Diversidade e Inclusão Educacional

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1. Pergunta 1
0,5/0,5
Nota final: 0,5 pontos de 0,5 pontos possível(eis)
As bases da formação docente devem ter o propósito de refletir sobre o caráter subjetivo da experiência de cada professor, bem como sobre suas concepções acerca dos discentes, da educação e da função da escola. Nessa perspectiva, qual é o propósito da formação docente? 
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1. 
Despolitizar as práticas pedagógicas. 
2. 
Correta: 
Despertar para uma identidade profissional crítica. 
Resposta correta
3. 
Consolidar padrões inconscientes e involuntários. 
4. 
Despertar para uma identidade profissional puramente técnica. 
5. 
Neutralizar a dimensão subjetiva e experiencial. 
2. Pergunta 2
0,5/0,5
Nota final: 0,5 pontos de 0,5 pontos possível(eis)
“A teorização que discute a formação de professores traz a discussão sobre metodologias e práticas didáticas, sobretudo apresentando o âmbito _______” (DINIZ, 2011). Qual é a palavra que preenche corretamente a lacuna?
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1. 
Curricular. 
2. 
Educacional. 
3. 
Correta: 
Técnico. 
Resposta correta
4. 
Crítico. 
5. 
Cultural. 
3. Pergunta 3
0,5/0,5
Nota final: 0,5 pontos de 0,5 pontos possível(eis)
Diniz (2011) sugere que, para explorar o potencial da subjetividade e de aprendizagem cotidiana, na consolidação de saberes para a experiência profissional, é necessário que o professor seja também ___________ da sua prática. Qual a palavra que preenche corretamente a lacuna?
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1. 
Professor. 
2. 
Gestor. 
3. 
Técnico. 
4. 
Acolhedor. 
5. 
Correta: 
Pesquisador. 
Resposta correta
4. Pergunta 4
0,5/0,5
Nota final: 0,5 pontos de 0,5 pontos possível(eis)
Para implementar o projeto “Educar na Diversidade” (BRASIL, 2006), o Ministério da Educação traçou objetivos e definiu uma metodologia. Assim, qual é o tipo de pesquisa adotada no projeto? Marque a alternativa correta.
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1. 
Pesquisa documental.
2. 
Pesquisa etnográfica.
3. 
Correta: 
Pesquisa-ação.
Resposta correta
4. 
Pesquisa bibliográfica.
5. 
Estudo de caso.
5. Pergunta 5
0,5/0,5
Nota final: 0,5 pontos de 0,5 pontos possível(eis)
“[...] é relevante que o docente foque na ________ como uma temática _________ em sua prática pedagógica, uma vez que o professor é a figura principal no processo de facilitação do direito dos discentes ao acesso às condições adequadas de desenvolvimento, assim como às possibilidades de boa convivência e de aquisição de conhecimentos importantes para a sua formação escolar” (SILVA, 2019). Quais são as palavras que preenchem corretamente as lacunas?
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1. 
Correta: 
Inclusão, transversal. 
Resposta correta
2. 
Inclusão, importante. 
3. 
Educação, transversal. 
4. 
Oportunidade, cultural. 
5. 
Formação, cultural. 
6. Pergunta 6
0,5/0,5
Nota final: 0,5 pontos de 0,5 pontos possível(eis)
“[...] os métodos de aprendizagem ativa se tornam situações motivadoras e prazerosas, uma vez que a aprendizagem se constrói a partir dos ____________ dos estudantes e das transformações que geram a ação cooperativa e simultânea” (BRASIL, 2006). Qual é a palavra que preenche corretamente a lacuna?
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1. 
Limites. 
2. 
Correta: 
Interesses. 
Resposta correta
3. 
Deveres. 
4. 
Conteúdos.
5. 
Direitos. 
7. Pergunta 7
0,5/0,5
Nota final: 0,5 pontos de 0,5 pontos possível(eis)
A partir da entrada deste século, a análise sobre a formação dos professores advém de rupturas e profundas reflexões acerca dos fundamentos e da maneira como os cursos são desenvolvidos. Qual é a abordagem curricular que a literatura sugere para os professores adquirirem nos anos de formação? 
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1. 
Abordagem curricular comprometida com os métodos pedagógicos. 
2. 
Abordagem curricular comprometida com a identidade docente
3. 
Abordagem curricular comprometida com a técnica. 
4. 
Correta: 
Abordagem curricular comprometida com a diversidade discente. 
Resposta correta
5. 
Abordagem curricular comprometida com a profissionalização docente. 
8. Pergunta 8
0,5/0,5
Nota final: 0,5 pontos de 0,5 pontos possível(eis)
“[...] é necessário que a preparação docente envolva a aprendizagem de princípios _______ e de ________ no âmbito da _________, pois tais conhecimentos são relevantes, tanto na teoria como na prática” (BRASIL, 2006). Quais são as palavras que preenchem corretamente as lacunas?{
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1. 
Educativos, identidade, cultura. 
2. 
Culturais, identidade, diversidade. 
3. 
Culturais, convivência, diferença. 
4. 
Éticos, identidade, diferença. 
5. 
Correta: 
Éticos, convivência, diversidade. 
Resposta correta
9. Pergunta 9
0,5/0,5
Nota final: 0,5 pontos de 0,5 pontos possível(eis)
É importante que o professor negocie os objetivos de aprendizagem com os estudantes, para que estes possam incluir suas escolhas nas situações de aprendizagem. Portanto, para colocar em prática a estratégia de negociação de objetivos, é necessário que o docente considere:
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1. 
As barreiras sociais e as desigualdades socioeconômicas. 
2. 
Os problemas psicoafetivos dos estudantes. 
3. 
Correta: 
Os interesses e as motivações dos estudantes. 
Resposta correta
4. 
As técnicas e os métodos pedagógicos. 
5. 
Os fundamentos da monocultura. 
10. Pergunta 10
0,5/0,5
Nota final: 0,5 pontos de 0,5 pontos possível(eis)
A formação dos professores terá como finalidade a aprendizagem de “conteúdos específicos do processo educacional e práticas de ensino que considerem as ___________ ___________ __________ de estudantes com deficiência (exemplos: deficiência física e neuromotora, surdez, altas habilidades/superdotação e alunos cegos e com baixa visão)” (BRASIL, 2006, p. 17). Quais são as palavras que preenchem corretamente as lacunas?
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1. 
Barreiras na aprendizagem. 
2. 
Dificuldades afetivas sociais. 
3. 
Necessidades psicológicas específicas. 
4. 
Correta: 
Necessidades educacionais específicas. 
Resposta correta
5. 
Dificuldades de interação.