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Álgebra e Teoria Elementar dos Números AS I A soma de um número com o seu sucessor é igual a 71. Qual é esse número? a. 35 → CORRETA b. 70 c. 142 d. 72 e. 146 a. Infinitos b. 0 c. 2 d. 1 e. 3 → CORRETA Álgebra e Teoria Elementar dos Números a. 19 b. 29 c. 20 d. 39 → CORRETA e. 30 Considere dois números a e b. A expressão algébrica que representa a frase “o quadrado a soma desses números” é: a. (a + b)² → CORRETA b. a² + b² c. (2a + 2b)² d. 2a + 2b e. (a² + b²)² Álgebra e Teoria Elementar dos Números A soma da minha idade com a idade de meu irmão que é 7 anos mais velho que eu dá 37 anos. Qual a idade do meu irmão? a. 30 b. 22 → CORRETA c. 42 d. 20 e. 15 Dada a sequência: Álgebra e Teoria Elementar dos Números a. 2p + 1 b. 2p – 1 c. p + 1 d. 2p + 3 → CORRETA e. 2p AS II Álgebra e Teoria Elementar dos Números Para x = -2 e y = -1, o valor de 3x² + 5y² é: a. 7 b. 0 c. -7 d. 17 → CORRETA e. -17 Fatorando a expressão x²y – y, obtemos: a. y(x+1)(x-1) → CORRETA b. y²(1 – x) c. x(x – 1) d. x²(1 – y) e. x(y – 1) Seja n o resultado da operação 375² - 374². A soma dos algarismos de n é: Álgebra e Teoria Elementar dos Números a. 22 b. 21 c. 18 d. 19 e. 20 → CORRETA O valor da expressão x²y + xy², em que xy = 12 e x + y = 8, é: a. 80 b. 88 c. 40 d. 44 e. 96 → CORRETA Na igualdade abaixo, em que a e b representam números reais, a única verdadeira é: a. (a+b)/a=b b. (a + b)(a + b) = a² - 2ab + b² c. a(a + b) = a² + ab → CORRETA d. (a + b)² = a² + b² e. a(a + b) = 2a + b AS III O agrupamento do Sistema de Numeração dos Babilônios era em: Álgebra e Teoria Elementar dos Números a. base 12 – duodecimal. b. base 8 – octal; c. base 60 – sexagesimal; → CORRETA d. base 2 – binária; e. base 10 – decimal; O número (3105)6 escrito em base 6 representa, aproximadamente, quantas dezenas no sistema de numeração decimal? a. 69 → CORRETA b. 70 c. 60 d. 68 e. 65 O número 2.222, no Sistema Romano de Numeração, é representado por: a. MMCCXXII → CORRETA b. I2X2C2M2 Álgebra e Teoria Elementar dos Números c. 2M2C2X2I d. IIXXCCMM e. IIIIIIII Considerando as características do Sistema de Numeração Egípcio, podemos dizer que: a. é um sistema de base 10 e aditivo; → CORRETA b. não possui representação para o zero e é um sistema de base 3; c. é um sistema aditivo e possui representação para o zero; d. possui representação para o zero e é um sistema posicional; e. é um sistema posicional e de base 10. O número 1.589, escrito em base 9, é representado por: a. (5125)9 b. (2155)9 c. (1255)9 Álgebra e Teoria Elementar dos Números d. (5512)9 e. (5215)9 Os números 10, 20 e 30 escritos em base 3 são representados, respectivamente, por: a. 101, 202, 1010 b. 111, 222, 333 c. 1010, 202, 101 d. 100, 200, 300 e. 101, 202, 303 AS IV Se o resto da divisão de a por 105 é 19, o resto da divisão de 2a por 105 é: a. 38 b. 19 Álgebra e Teoria Elementar dos Números c. -38 d. 105 e. -19 Se o resto da divisão de n por 7 é 4, o resto da divisão de n+ 1 por 7 é: a. 4 b. 1 c. 5 → CORRETA d. 2 e. 3 Dos números abaixo, qual deles apresenta exatamente 5 divisores? a. 13 b. 6 c. 2 d. 5 Álgebra e Teoria Elementar dos Números e. Não há, pois todo número tem um número par de divisores. → CORRETA O conjunto dos divisores do número 12 é representado por: a. {-12, -6, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 6, 12} b. {..., -12, -6, -4, -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4, 6, 12, ...} c. {0, -1, -2, -3, -4, -6, -12} d. {-12, -6, -4, -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4, 6, 12} → CORRETA e. {0, 1, 2, 3, 4, 6, 12} AS V Pelo Algoritmo de Euclides, o Máximo Divisor Comum (MDC) entre 600 e 540 é: a. 120. b. 6. c. 16. Álgebra e Teoria Elementar dos Números d. 12. e. 60. → CORRETA Tenho quatro números primos positivos distintos. Um desses é um número par; o segundo é um divisor de 100 e é ímpar; o terceiro e o quarto são fatores de 1.870. A soma e o produto desses quatro números primos são, respectivamente: a. 35 e 1.326. b. 35 e 1.870. → CORRETA c. 44 e 1.870. d. 43 e 3.230. e. 32 e 2.145. Voltando do intervalo reservado para a recreação, os alunos do 6º Ano devem subir um lance de escada com 30 degraus para que alcancem o andar onde está situada a sala de aula de sua turma. Dois alunos, Rubinho e Daniel, começaram a subir a escada a partir do primeiro degrau. Rubinho resolveu então subir esta escada de 3 em 3 degraus, enquanto Daniel o fez de 2 em 2 degraus. Marque a alternativa que calcula CORRETAMENTE a situação apresentada: Álgebra e Teoria Elementar dos Números a. Somente Rubinho pisará no 6º degrau, porque 6 é um número par, portanto, divisível por 2. b. Rubinho pisará no 23º degrau, mas Daniel não pisará nesse degrau porque 23 não é divisível por 2. c. Rubinho e Daniel pisarão no 30º degrau, logo, gastarão o mesmo tempo para subir toda a escada. d. Somente Daniel pisará no 18º degrau, porque 18 é um número par, portanto, divisível por 2. e. Rubinho e Daniel pisarão em cinco degraus em comum, mas não chegarão no 30º degrau juntos. → CORRETA Considerando as afirmações abaixo: I. Um número natural é considerado número primo se for divisível por 1 e por si. II. O número natural que possui mais de dois divisores pode ser classificado como composto. III. O conjunto dos divisores de um número natural é um conjunto finito. Aponte a alternativa que indica devida e respectivamente quais destas afirmações são Verdadeiras (V) e Falsas (F): a. F, V, V. Álgebra e Teoria Elementar dos Números b. V, V, V. → CORRETA c. V, F, V. d. F, F, F. e. V, V, F. Considerando as afirmações abaixo: I. Os números 18 e 20 são primos entre si, pois mdc (18, 20) = 1 II. Os números 8 e 9 são primos entre si, pois mdc (8, 9) = 1 III. Os números 8 e 10 são primos entre si, pois mdc (8, 10) = 2 IV. Os números 7 e 13 são primos entre si, pois mdc (7, 13) = 1 Aponte a alternativa que indica devida e respectivamente quais destas afirmações são Verdadeiras (V) e Falsas (F): a. V, V, V, V. b. V, F, V, F. c. V, V, F, F. d. F, V, F, V. e. F, F, F, F. Certo Planeta possui dois satélites naturais: Lua A e Lua B; o Planeta gira em torno do Sol e os satélites em torno do Planeta, de forma que os alinhamentos: Sol – Planeta – Lua A ocorre a cada 18 anos, e Sol – Planeta – Lua B ocorre a cada 48 anos. Se hoje ocorrer o alinhamento Sol – Planeta – Lua A – Lua B, então esse fenômeno se repetirá daqui a: a. 48 anos. b. 96 anos. Álgebra e Teoria Elementar dos Números c. 66 anos. d. 860 anos. e. 144 anos. AS VI Uma aluna, Bianca, fã de música, em um certo mês reserva determinada quantia para a compra de diversos CD ou DVD. Se um CD custa R$ 12,00 e um DVD R$ 16,00, quais são as possibilidades de aquisição de CD e DVD, gastando exatamente R$ 70,00? a. 16 unidades de CD e unidades de 12 DVD. b. 3 unidades de CD e unidades de 4 DVD. Álgebra e Teoria Elementar dos Números c. 4 unidades de CD e 3 unidades de DVD. d. Não existe a possibilidade de compra cujo valor seja R$ 70,00. → CORRETA e. 12 unidades de CD e 16 unidades de DVD. Sendo a e b inteiros, onde a = 50 e b = 48, temos que mdc (50, 48) = d e r . a + s . b = mdc(a, b),podemos dizer que d, r e s são, respectivamente: a. -2, -1, -1 b. 2, 1, -1 → CORRETA c. 2, -1, 1 d. -2, 1, -1 e. 2, 1, 1 Álgebra e Teoria Elementar dos Números A resolução das equações diofantinas necessita do Teorema de Bezout, que relaciona os coeficientes da equação com o máximo divisor comum entre esses. Esse teorema determina que: a. Existem inteiros r e s que r . a - s . b = mdc(a, b) b. Existem inteiros r e s que -r . a + s . b = mdc(a, b) c. Existem inteiros r e s que r . a + s . b = mmc(a, b) d. Existem naturais r e s que r . a + s . b = mdc(a, b) e. Existem inteiros r e s que r . a + s . b = mdc(a, b) → CORRETA A condição de existência para uma equação diofantina é: a. O coeficiente d ser divisor do coeficiente c. b. O coeficiente a ser divisor do coeficiente b. c. O coeficiente c ser divisor do coeficiente d. d. O coeficiente b ser divisor do coeficiente a. e. O coeficiente b ser divisor do coeficiente c. Álgebra e Teoria Elementar dos Números Dada a equação diofantina 2x + 3y = 9, o par ordenado que representa a solução particular é: a. (-9, 9) b. (1, -1) c. (-1, 1) d. (-1, 9) e. (9, -9) Seja a equação 3x + 4y = 20, as equações gerais para x e y são, respectivamente: a. 20 + 4t, -20 - 3t b. 3 + 4t, 4 + 3t c. 20 - 4t, -20 + 3t d. -20 - 4t, 20 + 3t e. -20 + 4t, 20 - 3t → CORRETA Álgebra e Teoria Elementar dos Números BONS ESTUDOS
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