Avaliação da Disciplina

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645596)
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Prova 75533493
Qtd. de Questões 20
Nota 10,00
Ao analisar as estruturas e o modo como as pessoas se comportam e se relacionam no ambiente de trabalho é 
possível identificar várias formas de exercício de poder do líder.
 Assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta sobre as fontes de poder. 
I - Poder de Competência. II -Poder de Referência. III-Poder Legítimo. ( ) Obtido a partir do exercício do cargo. 
( ) Relaciona-se com as qualidades e carisma do líder. 
( ) Exercido em virtude do conhecimento que o líder detém. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A III – I – II.
B I – II – III. 
C II – III – I.
D III – II – I. 
A forma como os gestores desenvolvem a motivação das pessoas interfere de maneira positiva ou negativa no 
clima organizacional, na realização das atividades e no alcance de resultados.
 Em relação à motivação nas organizações, analise as sentenças e marque a alternativa correta. 
A A motivação relaciona-se com o desejo do indivíduo de ocupar um determinado cargo, mesmo não
possuindo as habilidades que são exigidas para ele. 
B A motivação é a capacidade que o indivíduo tem de obter bons resultados. 
C Instituir políticas e programas motivacionais padronizados e permanentes é recomendável. 
D A motivação relaciona-se com os motivos que influenciam o desempenho das pessoas em situações de
trabalho. 
Uma das distorções do processo de avaliação do desempenho é o efeito halo, que consiste:
A Na tendência de que algumas pessoas têm de amenizar o julgamento de quem está sendo avaliado. 
B Na tendência de que algumas pessoas têm de nivelar, para cima ou para baixo, o julgamento de quem está
sendo avaliado.
C Na tendência de ocultar ou distorcer, de forma proposital, o julgamento do avaliado com a intenção de
prejudicá-lo ou ajudá-lo. 
D Na distorção da avaliação por interesse político.
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Na gestão por competências, o conhecimento está relacionado aos saberes, às vivências acumuladas pelos 
indivíduos ao longo de suas vidas.
 Assim, dentre as alternativas, a dimensão conhecimento refere-se à:
A Agilidade. 
B Liderança e flexibilidade.
C Formação profissional numa área específica, como recursos humanos (por exemplo). 
D Boa comunicação escrita e verbal. 
A gestão por competência pode ser entendida como um processo dinâmico e estratégico para organização, porque 
tem como objetivo gerir a diversidade de características e capacidades distintas dos profissionais que dela fazem 
parte.
 Em relação à gestão por competências, assinale a alternativa correta. 
A O mapeamento dos gaps humanos deve ocorrer após o mapeamentos dos gaps estratégicos da organização.
B O mapeamento por competências tem como objetivo alcançar maior produtividade e adequação das pessoas
em relação ao cargo e às funções existentes na organização. 
C Conhecimentos, habilidades e atitudes não caracterizam os talentos humanos que geram valor econômico
para as organizações. 
D Na descrição das competências é recomendado realizar descrições abrangentes, para que seja fácil
identificar o que é requerido do profissional em cada função. 
As teorias motivacionais apresentam dois enfoques: processo e conteúdo. As teorias de processo tentam explicar 
como o mecanismo da motivação funciona e as de conteúdo dedicam-se aos fatores que motivam as pessoas. 
Sendo assim, em relação a essas teorias, classifique (V) para as sentenças verdadeiras e (F) para as falsas.
 ( ) A Teoria da Expectativa é uma teoria de processo. ( ) A Teoria dos Dois Fatores é uma teoria de conteúdo. 
( ) A Teoria da Equidade é uma teoria de processo. ( ) A Teoria X e Y é uma teoria de processo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A V, V, F, e F. 
B F, F, F, e F.
C V, V, F, e V. 
D V, V, V, e F. 
Competência é o resultado de um processo de aprendizagem no trabalho. Pode ser entendida como uma 
característica fundamental usada pelo indivíduo na realização do seu trabalho. Sendo assim, assinale a alternativa 
que apresenta a correspondência correta sobre os tipos de competências identificadas por Resende (2003).
 I – Competência Intelectual. II – Competência Relacional. III- Competência Organizacional. 
IV- Competência Metodológicas. ( ) Aplicação de aptidões mentais. 
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( ) Envolve atividades práticas de interações e relações. ( ) Técnicas e meios de organizar e realizar o trabalho. 
( ) Competências da organização e de gestão empresarial. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A III – I – II - IV.
B II – III – IV - I. 
C I – II – IV - III. 
D I – II – III - IV. 
McGregor acreditava que os gerentes motivam seus empregados por meio de uma, dentre duas abordagens 
básicas, que foram denominadas Teoria X e Teoria Y.
 Assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta, considerando a Teoria dos Dois Fatores. 
I – Teoria X. II – Teoria Y. ( ) Trabalhadores são indolentes e preferem ser conduzidos a tomar iniciativa. 
( ) Os empregados aceitam desafios e responsabilidades nos processos que participam. 
( ) Os gerentes devem coagir, controlar ou ameaçar os empregados, com a intenção de motivá-los. 
( ) Os empregados são capazes de se responsabilizar pelo seu desempenho. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A II –I – II - I. 
B I – II – II - I. 
C I – II – I - II. 
D II – II – I - I.
A motivação no trabalho é uma das principais preocupações dos líderes, gestores e profissionais da área de 
recursos humanos na organização.Essa preocupação acontece porque a motivação influencia diretamente no 
rendimento do indivíduo, no trabalho e nos resultados da organização.
 Logo, a motivação pode ser entendida como: 
A Um processo de estimular o indivíduo a empreender uma ação que conduza à satisfação de uma
necessidade. 
B Uma mudança de comportamento e sinônimo de satisfação.
C Uma forma de medir a produtividade do indivíduo.
D Uma qualidade individual. 
A avaliação de desempenho constitui-se numa estimativa de aproveitamento do potencial individual das pessoas 
no trabalho.
 
Com relação aos objetivos da avaliação de exercícios, classifique (V) para as sentenças verdadeiras e (F) para as 
falsas.
 
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( ) A avaliação de desempenho objetiva a realização de um diagnóstico sobre as necessidades de treinamento e 
qualificação dos empregados.
 
( ) Por meio da avaliação de desempenho é possível demonstrar a evolução dos empregados na execução das suas 
atividades, gerar motivação e satisfação no trabalho.
 ( ) É uma ferramenta que evidencia os problemas de relacionamento existentes entre os empregados e gestores. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A V, V e V. 
B V, F e V. 
C V, V e F. 
D F, F e F.
Assinale e alternativa que completa corretamente a lacuna: _________ processo de identificação das 
competências comportamentais e técnicas para cada cargo da organização. 
A Mapeamento das competências. 
B Treinamento das competências. 
C Desenvolvimento das competências. 
D Planejamento das competências.
Na gestão por competências, a atitude é a predisposição para a realização das tarefas organizacionais. 
Assim, dentre as alternativas, o item atitude pode ser representado por: 
A Formação profissional numa área específica, como recursos humanos (por exemplo). 
B Agilidade. 
C Conhecimento do negócio.
D Boa comunicação escrita e verbal. 
No momento em que o gestor tem, como concepção, que todo empregado não gosta do trabalho e que seu papel é 
comandá-lo até o cumprimento de seus objetivos, pode-se afirmar que ele utiliza como abordagem teórica: 
A A Teoria da Hierarquia das Necessidades, de Maslow.
B A Teoria da Expectativa, de Vroom. 
C A Teoria dos Dois Fatores, de Herzberg. 
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D As Teorias X e Y, de McGregor. 
Ter uma política bem definida para a avaliaçãode desempenho é uma forma que a organização tem de demonstrar 
que se preocupa com seus colaboradores.
 
Com relação às vantagens da avaliação de desempenho dos empregados de uma organização, analise as 
afirmativas:
 I – A avaliação de desempenho é uma ferramenta que auxilia no atingimento dos objetivos organizacionais. 
II – Não é viável utilizar a avaliação de desempenho para a melhoria da produtividade. 
III – A avaliação de desempenho é um sistema de recursos humanos independente, não se relaciona com 
administração de salários e planos de desenvolvimento de carreira.
 Assinale a alternativa correta: 
A Somente a afirmativa III está correta. 
B As afirmativas I e II estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas. 
D Somente a afirmativa I está correta. 
As organizações podem ser definidas como um conjunto de pessoas, que trabalham de forma estruturada para 
atender aos seus objetivos planejados. Dependendo da forma com que se estruturam para atender aos seus 
objetivos fazem com que essas sejam classificadas em organizações formais e informais.
 Sobre essa classificação, analise as sentenças abaixo e marque a resposta correta. 
I – A organização formal possui regras e normas que conduzem o andamento das suas atividades. 
II – Na organização informal estão presentes elementos como políticas de gestão, hierarquia e normas de conduta.
 III – A organização formal é construída com base na empatia e simpatia que os colaboradores despertam entre si. 
Assinale a alternativa correta: 
A As afirmativas II e III estão corretas.
B Somente a afirmativa III está correta. 
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.
A função liderança é fator primordial para qualquer tipo de organização. O papel do líder, na organização, é 
motivar e entusiasmar os liderados para a consecução dos objetivos. Para isso, o líder tem à disposição diversas 
formas de liderar.
 Assinale a alternativa que apresenta à correspondência correta entre o tipo de liderança e a característica descrita.
 I – Liderança Autocrática. II – Liderança Democrática. III - Liderança Liberal. 
( ) O líder faz comentários irregulares sobre as atividades do grupo, quando perguntado. 
( ) O líder procura ser um membro “normal” da equipe. 
( ) O líder é dominador e pessoal nos elogios e críticas aos integrantes do grupo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A III – II - I. 
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B I – III - II.
C III – I - II. 
D II – I - III. 
O gestor de uma organização implantou o método de avaliação de desempenho de 360 graus. PORQUE 
É uma avaliação restrita aos colegas de trabalho e chefias imediatas. Assinale a alternativa correta: 
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição falsa. 
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
A avaliação de desempenho é uma ferramenta que pode ser utilizada por gestores para conhecer e medir o 
desempenho do trabalho desenvolvido por indivíduos nas organizações.
 Com relação à avaliação de desempenho dos empregados de uma organização, analise as afirmativas a seguir: 
I – A avaliação de desempenho pode ser utilizada para justificar aumentos salariais, promoções e transferências. 
II – A avaliação de desempenho deve se concentrar numa avaliação pessoal, subjetiva. 
III – A avaliação de desempenho refere-se, apenas, ao desempenho atual dos empregados. 
Assinale a alternativa correta:
A Somente a afirmativa I está correta. 
B Somente a afirmativa III está correta. 
C As afirmativas II e III estão corretas.
D As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Na gestão por competências, a habilidade é a capacidade que o indivíduo tem de utilizar, de forma organizada, 
produtiva e eficiente o conhecimento adquirido.
 Assim, dentre as alternativas, o item habilidade pode ser representado por: 
A Agilidade.
B Ética profissional.
C Formação profissional numa área específica, como recursos humanos (por exemplo). 
D Boa comunicação escrita e verbal.
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Assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta sobre os métodos de avaliação de desempenho que 
podem ser implantados numa organização.
 I – Método da Escala Gráfica. II – Método da Escolha Forçada. III – Incidentes Críticos. 
IV – Pesquisa de Campo. 
( ) Reunião entre um especialista em avaliação de desempenho da área de recursos humanos com cada líder, para 
avaliação de desempenho de cada empregado.
 
( ) Baseia-se em atitudes que representam desempenho altamente positivos, que devem ser estimulados, ou 
altamente negativos dos empregados, que devem ser corrigidos.
 
( ) Avalia o desempenho dos empregados por meio de indicadores previamente estabelecidos e permite a 
elaboração de gráficos para o acompanhamento do exercício.
 
( ) A avaliação do indivíduo ocorre por meio de frases descritivas de determinado tipo de desempenho em 
relação às tarefas que lhe foram atribuídas.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A II – III – IV - I. 
B I – II – III - IV. 
C III – I – II - IV.
D IV – III – I - II. 
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