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introdução à Pedagogia atv1

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1. odução à Pedagogia
2. Unidade 1
3. Questionário
	Iniciado em
	segunda, 9 out 2023, 20:37
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 9 out 2023, 21:15
	Tempo empregado
	37 minutos 14 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
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Texto da questão
Pensando na construção histórica da Pedagogia no Brasil é possível associar fatos e datas. Escolha a opção que responde corretamente à questão.​​​​​​​
Escolha uma opção:
a.
Em 1554 o rei de Portugal adota um plano chamado de pré-pagamento.
b.
No Brasil, em 1759, a soma dos alunos de todas as instituições jesuíticas não atingia 1,1% da população brasileira, pois delas estavam incluídas as mulheres (50% da população).
c.
Foi instituído, em 1776, o ‘subsídio literário’ para manter as escolas.
d.
D. João III criou Regimentos, estabelecendo regras para o acesso à educação, em 1548.
Já que é fato histórico verdadeiro que D. João III criou Regimentos, estabelecendo regras para o acesso à educação, em 1548.
e.
Em 1789 ocorreu o Fechamento dos colégios jesuítas e introdução das “aulas régias” mantidas pela Coroa.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: D. João III criou Regimentos, estabelecendo regras para o acesso à educação, em 1548.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A atuação de pedagogos fora e dentro da escola trazem possibilidades de trabalhos novas e improváveis no passado. O pedagogo é útil em muitos espaços da sociedade contemporânea e precisa estar bem preparado para realizar bons desempenhos. Escolha a opção que responde corretamente à questão:
Escolha uma opção:
a.
Não são práticas pedagógicas, não configurando espaço de atuação do pedagogo, nos programas de medicina preventiva, informação sanitária e orientação sexual.
b.
Não há prática pedagógica nas academias de educação física, lá só atuam os Educadores Físicos.
c.
O Pedagogo pode interagir bem nas várias práticas pedagógicas com assistentes sociais, agentes de saúde e agentes de promoção social nas comunidades.
d.
Há práticas pedagógicas em presídios e hospitais, assim os pedagogos podem atuar nestes dois espaços.
A opção correta define corretamente espaços de práticas pedagógicas e possibilidade de trabalho, para o pedagogo, em jornais, nas rádios, na produção de material informativo.                       
e.
Os pedagogos já não podem atuar em projetos culturais são ampliados.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Há práticas pedagógicas em presídios e hospitais, assim os pedagogos podem atuar nestes dois espaços.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre importantes fatos históricos da Pedagogia no Brasil como a criação do 1.º curso de Pedagogia e importantes momentos da história da pedagogia, associe as ideias correspondentes aos mais diversos momentos da História da Pedagogia no Brasil: 
  
	I. 1935, Universidade do Distrito Federal, no Rio de janeiro 
	( ) Ocorre a vinculação e fixação em 18% para a União e 25% para estados e municípios, são percentuais mínimos, relacionados as receitas resultantes de impostos, destinados a educação. (Saviani, 2008). 
	II.  Período da Proclamação da República no Brasil 
	( )  É definido que o ensino primário passaria a jurisdição das províncias.    
	III. Após a Constituição Federal 
	(  )  É criado o 1.º curso superior para formar profissionais de educação, no Brasil. 
	IV. 1884, Ato Adicional à Constituição do Império 
	( ) Tratava da educação obrigatória, gratuita e pública, como dever do Estado, laica, apresentando métodos novos, inspirados da Escola Nova. 
	 V. O Manifesto de 1932 
	( ) A fatia da população em idade escolar frequentando escolas alcançava a marca de 12%. No mesmo período. Em São Paulo, havia 274 letrados para cada 1000 habitantes.  
Escolha uma opção:
a.
III – IV – V – I - II.
b.
III – IV - I - V - II.
c.
I – III - IV - II – V.
d.
II – I – IV - III – V.
Após a Constituição Federal, de 1988, ocorre a vinculação e fixação em 18% para a União e 25% para estados e municípios, são percentuais mínimos, relacionados as receitas resultantes de impostos, destinados à educação. Em 1884, no Ato Adicional à Constituição do Império, é definido que o ensino primário passaria a jurisdição das províncias. Em 1935, na Universidade do Distrito Federal, no Rio de janeiro é criado o 1.º curso superior para formar profissionais de educação, no Brasil. O Manifesto de 1932 Tratava da educação obrigatória, gratuita e pública, como dever do Estado, laica, apresentando métodos novos, inspirados da Escola Nova. E, por último, no Período da Proclamação da República no Brasil (1888) a fatia da população em idade escolar frequentando escolas alcançava a marca de 12%. No mesmo período, em São Paulo, havia 274 letrados para cada 1000 habitantes. 
e.
II – IV – III - V – I.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II – I – IV - III – V.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A Revolução Francesa foi um marco histórico fundamental ocidental. Sob a importante demanda da igualdade, liberdade e fraternidade, o Antigo Regime vai sucumbir e o modo de viver republicado vai interferir na educação não somente dos franceses. Declare as afirmativas abaixo como corretas:
I) Somente nos séculos XIX e XX foi consolidada uma escolarização laica, gratuita, pública, para ambos os sexos e universalizada para todas as crianças.
II) Condorcet não teve a oportunidade elaborar escreve um plano de educação para fazer justiça às camadas menos privilegiadas da população.
III) Não era plano de Condorcet oferecer oportunidades de acesso à escola aos mais empobrecidos na sociedade francesa.
IV) O Plano de Instrução Nacional projetado pela Assembleia Legislativa teve pequena repercussão, em 1792, no momento de sua apresentação.  
V) Condorcet foi nomeado presidente do Comitê de Instrução Pública trazendo um teor democrático sobre a educação francesa.
Escolha uma opção:
a.
As afirmativas II e IV estão corretas.
b.
As afirmativas II, III e V estão corretas. 
c.
As afirmativas I e III estão corretas.
d.
As afirmativas I e II estão corretas.
e.
As afirmativas I, IV e V estão corretas.
A afirmativa I que declara que somente nos séculos XIX e XX foi consolidada uma escolarização laica, gratuita, pública, para ambos os sexos e universalizada para todas as crianças. E também a afirmativa IV, declarando que o  Plano de Instrução Nacional, projetado pela Assembleia Legislativa teve pequena repercussão, em 1792, no momento inicial de sua apresentação.   E a afirmativa V é correta, ao afirmar, que Condorcet foi nomeado presidente do Comitê de Instrução Pública trazendo um teor democrático sobre a educação francesa.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmativas I, IV e V estão corretas.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Ciente dos fundamentos epistemológicos da educação é possível repensar as práticas educativas, como melhor fazê-las e como deverão ser as interações entre os educadores e os educandos. Observe as afirmações relacionadas com os conceitos Fundamentais da Epistemologia e em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam a adequação de tais conceitos sobre ensinar e aprender, e F, de falso, para as que não caracterizam.
Observe as afirmações relacionadas com o conceito de chaves primárias e em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam as ideias relacionadas ao agir dos pedagogos, dentro e fora escola, e F, de falso, para os que não caracterizam tal atuação.
I)  O pedagogo não precisa ter muitos conhecimentos sobre os fundamentos epistemológicos.
II)  Toda ação educativa contém ideias de como educar e ter acesso ao conhecimento.
III)  Todo pedagogo não deve saber como o aluno vai de um nível elementar aos  mais elaborados de acesso aos conhecimentos.
IV)  O pedagogo realiza uma tarefa epistemológica, dando conta de como os educandosaprendem, e acessam aos conhecimentos mais complexos.
V)  As relações de ensino-aprendizagem não trazem  concepções sobre a realidade social. Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a.
V, F, F, F e V.
b.
F, V, V, V e F.
c.
F, V, F, V e F.
A afirmativa I está incorreta porque não representa a verdade, cabe ao estudante de pedagogia entender os fundamentos epistemológicos da educação. A afirmativa II está correta, já que é verdadeiro que toda ação educativa contém ideias de como educar e ter acesso ao conhecimento. Se isso não acontecer, dificultará a ação educativa.
A afirmação III está incorreta pois afirma que o pedagogo precisa saber questões epistemológicas, entendendo como os educandos vão de um nível elementar aos mais elaborados de acesso aos conhecimentos. A afirmativa IV está correta ao afirmar que o pedagogo realiza uma tarefa epistemológica, dando conta de como os educandos aprendem, e acessam aos conhecimentos mais complexos. A afirmativa V está incorreta, ao expressar que as relações de ensino-aprendizagem não trazem concepções sobre a realidade social. É exatamente o contrário.
d.
V, V, V F e F.
e.
F, F, V, F e V.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F, V, F, V e F.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A História das Ideias Pedagógicas oferecem uma fantástica viagem, através dos tempos,  e descobrindo os modos distintos de entender a Pedagogia. Associe as ideias pedagógicas aos respectivos e distintos momentos da História da Pedagógica:
 
	 I. A idade escolástica 
	() Pedagogia renovada capaz de produzir um ‘homem novo’, um homem bom. Isso leva a reconsiderar tanto a natureza humana da criança como a conduta educativa 
	  II.  Século XVIII 
	()  o ensino devia estimular a competição, as virtudes guerreiras, para assegurar a superioridade militar sobre as classes submetidas e as regiões conquistadas. 
	 III. Século XVII,  século das luzes e da instrução 
	() Os estudos dividiam-se trivium (retórica, gramática, lógica) e quadrivium (aritmética, geometria, astronomia, música). 
	 IV.   Grécia Antiga (A.c)      
	() Manteve a herança escolástica que fez das letras um dos suportes do pensamento e de um humanismo renascente, dando à cultura um poder emancipador. 
	 V. A idade humanística (séculos XVI e XVIII) 
	() Rousseau, foi essencial a educação. Ele defendia que era necessário estudar a sociedade pelos homens, e os homens pela sociedade: os que quiserem tratar separadamente da política e da moral nunca entenderão nada de nenhuma das duas.  
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.                      
Escolha uma opção:
a.
II – IV – III - V – I.
b.
III – IV - I - V - II.
No decorrer da história da Pedagogia, em distintos momentos.  No Século XVII, século das luzes e da instrução, existia a ideia de Pedagogia renovada capaz de produzir um ‘homem novo’, um homem bom. Isso leva a reconsiderar tanto a natureza humana da criança como a conduta educativa. A Grécia Antiga, defendia o ensino devia estimular a competição, as virtudes guerreiras, para assegurar a superioridade militar sobre as classes submetidas e as regiões conquistadas.
Na Idade escolástica, os estudos dividiam-se trivium (retórica, gramática, lógica) e quadrivium (aritmética, geometria, astronomia, música). A idade humanística (séculos XVI e XVIII) manteve a herança escolástica que fez das letras um dos suportes do pensamento e de um humanismo renascente, dando à cultura um poder emancipador. No Século XVIII, Rousseau, foi essencial a educação. Ele defendia que era necessário estudar a sociedade pelos homens, e os homens pela sociedade: os que quiserem tratar separadamente da política e da moral nunca entenderão nada de nenhuma das duas.
c.
II – I – IV - III – V.
d.
I – III - IV - II – V.
e.
III – IV – V – I - II.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: III – IV - I - V - II.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Qual os campos de atuações especificas, apontadas nas s nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia, que constam na Resolução CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006, no Artigo 2.º, reflita sobre isso e, em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam a contribuição Resolução CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006, no Artigo 2, e F, de falso, para as que não caracterizam.
I) (   ) Tais diretrizes não são aplicadas aos formandos em Pedagogia, somente de Letras.
II) (   ) Exercício da docência na Educação Infantil é uma das atuações previstas
III) (  ) Exercício da docência nos anos iniciais do ensino Fundamental consta nas diretrizes.
IV) (  ) Cursos de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar,  e atuação em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos.
V)  Os egressos do curso de Pedagogia já não atuam, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a.
V, F, V, F e V.
b.
F, V, V, V e F.
A afirmativa I está incorreta, ao afirmar que estas diretrizes não são aplicadas aos formandos em Pedagogia, somente de Letras. É o contrário, são as diretrizes para o Curso de Pedagogia. A afirmativa II está correta, ao afirmar que o exercício da docência na Educação Infantil é uma das atuações previstas. A afirmação III está correta, já que o exercício da docência nos anos iniciais do ensino Fundamental consta nas diretrizes. A afirmativa IV está correta em relacionar a área de atuação dos pedagogos aos Cursos de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar, e atuação em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. A afirmativa V está incorreta, pois ainda é possível a atuação do Pedagogo, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal.
c.
V, F, F, F e V.
d.
F, V, V, F e V.
e.
V, V, V, V e F.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F, V, V, V e F.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Os gregos foram notáveis no desenvolvimento e valorização da educação. Impossível relevar os esforços civilizatórios dos gregos, na antiguidade. Escolha a opção que corresponde corretamente à questão.
Escolha uma opção:
a.
Os primeiros educadores gregos eram poetas e a escola não era único espaço educativo.
A opção correta é que é verdade que os primeiros educadores eram poetas e a escola não era único espaço educativo.
b.
Para os gregos o conhecimento não era um instrumento para elevar o indivíduo.
c.
A educação ateniense falhou na tentativa de realizar os ideais do humanismo grego.
d.
Os espartanos não foram influenciados pelos asiáticos.
e.
Os atenienses não entregavam seus filhos, aos sete anos, ao pedagogo (escravo idoso) para leva-los à escola.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os primeiros educadores gregos eram poetas e a escola não era único espaço educativo.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Os pensadores da Pedagogia expressaram os seus entendimentos sobre as ações educativas próprias aos seus tempos, suas histórias pessoais, defendendo pontos de vista que representavam as impressões sobre o encontro entre quem educar e o educando. Associe as ideias ao respectivo pensador da História da Pedagógica:
 
	 I. Sócrates
	 Acreditava na educabilidade do homem e na perfectibilidade das sociedades, fundou escolas, mantendo-as como instrumentos intelectuais, como comunidades eruditas de ultrapassar os conflitos atuais da época.
	 II. Rabelais     
	 realizavam discursos e criaram a dialética, a arte argumentativa, para fazer bons debates. Ensinavam retórica, a arte de falar, a persuasão, arte de convencer, preparavam os futuros políticos na arte de argumentar.
	 III. Comenius
	  Não existe o ensino, existe a recordação, ensinar é questionar, fazer surgir pensamentos no aprendiz, disfarçar que somos aqueles que sabem.
	 IV. Sofistas         
	 O professor tem que deixar a criançadesenvolver sua ‘natureza’, dirigi-la sem autoridade evidente, instruí-la no contato casual das coisas.
	 V. Rousseau
	 É o autor renascentista, da obra Gargântua e Pantagruel.  Gargântua era criativo, inteligente e esperto e no decorrer de sua permanência na escola emburrece, se fecha, tornar-se apático e chorão.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.                      
Escolha uma opção:
a.
III – IV - I - V - II.
No decorrer da história da Pedagogia, sejam lá entre os gregos, antes de cristo ou em Tempos Medievais, na Europa. Comenius creditava na educabilidade do homem e na perfectibilidade das sociedades, fundou escolas, mantendo-as como instrumentos intelectuais, como comunidades eruditas de ultrapassar os conflitos atuais da época. E já os Sofistas realizavam discursos e criaram a dialética, a arte argumentativa, para fazer bons debates. Ensinavam retórica, a arte de falar, a persuasão, arte de convencer, preparavam os futuros políticos na arte de argumentar. Sócrates defendia que não existia o ensino, existe a recordação, ensinar é questionar, fazer surgir pensamentos no aprendiz, disfarçar que somos aqueles que sabem. Rousseau acreditava que  o professor tem que deixar a criança desenvolver sua ‘natureza’, dirigi-la sem autoridade evidente, instruí-la no contato casual das coisas. Rebelais, era o autor renascentista, da obra Gargântua e Pantagruel.  Gargântua era criativo, inteligente e esperto e no decorrer de sua permanência na escola emburrece, se fecha, tornar-se apático e chorão.
b.
I – III - IV - II – V.
c.
II – IV – III - V – I.
d.
III – IV – V – I - II.
e.
II – I – IV - III – V.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: III – IV - I - V - II.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A História da Pedagogia, na antiguidade, lá entre os gregos, egípcios, no oriente, deixaram lições que influenciaram os povos que os sucederam. Reflita sobre o legado, aquilo que caracterizou a Pedagogia nos tempos posteriores a invenção a escrita,
em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam esta contribuição destes povos, e F, de falso, para as que não caracterizam.
I) (  ) A paidéia, educação integral dos gregos livres, integrava a cultura da sociedade e a criação individual de outra cultura.
II) (  ) Os pedagogos egípcios não foram os primeiros a tomar consciência da importância da arte de ensinar.
III) (  ) Os atenienses precisavam ser racionais, falar bem, defender seus direitos e saber argumentar.
IV) (  ) Não é verdade que os poemas de Homero tratassem de  literatura, história, geografia e  ciências, era somente sobre mitologia  grega, na antiguidade.
V)(  ) Os Pedagogos Orientais, na antiguidade realizavam uma educação prática, com os ritos de iniciação, preservados de forma oral.
Escolha uma opção:
a.
V, F, F, F e V.
b.
V, F, V, F e V.
A opção correta responde as indagações da educação na Grécia, na antiguidade. A afirmativa I está correta quando afirma que a paidéia era a educação integral dos gregos livres, integrava a cultura da sociedade e a criação individual de outra cultura. A afirmativa II está incorreta quanto a contribuição dos pedagogos egípcios, eles foram os primeiros a tomar consciência da importância da arte de ensinar. A afirmação III está correta, quando afirma que os atenienses precisavam ser racionais, falar bem, defender seus direitos e saber argumentar, na Grécia antiga. A afirmativa IV está incorreta, quando defende que os poemas de Homero não tratassem de literatura, história, geografia e ciências. A afirmativa V está correta, ao afirmar que Pedagogos Orientais, na antiguidade realizavam uma educação prática, com os ritos de iniciação, preservados de forma oral.
c.
F, V, V, V e F.
d.
F, V, V, F e V.
e.
V, V, V F e F.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, F, V, F e V.

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