARIELEMENEZESFERREIRA_20216080261

Prévia do material em texto

Disciplina: História na Educação I 
Coordenador(a) e equipe: Jordanna Castelo Branco e Fernanda Correa 
Nome:Ariele Menezes Ferreira 
Polo: Cantagalo 
 
 
 
História na Educação I 
AD 2 
 
Leia os textos das aulas 15, 16, 17, 18 e 19 e responda as questões abaixo. 
Questão 1 
Qual é a importância das fontes orais para o conhecimento histórico? (2,0 pontos) 
R: A importância das fonte orais, é que através delas o pesquisador pode concretizar pesquizas de 
forma que, analise as trajetórias passadas, vivenciadas que foram contadas ou gravadas por alguém. 
 
 
Questão 2 
O que são são fontes visuais? Quais são elas? Qual é a importância delas? ( 2,5 pontos) 
R: Fontes visuais são imagens da recriação da realidade, como: retratos , pinturas e mapas. As 
fontes visuias são importantes pois , auxilia o professor a fazer pesquisas com seus alunos sobre 
determinada época de acordo com a imagem de algum livro. 
 
 
Questão 3 
Quais são as etapas de investigação histórica? Como podemos reconhecer o método de 
investigação histórica? (2,5 pontos) 
R: As etapas da investigação históricas são: Tema, pesquisa, fontes,análise, interpretação , 
apresentação e formulação de hipóteses e solução. Podemos reconhcer o método de 
investigação histórica através dos elementos e técnicas utilizados pelos historiadores em suas 
evidências históricas. 
 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UNIRIO 
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - CCH 
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 
 
Questão 4 
Como os conhecimentos de investigação histórica podem ser trazidos para sala de aula? Cite 
um exemplo (3,0 pontos) 
R: O professor pode trazer trabalhos que chamem a atenção do aluno e que estimule o interesse , 
como por exemplo , uma pesquisa sobre a carta de Pero Vaz de Caminha, o professor pode 
propôr que os alunos investiguem sobre a impotância dessa carta , nessa pesquisa eles irão 
aprender que essa carta foi o primeiro documento escrita sobre o Brasil. 
	Disciplina: História na Educação I
	Questão 1
	Questão 2
	Questão 3
	Questão 4