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QUESTIONÁRIO
Avaliação Formativa I
	Iniciado em
	segunda-feira, 16 out. 2023, 15:16
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	Finalizada
	Concluída em
	segunda-feira, 16 out. 2023, 15:47
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Existem fatores que podem dificultar o desenvolvimento do surdo, podemos citar:
I___ Período em que a surdez é descoberta;
II___ Encaminhamentos equivocados;
III___ Filosofias, pensamentos educacionais equivocados;
IV___ O envolvimento da família com a educação do filho;
V___ Metodologia educacional escolhida, entre outros.
Marque a opção correta.
Escolha uma opção:
A.
I, II, III, IV e V.
B.
II, III e IV.
C.
II e V.
D.
I e II.
E.
I, II e V.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que existem questões que dificultam a aquisição da linguagem, como também prejudicam o desenvolvimento da criança surda. A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 45. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: I, II, III, IV e V.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A identidade surda será formada de acordo com sua participação ou não na comunidade surda em que ela se desenvolverá e se transformará, por isso é importante salientar que as identidades surdas não são todas iguais, elas são heterogêneas. De acordo com o contato com seus semelhantes, a sua identidade se fortalecerá e lhe trará mais segurança. Assim, o encontro surdo-surdo é essencial para a construção da identidade surda. Conforme Perlin (2000), existem quatro principais identidades. Analise as alternativas e marque a opção correta.
I___ Identidade surda: politicamente estabelecida;
II___ Identidade surda híbrida: o surdo nasce ouvinte e com o passar do tempo se torna surdo;
III___ Identidade surda flutuante: os sujeitos não se reconhecem como surdos;
IV___ Identidade de transição: identifica o momento de transformação em que os surdos deixam a identidade flutuante e projetam-se na identidade surda.
V___ Identidade surda moderada: os surdos que têm surdez moderada.
Escolha uma opção:
A.
I apenas.
B.
I, II e III.
C.
I, II, III e IV.
D.
IV e V.
E.
II e III.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 13 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que a identidade surda é formada por diversos indivíduos, e cada uma delas possuem sua própria identidade adaptando-se a realidade do grupo a que pertence. A resposta se encontra no texto do livro de PLINSKI, R. R. K.; MORAIS, C. E. L.; ALENCASTRO, M. I. Libras. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 10. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: I, II, III e IV.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Esse tipo de surdez não, necessariamente, acompanha uma diminuição da sensitividade auditiva, mas se manifesta por graus diversos de dificuldade de compreensão de informações sonoras devido às alterações nos mecanismos de processamento da informação sonora no sistema nervoso central. Marque a opção que corresponde ao tipo de surdez descrita acima.
Escolha uma opção:
A.
Surdez Condutiva.
B.
Surdez Sensório-Neural.
C.
Surdez Mista.
D.
Surdez.
E.
Surdez Central.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 6 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que existem graus de surdez como também tipos diferentes de surdez que comprometem o indivíduo surdo. A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 47. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: Surdez Central.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No decorrer da história da educação de surdos, observamos a utilização de diferentes abordagens educacionais usadas pelos professores que se ocuparam dessa tarefa de ensino aos surdos. Assinale a alternativa que contemplam essas abordagens.
Escolha uma opção:
A.
Oralismo, Bilinguismo e Comunicação Total.
B.
Bilinguismo, Gestualismo e Expressionismo.
C.
Empirismo, Racionalismo e Apriorismo.
D.
Oralismo, Racionalismo e Comunicação Total.
E.
Oralismo, Gestualismo e Construtivismo.
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Sua resposta está correta.
Questão 3 - LIBRAS AP1.1
Nesta questão é importante ressaltar que essas filosofias de ensino formam tentativas dos professores para educar os surdos, e cada uma delas tinha suas peculiaridades e diferenças, sendo que uma delas permitia ao surdo desenvolver-se culturalmente e linguisticamente. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 30. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Oralismo, Bilinguismo e Comunicação Total.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Na Idade Média algumas pessoas como os monges beneditinos, começaram a ensinar os surdos através do método do oralismo, desenvolvendo a língua oral de seus pais, outros ensinavam através da língua escrita juntamente com a língua de sinais, ainda outros usavam a língua de sinais, treinamento da voz e leitura labial. Entre essas pessoas que começaram a educar os surdos, alguns acreditaram que a primeira etapa para a educação deles seria a língua falada adotando uma metodologia chamada "oralismo puro". Outros utilizaram a língua de sinais, já conhecida pelos alunos, como meio para o ensino da fala, foi o chamado método combinado. Foi a partir do século XVI que as pessoas surdas passaram a ser vistas como educáveis. Na história da educação dos surdos, surge o primeiro educador de surdos, teve como alunos, filhos de pais abastados que queriam que seus filhos aprendessem a ler e escrever para que tivessem direito a receber herança. Este trecho se refere a qual educador
Escolha uma opção:
A.
Juan Pablo Bonet.
B.
Pedro Ponce de León.
C.
Alexander Graham Bell.
D.
Charles Michel De L'Épée.
E.
Heinicke.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que esse personagem ficou conhecido como o primeiro educador dos surdos, devido sua atuação na educação de surdos filhos de pais nobres. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 24. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Pedro Ponce de León.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo, a fim de torná-lo acessível e habitável, ajustando-o as suas percepções visuais, de modo que isso abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo. Reflita sobre o enunciado acima e analise as asserções e responda corretamente.
I___ A Cultura e a identidade surda são vistas por meio de percepções visuais, e das línguas de sinais a qual os possibilitam interagirem com o mundo e difundir sua cultura.
II___ Os surdos desenvolvem sua cultura baseando-se na cultura ouvinte, eles se adaptam e se amoldam ao ouvintismo sem nenhuma perda.
Escolha uma opção:
A.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B.
As asserções I e II são proposições verdadeiras.
C.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D.
As asserções I e II são proposições falsas.
E.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 1 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que a cultura surda é desenvolvida a partir das peculiaridades linguísticas e cultural do surdo. Para ampliar seus conhecimentos pesquise no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 43. Disponível em: . Acesso em:23 ago. 2021.
A resposta correta é: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Podemos perceber traços da cultura e identidade surda através do filme "O milagre de Anne Sullivan", uma professora, que ao tentar fazer com que, uma garota cega e surda, se adapte e entenda (pelo menos em parte) as coisas que a cercam, entra um confronto com os pais da menina, que sempre sentiram pena da filha e a mimaram, sem nunca terem lhe ensinado algo nem lhe tratado como qualquer criança. Marque a opção que corresponde ao nome da criança cega do filme descrito acima.
Escolha uma opção:
A.
Anne Sullivan.
B.
Sueli Ramalho.
C.
Emmanuelle Laborit.
D.
Helen Keller.
E.
Karin Strobel.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 14 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que os surdos podem desenvolver-se socialmente, e serem educados baseado nas línguas de sinais. A resposta se encontra no texto do livro de PLINSKI, R. R. K.; MORAIS, C. E. L.; ALENCASTRO, M. I. Libras. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 18. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: Helen Keller.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre a identidade surda, a maioria dos estudos tem como base a ideia de que a identidade surda está relacionada a uma questão de uso da língua. Portanto, o uso ou não da língua de sinais seria aquilo que definiria basicamente a identidade do sujeito, identidade que só seria adquirida em contato com outro surdo. Alguns autores justificam a identidade surda como o uso específico da língua de sinais.
Citação: "A construção da identidade não é do domínio exclusivo de língua alguma, embora ela seja, sempre, da ordem do discurso" e, portanto, interativa e social.
Marque a opção que corresponde ao autor da citação.
Escolha uma opção:
A.
Quadros.
B.
Kozlowski.
C.
Mead.
D.
Maher.
E.
Lopes.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que a cultura surda vai além da comunicação e interação social. A resposta se encontra no texto do artigo de SANTANA, Ana Paula; BERGAMO, Alexandre. Cultura e identidade surdas: encruzilhada de lutas sociais e teóricas. Educ. Soc., Campinas, v. 26, n. 91, p. 568, Maio/Agos. 2005. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: Maher.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale a opção que corresponde aos elementos pertencentes à cultura surda.
Escolha uma opção:
A.
Todas as afirmativas correspondem aos elementos pertencentes à cultura surda.
B.
Libras, língua oral, contação de histórias, artefatos linguísticos da língua oficial do país.
C.
Língua portuguesa, jogos, telefone, pantomima, gestos, campainha sonora, língua de sinais.
D.
Libras, TDD (telecommunications device for of deaf, aparelho de telefone para surdos); aparelho auditivo, closed caption; implante coclear; teatro surdo; piada surda; literatura surda; artes visuais; alerta luminoso, como as campainhas nas escolas de surdos como em suas residências; despertadores com vibracall; entre outros.
E.
Aparelhos auditivos, língua de sinais, alerta luminoso, despertadores sonoros, língua oral, dança.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 11 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que a cultura surda é formada por vários elementos que distintivos e facilitadores da interação. A resposta se encontra no texto do livro de PLINSKI, R. R. K.; MORAIS, C. E. L.; ALENCASTRO, M. I. Libras. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 8. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: Libras, TDD (telecommunications device for of deaf, aparelho de telefone para surdos); aparelho auditivo, closed caption; implante coclear; teatro surdo; piada surda; literatura surda; artes visuais; alerta luminoso, como as campainhas nas escolas de surdos como em suas residências; despertadores com vibracall; entre outros.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Baseando-nos na trajetória histórica da educação de surdos no mundo, podemos dizer que a divergência entre Samuel Heinicke e Charles Michel de L'Épée se dá pelo fato de:
Escolha uma opção:
A.
L'Épée, criador dos sinais Metódicos, uma combinação da língua de sinais - que ele considerava incompleta - com a gramática da língua oral francesa e com o alfabeto digital, defende o uso desses sinais metódicos para o ensino de pessoas surdas, enquanto que Heinicke utilizava-se somente da linguagem oral.
B.
L'Épée propor que a educação para surdos, baseada prioritariamente no uso de sinais livre de qualquer influência da gramática da língua oral, enquanto que Heinicke propunha um método combinado, sinais e oralidade, mas que se inclinava mais para o uso da oralidade.
C.
Heinicke e L'Épée, apesar de serem adeptos dos sinais metódicos, o alemão se inclinara mais para o uso da escrita no processo de ensino de pessoas surdas, enquanto esse último se dedicara exclusivamente ao uso de sinais, tal qual é ainda trabalhado atualmente.
D.
Heinicke e L'Épée, apesar de serem adeptos dos sinais metódicos, o alemão se inclinara mais para o uso da escrita no processo de ensino de pessoas surdas, enquanto esse último se dedicara mais ao uso da datilologia.
E.
Todas as alternativas estão corretas.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 8 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que houve várias divergências em relação as filosofias voltadas para educação dos surdos, reflita sobre os defensores desses métodos para entender melhor o assunto. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 24. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: L'Épée, criador dos sinais Metódicos, uma combinação da língua de sinais - que ele considerava incompleta - com a gramática da língua oral francesa e com o alfabeto digital, defende o uso desses sinais metódicos para o ensino de pessoas surdas, enquanto que Heinicke utilizava-se somente da linguagem oral.
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