Aap2 Praticas Educativas

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Aap2 - Práticas Educativas em Espaços Não Escolares
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Informações Adicionais
· Período: 31/10/2022 00:00 à 03/12/2022 23:59
· Situação: Cadastrado
· 
· Protocolo: 8023805
1)Ana é uma professora que está participando de uma palestra organizada pela Associação Internacional de Cidades Educadoras. Ao finalizar a fala do especialista encarregado da palestra, Ana questiona: “Então, podemos dizer que uma cidade pode ser considerada educadora quando desenvolve um conjunto de ações para garantir que ela se transforme em um espaço de cultura e desenvolvimento?”
Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I. O palestrante deveria responder: “Não é exatamente isso. Uma cidade se torna educadora quando privilegia o desenvolvimento de ações educativas dentro dos espaços de educação formal”.
II. O palestrante deveria responder: “Essa é uma boa forma de resumir a noção de cidade educadora, visto que ela busca destacar que as cidades podem tornar-se, intencionalmente, espaços educadores para seus habitantes”.
III. O palestrante deveria responder: “Bom, embora é importante que as cidades desenvolvam ações educativas, a noção de cidade educadora destaca, principalmente, que as cidades são, espontaneamente, educadoras.
Considerando o contexto apresentado, e´ VERDADEIRO o que se afirma em:
Alternativas:
· a)II e III, apenas.
· b)I e II, apenas
· c)II, apenas.Alternativa assinalada
· d)III, apenas.
· e)I e III, apenas.
2)Leia com atenção a seguinte descrição do trabalho desenvolvido por uma escola no estado de Rio de Janeiro:
A Escola Municipal Profa. Irene da Silva Oliveira usa o quintal de uma moradora do bairro para fazer oficinas de educação ambiental. A Márcia, dona do quintal, acabou se envolvendo tanto que passou a desempenhar papel de educadora e não de “emprestadora de quintal”. Outra coisa interessante é que, a cada dois meses, os pais vivenciam um dia de oficina, igualzinho ao de seus filhos
Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I. O trabalho desenvolvido por esta escola mostra que as cidades educadoras contribuem com a formação integral de seus habitantes.
II. O trabalho desenvolvido por esta escola mostra que as cidades educadoras promovem oportunidades para estabelecer diálogos entre gerações.
III. O trabalho desenvolvido por esta escola mostra que as cidades educadoras promovem oportunidades de aprendizagem orientadas somente as dimensões cognitivas de seus habitantes.
Considerando o contexto apresentado, e´ VERDADEIRO o que se afirma em:
Alternativas:
· a)II, apenas.
· b)I apenas
· c)II e III apenas.
· d)I e II, apenas.Alternativa assinalada
· e)I e III, apenas.
3)Uma das grandes orientações dos princípios das Cidades Educadoras é o desenvolvimento de práticas educativas em três grandes eixos: a inclusão, o respeito à diversidade e a emancipação dos seus habitantes. De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação das práticas e princípios educativos descritas na Coluna A com os três eixos, apresentados na Coluna B.
 
	COLUNA A
	COLUNA B
	I. Promover a convivência equilibrada dos seus cidadãos, recuperar e valorizar as contribuições de cada um dos grupos culturais que habitam a cidade, promover ações que ajudem a que cada habitante perceba que sua identidade cultural é reconhecida.
	1.     Eixo: emancipação
	II.    Assegurar a participação de todos os habitantes nos espaços públicos e de tomada de decisão, eliminar barreiras físicas e culturais que possam impedir que os habitantes exerçam seu direito à igualdade.
	2.     Eixo: inclusão
	III.  Desenvolver ações através das quais seus habitantes possam cuidar e reconhecer aos seus vizinhos, garantir a liberdade de expressão e o diálogo cultural.
	3.     Eixo respeito à diversidade
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas:
Alternativas:
· a)I – 2; II – 3; III – 1.
· b)I – 2; II – 1; III – 3.
· c)I – 1; II – 2; III – 3.
· d)I – 3, II – 1; III – 2.
· e)I – 3; II – 2; III – 1.Alternativa assinalada
4)Adilson é um engenheiro agrônomo que é chamado por uma cooperativa de produtores de hortaliças para ajudá-los em seu trabalho. Adilson realiza uma visita ao bairro e assim que viu as plantações disse: “já sei o que temos que fazer aqui, não preciso ver mais nada” e foi embora sem conversar com os produtores. Dois dias depois, apresentou sua proposta: ele iria oferecer oficinas onde explicaria as novas técnicas de cultivo de hortaliças. As oficinas seriam desenvolvidas de 7 as 12hs todos os dias na universidade. Quando a cooperativa recebeu a proposta de Adilson respondeu: “agradecemos você, mas decidimos dispensar de seus serviços”.
Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Adilson deveria ter considerado se o conteúdo das oficinas que, desde sua perspectiva, era relevante, o era também para os produtores.
II. Adilson deveria ter considerado a possibilidade de adaptar sua proposta ao contexto e disponibilidade dos produtores.
III. Adilson deveria ter considerado que os produtores estão muito atarefados e perdem o interesse rapidamente já que a educação não formal oferece alternativas de capacitação curtas.
Considerando o contexto apresentado, e´ VERDADEIRO o que se afirma em:
Alternativas:
· a)II e III, apenas.
· b)II apenas
· c)III apenas.
· d)I e II, apenas.Alternativa assinalada
· e)I, apenas.