Teste_ Atividade 2_Gestão do conhecimento 1pts

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Atividade 2
Iniciado: 2 set em 16:11
Instruções do teste
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0,2 ptsPergunta 1
Leia o texto a seguir:
A gestão por competências não é simplesmente uma forma de administrar, mas
um meio muito eficaz de desenvolvimento de talentos nas empresas. Através dela
podemos orientar as ações das pessoas no intuito de se construir uma
organização eficaz, ou seja, aquela que atinge as suas metas e seus objetivos
traçados.
Este tema tem recebido muita ênfase por ser de suma importância para o
funcionamento com excelência das empresas. Ao negligenciar este tema, a
empresa estaria abrindo mão de se tornar mais competitiva e de, inclusive, definir
com clareza sua área de atuação mais forte no mercado.
No fim da Idade Média, a expressão competência era associada essencialmente
à linguagem jurídica. Competência dizia respeito à faculdade atribuída a alguém
ou a uma instituição para apreciar e julgar certas questões.
Os juristas declaravam que determinada corte ou indivíduo era competente para
um dado julgamento ou para realizar certo ato. Por extensão, o termo veio a
designar o reconhecimento social sobre a capacidade de alguém pronunciar-se a
respeito de determinado assunto. Mais tarde, o conceito de competência passou
a ser utilizado de forma mais genérica, para qualificar o indivíduo capaz de
realizar determinado trabalho.
Fonte:Gestão por competências: você sabe o que é?RH Portal. Disponível em:
https://www.rhportal.com.br/artigos-rh/gesto-por-competncias/
(https://www.rhportal.com.br/artigos-rh/gesto-por-competncias/) . Acesso em: 10.dez.2021
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta
 
A+
A
A-
https://www.rhportal.com.br/artigos-rh/gesto-por-competncias/
Pode-se considerar que um profissional é competente quando é capaz de conduzir
uma situação complexa dentro de um ambiente e sem sofrer imprevistos.
A gestão por competências prejudica o desenvolvimento de metas, pois torna a
competição mais acirrada e, consequentemente, gera conflitos internos.
O conceito de competência é utilizado desde a Idade Média de maneira genérica e,
devido as necessidades e demandas das empresas, foi aperfeiçoado no decorrer dos
tempos.
Para se fortalecer, a empresa deve contratar profissionais experientes e negligenciar
o desenvolvimento das competências de novos talentos.
De acordo com o texto, competência é a capacidade de estimular conhecimentos,
habilidades e atitudes, seja individual ou coletivo, para atingir seus objetivos.
0,2 ptsPergunta 2
Observe a Matriz 9 Box sob a perspectiva da gestão de talentos:
Considerando a imagem, avalie as afirmações abaixo:
 
I. Alto potencial e desempenho aquém do esperado pode ser considerado um
diamante bruto.
 
A+
A
A-
II e III, apenas.
III, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
I, apenas.
II. Potencial e desempenho mediano pode ser considerado um perfil mantenedor.
 
III. Alto potencial e desempenho correspondente acima do esperado pode ser
considerado um dilema.
 
É correto o que se afirma em: 
0,2 ptsPergunta 3
Observe a seguir uma imagem de um fluxo com o ciclo de aprendizagem
organizacional:
 
A+
A
A-
I, apenas.
I, II e III, apenas.
II, apenas.
II e III, apenas.
II e IV, apenas
Partindo da premissa que a transferência de aprendizagem ocorre de
organização para outra, por imitação ou incorporação de novos indivíduos, avalie
as afirmações abaixo:
I. O desenvolvimento de competências organizacionais é baseado na
aprendizagem, resultante da experiência do indivíduo e não da empresa.
 
II. A aprendizagem, geralmente, tem consequências positivas, mesmo quando os
resultados são negativos, pois o produto deste processo está na compreensão
das relações de causa-efeito.
 
III. Mesmo que o aprendizado seja centrado no indivíduo, as empresas também
podem aprender, pois são dotadas de competências organizacionais.
 
IV. A aprendizagem ocorre no âmbito estratégico da empresa, pois o tático e o
operacional lidam com questões cotidianas e que não estão ligadas ao processo
de aprendizagem.
 
É correto o que se afirma em:
0,2 ptsPergunta 4
Observe a figura a seguir:
A+
A
A-
III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
Quando observamos a figura, é notável que há uma relação de dependência
entre as quatro partes do espiral interno. 
Levando-se em consideração essa dependência no espiral do conhecimento,
avalie as afirmações abaixo:
 
I. Externalizar é conhecimento tácito através do diálogo e da reflexão.
 
II. Compartilhar e criar conhecimento tácito através da experiência direta são
características intrínsecas da Combinação.
 
III. Internalizar é sistematizar e aplicar o conhecimento e a informação.
 
IV. Socializar é compartilhar e criar conhecimento tácito através da experiência
indireta.
 
É correto o que se afirma em:
A+
A
A-
Salvo em 16:18 
I, apenas.
II e III, apenas.
II, apenas.
0,2 ptsPergunta 5
às especificações de produtos ou manuais.
à rápida transmissão aos indivíduos, formal e sistematicamente.
às ações e experiências corporal do indivíduo.
ao know how da empresa e às competências organizacionais.
às fórmulas científicas e sons.
Leia o texto a seguir:
 
A transição da Era Industrial para Era do Conhecimento trouxe novos desafios
para pessoas, governos, organizações e sociedade civil. Diante das diferenças,
os questionamentos e as fronteiras a serem superadas, bem como dicotomias e
oposições, eis que o conhecimento é entendido a partir de dois pilares, distintos,
porém complementares, que são o conhecimento explícito e o conhecimento
tácito.
Fonte:NONAKA, I.; TAKEUCHI, H. Gestão do conhecimento. Tradução de Ana Thorell. Porto
Alegre: Bookman, 2008, p.19. Adaptado
O conhecimento tácito está intimamente ligado
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A+
A
A-