Didatica-II-Rafael

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14/11/2023, 21:55 Avaliação II - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:889488)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 74701228
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O planejamento, a metodologia e o diálogo são essenciais para o sucesso da aula. Para a 
inserção de softwares educativos nas escolas, são necessários organização e planejamento. O 
planejamento depende primeiramente de um profissional qualificado, como também de princípios e 
objetivos que precisam ser seguidos para a utilização dessas ferramentas tecnológicas. Sobre o ato de 
planejar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O ato de planejar não significa estabelecer um roteiro que antecipa todas as ações.
( ) O ato de planejar significa estabelecer um roteiro que antecipa todas as ações.
( ) O ato de planejar exige organização, como também estabelece prioridades.
( ) O ato de planejar não admite improviso, falta de conhecimento dos recursos didáticos ou 
flexibilidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - V - F.
C V - V - V - F.
D V - F - F - V.
O planejamento da aula de informática deve seguir alguns objetivos para seu bom desempenho, 
como conteúdos e agendamento de aulas. O planejamento é uma atividade permanente, que permeia 
todo o processo de ensino-aprendizagem e que deve ser desenvolvido em conjunto com o professor 
regente e o professor de informática. Nesse movimento, a utilização do computador na educação 
compreende uma ampla gama de possibilidades que permitem à escola e ao professor dinamizarem o 
processo de ensino-aprendizagem com aulas mais motivadoras. Sobre as estratégias de ensino 
indicadas nas aulas que ocorrem nos laboratórios de informática, analise as opções a seguir: 
I- Estudo prévio do software utilizado.
II- Elaboração do plano de aula.
III- Capacitação dos professores que utilizam laboratório de informática.
IV- Utilização de computadores com o Windows XP.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a opção II está correta.
B As opções II, III e IV estão corretas.
C As opções I e IV estão corretas.
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D As opções I, II e III estão corretas.
Plano é um documento escrito materializado, no qual constam todos os elementos necessários 
para a realização do empreendimento. O plano de aula auxilia o professor no seu planejamento. Sobre 
o plano de aula, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O plano de aula representa a relação dos objetivos a serem alcançados ao final de um dia letivo, 
pois partem de uma problemática, um desafio para a solução da situação geradora do problema de 
aprendizagem.
( ) O plano de aula é a descrição daquilo que ocorreu durante um dia letivo, pois envolve as 
múltiplas relações interdisciplinares possíveis para sua realização e consecução dos objetivos.
( ) O plano de aula é um instrumento que sistematiza todos os conhecimentos, pois os tópicos 
previstos são sistematizados e especificados, tendo em vista o que se espera alcançar como objetivos 
junto aos alunos.
( ) O plano de aula consiste em um documento oficial, pois é elaborado pela equipe pedagógica da 
escola, que deve ser seguido pelos professores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B V - V - V - F
C F - V - V - V
D F - F - V - F.
Como o trabalho do professor é intencional, o Plano de Aula funciona como um instrumento no 
qual o professor aborda de forma detalhada as atividades que pretende executar dentro da sala de aula, 
assim como a relação dos meios que ele utilizará para realização das mesmas. O plano de aula auxilia 
o professor no seu planejamento de ensino, pois indica a sequência de tudo o que vai ser desenvolvido 
em um dia ou semana de aula. Nele deve conter os conteúdos, os objetivos, os procedimentos de 
ensino, prever estímulos com relação aos alunos, recursos a serem utilizados e a avaliação. Sobre o 
plano de aula, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O plano de aula é o reflexo da atuação didática do professor com relação às necessidades e 
realidades apresentadas pelos alunos.
( ) O plano de aula é a descrição dos conhecimentos, habilidades e atitudes a serem aplicadas em 
consonância com os parâmetros pedagógicos estabelecidos.
( ) O plano de aula é um documento oficial, elaborado pela equipe pedagógica da escola, que deve 
ser seguido pelos atores pedagógicos.
( ) O plano de aula é elaborado a partir do conhecimento da realidade dos alunos, tanto nos aspectos 
cognitivos como psicossociais, para que se efetive de maneira eficaz e contínua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - F - V - F.
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C V - V - F - V.
D V - F - V - F.
O bom desempenho da aula de informática deve seguir algumas premissas, que envolvem 
planejamento, projetos e didática colaborativa. Este planejamento pode envolver também várias 
etapas para sua implantação, como disponibilizar acesso às novas tecnologias e incentivar o 
pensamento crítico dos alunos. Com relação a alguns dos procedimentos para uma boa aula de 
informática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Explorar os hardwares, desenvolver aplicativos, fazer pesquisas de tecnologias globalizadas e 
cotidianas.
( ) Selecionar conteúdos, escolher aplicativos e ou programas, disponibilizar informação aos alunos, 
propiciar interação e incentivar a criatividade.
( ) Explorar sites diversos para jogos, marcar jogos on-line, incentivar a criação de produtos 
tecnológicos e a aprendizagem informatizada.
( ) Explorar jogos e aplicativos educativos, fazer uso de recursos audiovisuais, manter o objetivo 
pedagógico e possuir qualificação profissional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - V - F - F.
C F - F - V - V.
D V - F - F - F.
Várias escolas já utilizam a informática em sala de aula. Com essa utilização, é possível 
disponibilizar aos alunos um ensino diferenciado, intuitivo e gerador de conhecimento. Muitas escolas 
precisam se adequar a esta realidade. No entanto, é necessário estudar e planejar a utilização correta 
da informática. Com relação ao ensino, incluindo o ensino de informática, sobre o projeto ou 
programa que se apresenta de forma flexível e precisa ser construído coletivamente, além de 
explicitar o tipo de organização, formas de implementação e avaliação da escola, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Projeto Educacional Planejado.
B Programa de Ensino e Aprendizagem.
C Projeto Político-Pedagógico.
D Planejamento Organizacional.
Atualmente, grande parte dos alunos que frequentam a escola são indivíduos que pertencem à 
era digital e conhecem muito mais de tecnologia do que a maioria de seus professores. Estes mesmos 
alunos vivem numa sociedade em que tudo muda rapidamente, inclusive o conhecimento e suas 
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formas de acesso. Neste cenário, a escola e o professor assumem um novo papel. Com relação a este 
novo papel assumido por ambos, analise as afirmações que se seguem.
I- A escola precisa estar equipada com computadores que tenham acesso à internet e com 
profissionais que saibam utilizar as ferramentas tecnológicas oferecidas.
II- O professor não precisa mediar o processo entre a informação pesquisada e o conhecimento 
desejado, pois as questões não precisam focar o pedagógico.
III- As mudanças que acontecerem na escola mediante a introdução das novas tecnologias precisam 
constar no Projeto Político-Pedagógico.
IV- As tecnologias, quando bem empregadas dentro da escola, possibilitam novos rumos à educação 
como um todo e à aprendizagem dos alunos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentençasI, II e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
A inclusão das tecnologias na educação tornou-se obrigatória após mudanças ocorridas nos 
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e servem como referência nacional, tanto para a prática 
educacional como para as ações políticas de educação, possibilitando aos profissionais da área novos 
recursos didáticos e computacionais. O documento procura apresentar diferentes perspectivas quando 
se refere ao uso do computador como auxiliar nos processos de ensino e aprendizagem. Sobre os 
PCN, analise as sentenças a seguir:
I- Os PCN são uma coleção de documentos que compõem a grade curricular de uma instituição 
educativa.
II- Os PCN se inserem num plano normativo de redes e operações.
III- Os PCN não garantem padrões básicos para a educação e tão pouco servem para orientar as 
atividades realizadas em sala de aula.
IV- Os PCN são um conjunto de regras de sentido obrigatório.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto político pedagógico, uma 
vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Acreditar em mudança 
é um passo importante para se obter êxito nas ações da escola e refletir ideias e colocá-las em prática 
é um processo complexo e necessário para a almejada transformação. O projeto político-pedagógico 
envolve uma construção coletiva e deve ter efeito mobilizador em seus participantes. Sobre o projeto 
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político-pedagógico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É preciso entender o projeto político-pedagógico da escola como uma reflexão de seu cotidiano.
( ) É preciso entender o projeto político-pedagógico da escola como mecanismo de centralização, 
desumanização, fragmentação e controle hierárquico do processo de decisão.
( ) É preciso entender o projeto político-pedagógico da escola como instrumento responsável por 
nortear a maneira como a escola planeja suas ações estratégicas.
( ) É preciso entender o projeto político-pedagógico da escola não como um instrumento de 
valorização dos trabalhadores em educação e tampouco o planejamento escolar pois não contempla 
plano de ação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - V - F - F.
C V - V - F - V.
D F - F - V - V.
A velocidade da produção do conhecimento e a quantidade de informações no mundo de hoje 
impõe novas tendências para a vida em sociedade, pois é necessário que a humanidade aprenda a 
conviver com a provisoriedade, com as incertezas, com o imprevisto e com a novidade, 
desenvolvendo a capacidade de aprender continuamente. É necessária reflexão para que a tecnologia 
informática possa de fato contribuir para a formação de indivíduos competentes, críticos, conscientes 
e preparados para a realidade em que vivem. Neste movimento de reflexão e elaboração do 
conhecimento uma boa sugestão são os projetos interdisciplinares. Sobre o modelo de um projeto de 
informática educativa, com relação aos itens que devem constar no projeto, analise as seguintes 
opções:
I- Justificativa, enfoque pedagógico, objetivo geral e específicos.
II- Metodologia, desenvolvimento e aplicação das etapas.
III- Recursos, planejamento e avaliação.
IV- Processos, organização, metas e etapas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções I e III estão corretas.
B Somente a opção II está correta.
C Somente a opção I está correta.
D As opções II e IV estão corretas.
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