ATIVIDADE TELEAULA II - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PEDAGOGIA UNIP 2023

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05/09/2023, 09:35 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – HISTÓRIA...
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 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA IIHISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 5649-60_54202_R_E1_20232_01 CONTEÚDO
Usuário NATHALIA NOGUEIRA SANTOS
Curso HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 05/09/23 09:34
Enviado 05/09/23 09:35
Status Completada
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Tempo decorrido 0 minuto
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
e. 
Comentário da resposta:
Sobre a educação durante a Primeira República, não é correto a�rmar:
Há grande avanço na redução do analfabetismo, questão que seria solucionada nas
primeiras décadas da República.
Há in�uência do positivismo.
As mulheres passam a integrar progressivamente mais vagas nas Escolas Normais.
A construção física das escolas passa a ser também símbolo das ações do governo para
promover o avanço por meio da educação.
Há grande avanço na redução do analfabetismo, questão que seria solucionada nas
primeiras décadas da República.
O Estado passa a ocupar-se mais nas iniciativas e na regulação da educação.
Resposta: d)
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
Diferentes grupos discutiram sobre o acesso ao ensino pelas mulheres durante o início da república brasileira.
Sobre isso, podemos a�rmar:
Aspectos culturais e da moralidade do período eram entraves para o acesso feminino ao
ensino e ao mercado de trabalho.
Anarquistas e feministas defendiam a educação das mulheres, enquanto positivistas ainda
viam com ressalvas o avanço intelectual feminino.
O movimento feminista defendia o direito ao voto e à educação, mas considerava que
apenas o magistério seria pro�ssão adequada às mulheres.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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Terça-feira, 5 de Setembro de 2023 09h35min26s GMT-03:00
c. 
d.
e.
Comentário da resposta:
As reivindicações de acesso ao ensino pelas mulheres tiveram pouca resistência.
A pro�ssão do magistério se abriu às mulheres nesse momento, juntamente com a
possibilidade de atuarem em uma variada gama de pro�ssões.
Aspectos culturais e da moralidade do período eram entraves para o acesso feminino ao
ensino e ao mercado de trabalho.
Resposta: e)
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Durante o Governo Vargas, quais medidas não foram tomadas no campo educacional?
Promoção de uma educação com grande liberdade para o debate e a discussão.
Desenvolvimento da educação eugênica.
Preocupação com questões de saúde e higiene nas escolas.
Destaque para a Educação Física.
Criação de universidades.
Promoção de uma educação com grande liberdade para o debate e a discussão.
Resposta: e)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
O Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova apresenta algumas propostas de mudanças na educação brasileira,
entre elas:
A educação como um direito de todos.
Adequação da formação de professores para atuar em modelo de educação integral.
Uma política educacional nacional unitária, independentemente das características e
particularidades de cada Estado.
A educação como um direito de todos.
A manutenção do ensino religioso nas escolas públicas.
O ensino secundário deveria ser sempre pro�ssionalizante.
 
Resposta: c)
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