Unidade 1_ Exercício final da unidade_ DESENVOLVIMENTO DO CAPITAL HUMANO E DA LIDERANÇA NAS ORGANIZAÇÕES

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14/09/2023, 13:39 Unidade 1: Exercício final da unidade: DESENVOLVIMENTO DO CAPITAL HUMANO E DA LIDERANÇA NAS ORGANIZA…
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Unidade 1: Exercício final da unidade
Entrega Sem prazo Pontos 100 Perguntas 5
Limite de tempo 60 Minutos Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 20 minutos 60 de 100
MAIS RECENTE Tentativa 2 20 minutos 60 de 100
Tentativa 1 60 minutos 0 de 100
Pontuação desta tentativa: 60 de 100
Enviado 14 set em 13:38
Esta tentativa levou 20 minutos.
 Exercício final da unidade 1
Analise e responda.
Você verá os resultados no final do período de realização do teste.
Estude cuidadosamente as explicações para qualquer pergunta que você responda incorretamente.
Esse feedback ajudará a redirecioná-lo no início do seu aprendizado se um conceito não estiver
claro.
20 / 20 ptsPergunta 1
Durante muito tempo, o sucesso das empresas foi atingido por
meio de estratégias ligadas ao produto. Com a concorrência cada
vez mais acirrada, confiar no produto não basta mais. Hoje, a
vantagem pode ser encontrada em competências essenciais,
necessárias para o trabalho. 
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Nesse sentido, avalie as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas.
I. Competências são indispensáveis para o trabalho.
PORQUE
II. Elas são constituídas por conhecimentos, habilidades e
atitudes que se aplicam ao trabalho.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
Correto!Correto!
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
Conhecimentos, habilidades e atitudes compõem o que
denominamos competência. Uma competência, portanto, pode
ser entendida como um conjunto de características sem as
quais uma determinada atividade não pode ser realizada.
0 / 20 ptsPergunta 2
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As palavras “desenvolvimento” e “aprendizagem” podem ser
consideradas estreitamente interligadas. Ainda assim, costuma-se
separá-las como temas distintos do ponto de vista teórico. A
Andragogia, enquanto campo de estudos da educação de adultos,
ainda é algo muito novo. 
Nesse sentido, avalie as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas.
I. A andragogia tem seus métodos próprios, que nada tem a ver
com a pedagogia. 
PORQUE
II. A andragogia está ligada à aprendizagem para o trabalho,
enquanto a pedagogia está ligada à aprendizagem para a vida.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
 As asserções I e II são proposições falsas. esposta corretaesposta correta
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
ocê respondeuocê respondeu
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
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Com origem na pedagogia, a andragogia consiste em um
conjunto de pressupostos teóricos, que sustam diversas
práticas direcionadas ao aprendizado de adultos. Em ambientes
organizacionais contemporâneos, a andragogia tem se tornado
uma importante ferramenta de desenvolvimento.
0 / 20 ptsPergunta 3
As pessoas aprendem constantemente, no dia a dia, por meio de
estratégias espontâneas de busca da ajuda de outras pessoas e
de materiais escritos e em ambientes estruturados especialmente
para esse fim, como treinamentos e programas educacionais. As
duas categorias de aprendizagem, informal e formal, dependem
de processos individuais de aprendizagem, também chamados de
condições internas de aprendizagem.
Sobre o aprender a aprender, assinale a alternativa correta.
 
Questões biológicas e genéticas não influenciam o modo como as
pessoas aprendem.
 
O ambiente influencia positivamente no processo de aprendizagem das
pessoas.
 
A aprendizagem estruturada é indicada para processos rotineiros,
diferentemente da não estruturada.
 
Pessoas aprendem em qualquer circunstância, basta que elas queiram
transformar suas experiências.
ocê respondeuocê respondeu
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Aprender necessita de querer. Assim, a pessoa deve preparar-se,
estando aberta para tal finalidade.
esposta corretaesposta correta
Aprender é algo complexo. Nesse sentido, existem estímulos,
ou fatores, que podem potencializar a aprendizagem. Sendo
assim, condições ambientais, sociais e até mesmo biológicas
podem influenciar positivamente ou negativamente um
processo de aprendizagem. A vontade é muito importante, mas
não é o único fator.
20 / 20 ptsPergunta 4
O termo “aprendizagem” tem uma ampla variedade de definições
em psicologia, dependendo da teoria que o autor da definição
abraça. É com base nelas que distintas abordagens propõem
procedimentos para lidar com esse processo psicológico. De
forma geral, aprendizagem faz referência a mudanças que
ocorrem no comportamento do indivíduo.
Considerando o excerto anterior e o aprendizado durante a leitura
da lição, analise as afirmações a seguir.
I. A aprendizagem pode ocorrer de forma estruturada.
II. A aprendizagem pode ocorrer de forma não estruturada.
III. Para aprender é preciso aprender “como aprender”.
IV. A aprendizagem é involuntária.
É correto o que se afirma em:
 IV, apenas. 
 I, II, III e IV. 
 III e IV, apenas. 
 I e II, apenas. 
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 I, II e III, apenas. Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois a afirmativa I é correta, pois a
aprendizagem é um processo com finalidade determinada. Todo
o processo de aprendizagem tem um objetivo. A afirmativa II
está correta, pois o processo pode ser estruturado, ou seja,
contém uma metodologia associada ou, de outro modo, pode
ser algo informal, como é o caso dos processos de
aprendizagem na família, justificando que a III afirmativa é
correta.
20 / 20 ptsPergunta 5
Desenvolver-se é uma questão de sobrevivência. Já pensou
nisso? Quando crianças, precisamos aprender a andar, falar,
correr, pular, etc. Quando adolescentes, aprendemos a
complexidade da vida emocional e mental. Quando adultos,
aprendemos no trabalho, em casa e em todo lugar. Idosos
continuamos aprendendo. A vida exige educação.
Sobre o desenvolvimento pessoal, assinale a alternativa correta.
 
A aprendizagem e o desenvolvimento se relacionam. Isso ocorre
enquanto a aprendizagem precisa de desenvolvimento.
 
A aprendizagem, diferente do desenvolvimento, está focada em
questões mais específicas e de curto prazo.
 
O desenvolvimento, por ser focado em habilidades, distingue-se da
aprendizagem focada em princípios teóricos.
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O desenvolvimento é algo mais amplo que a aprendizagem, já que ele
consiste em um processo amplo e longo.
 
A aprendizagem consiste na base para o desenvolvimento. Assim, os
processos de aprendizagem visam à melhoria do indivíduo.
Correto!Correto!
Todo o desenvolvimento, pessoal ou profissional, exige que as
pessoas se dediquem à aprendizagem. Assim, os sujeitos
aprendem habilidades, competências, técnicas e
conhecimentos que trarão melhorias para a sua vida, visto que
o desenvolvimento projeta o ser humano para o futuro.
Pontuação do teste: 60 de 100