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AVALIAÇÃO VIRTUAL Matéria: Organização e Metodologia da Educação Infantil Curso de Pedagogia AV2 Licenciatura – 4º Período Anhanguera – Pedagogia – AV2 – Organização e Metodologia da Educação Infantil.............. Página 2 de 7 Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais. Questão 1: Por que é correto afirmar que a própria ação docente é formativa? a) Porque a formação continuada e inicial é suficiente para a construção dos saberes e práticas docentes. b) Porque não é necessária a formação inicial para a docência na Educação Infantil, já que se aprende tudo com a prática. c) Porque a prática docente é a única alternativa para a construção do conhecimento pedagógico. d) Porque por meio da interação com os bebês e as crianças o profissional constrói e reconstrói seus saberes. e) Porque o repertório de conhecimentos é adquirido na formação inicial para a profissão docente. * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Questão 2: Qual é a principal ferramenta de avaliação na Educação Infantil? a) Observação b) Avaliação formal c) C) Prova escrita d) Relato da família e) Gravação de áudio * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Questão 3: Nas instituições de Educação Infantil, as salas de atividades e os espaços externos devem ser organizados de modo a proporcionar aos bebês e às crianças: a) completa independência afetiva de seus familiares e demais adultos. Anhanguera – Pedagogia – AV2 – Organização e Metodologia da Educação Infantil.............. Página 3 de 7 Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais. b) deslocamentos de maneira ordenada, em filas devidamente organizadas. c) dependência de adultos para se locomoverem com segurança. d) deslocamentos e movimentos amplos com segurança e autonomia. e) aquisição de comportamentos socialmente aceitos. * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Questão 4: Ao registrar uma situação, fato ou acontecimento vivido com bebês e crianças, o educador confirma que essa vivência foi: a) irrelevante. b) curiosa. c) divertida. d) objetiva. e) relevante. * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Questão 5: Quando brinca, a criança: I - constrói significados. II - preenche seu tempo com banalidades. III - cria estratégias para conhecer o mundo. IV - experimenta e compreende as relações. V - Interrompe o seu desenvolvimento. Estão corretas apenas as assertivas: a) I, III, IV. b) I, II, III, IV, V. c) C) II, V. d) I, II, III. Anhanguera – Pedagogia – AV2 – Organização e Metodologia da Educação Infantil.............. Página 4 de 7 Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais. e) IV, V. * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Questão 6: Complete as lacunas com as palavras corretas. Os _______________________são uma modalidade organizativa do tempo e da ação pedagógica que se configura como um exercício para a _________________infantil. a) projetos sociais - oralidade b) projetos políticos - pedagógicos - cidadania c) cantos de atividades diversificadas - autonomia d) temas geradores - psicologia e) projetos - dependência * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Questão 7: A organização dos espaços nas instituições de Educação Infantil, de maneira planejada e intencional, tem como objetivo torná-los ambientes educativos que proporcionem: a) interação e aprendizagem. b) aquisição de valores morais. c) reprodução de modelos. d) comportamento adequado. e) obediência às normas. * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Questão 8: A brincadeira é uma ação imprescindível na Educação Infantil, sendo inclusive um dos eixos da ação pedagógica, pois favorece e otimiza a: a) individualidade. b) timidez. Anhanguera – Pedagogia – AV2 – Organização e Metodologia da Educação Infantil.............. Página 5 de 7 Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais. c) tranquilidade do professor. d) competição. e) autoestima. * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Questão 9: Sobre os campos de experiência, é correto afirmar que: I - Cada campo de experiência é bem delimitado em uma área do conhecimento. II - Não existem fronteiras entre os cinco campos de experiência. III - As aprendizagens dos campos de experiência estão vinculadas às experiências vividas pelas crianças. IV - Os campos de experiência abordam noções, habilidades e atitudes. V - Aprendizagens acadêmicas formais e conteúdos predefinidos constituem os campos de experiência. Estão corretas apenas as assertivas: a) I, III, IV. b) II, III, V. c) I, V. d) II, III, IV. e) I, II, III, IV, V. * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Questão 10: A pedagogia de projetos supera a fragmentação e a mera transmissão de conhecimentos característicos da escola tradicional. Por meio dessa metodologia, a criança: I - envolve-se na resolução de problemas alheios à sua realidade. II - é desafiada a resolver problemas. III - reproduz conteúdo a que tem acesso. Anhanguera – Pedagogia – AV2 – Organização e Metodologia da Educação Infantil.............. Página 6 de 7 Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais. IV - aprende participando. V - desenvolve o senso crítico. VI - É estimulada a pesquisar. Estão corretas apenas as assertivas: a) III, IV, V, VI. b) I, III, IV. c) I, II, III, IV, V, VI. d) II, IV, V, VI. e) I, II, III, V. * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Respostas: 1-D, 2-A, 3-D, 4-E, 5-A, 6-C, 7-A, 8-E, 9-D, 10-D. Anhanguera – Pedagogia – AV2 – Organização e Metodologia da Educação Infantil.............. Página 7 de 7 Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais. Se interessou pelo tema? Então veja estes meus outros materiais: Organização e Metodologia da Educação Infantil - Questões de Prova Organização e Metodologia da Educação Infantil - 25 Exercícios dos Temas 1 ao 5
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