EDUCAÇÃO INFANTIL TRAJETÓRIA HISTÓRICA E A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E DO TRABALHO ESCOLAR

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	terça, 27 Fev 2024, 19:59
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Questão 1
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Texto da questão
Para produzir o material pedagógico é necessário conhecer o conteúdo programático e saber com qual aluno ele será trabalhado. É preciso visualizar quais são os recursos disponíveis e também as nossas limitações quanto a eles. Elaborar e planejar o material pedagógico é importante para a organização das ideias. Você deve testar os seus objetos educacionais para, se necessário, fazer as devidas modificações e/ou alterações. Portanto, qual é a medida que o professor deve tomar no momento da elaboração e planejamento da material pedagógico?
Escolha uma opção:
a. Ao elaborar o material pedagógico é comum o professor se confundir durante o planejamento.
b. Levar em consideração que todos os alunos da escola poderão, a qualquer momento, fazer uso dele.
c. Considerar o aluno que utilizará o material, adequando o conteúdo programático desenvolvido. 
d. Exigir da escola todos os recursos para a confecção deste material.
e. Solicitar o apoio de um especialista no assunto.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
De acordo com a Teoria da Psicogênese, é correto afirmar que:​​​​​​​
Escolha uma opção:
a. a escrita é caracterizada como o processo de codificação e representação de fonemas.
b. no nível alfabético, a criança já superou todas as dificuldades relativas à escrita, inclusive as questões relacionadas à ortografia.
c. o fracasso escolar está vinculado à forma como o professor compreende e analisa o processo de alfabetização.
d. as avaliações consistem na mensuração da aprendizagem e na progressão da criança para a etapa ou ano seguinte.  
e. a criança deve estar inserida em um ambiente alfabetizador, no qual tenha oportunidade de explorar e participar de vivências de leitura e escrita. 
Questão 3
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Texto da questão
"É importante deixar claro: para formar um leitor é imprescindível que entre a pessoa que lê e o texto se estabeleça uma espécie de comunhão baseada no prazer, na identificação, no interesse e na liberdade de interpretação. É necessário também que haja esforço e este se justifica e se legitima justamente através da comunhão estabelecida" (AZEVEDO, 2004, p.2). De acordo com a citação acima, podemos entender que:
Escolha uma opção:
a. Formar um leitor é um processo que ocorre entre o leitor e o objeto lido, em que são estabelecidas inúmeras relações, logo, o adulto passa a ser desnecessário.
b.
Para que a literatura infantil atue na formação de novos leitores, estes devem se identificar com o seu texto e conseguir, além de ter prazer, elaborar inúmeras interpretações.
c. A formação de um leitor se associa com a utilização de obras instigantes e desafiadoras nas quais existe a identificação do seu texto e imagens com o imaginário do professor.
d. Como os pais e professores são aqueles que, num primeiro momento, escolhem as obras literárias infantis a serem lidas, devem julgar se elas são interessantes e produzem interpretações que se aliem ao que pensam.
e. O hábito da leitura é algo que não requer esforço, uma vez que os ganhos com ela são muito grandes em termos de satisfação e motivação.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
As novas tecnologias existentes na sociedade são fatores positivos para o processo de ensino-aprendizagem, já que permitem uma evolução na forma com que a didática é trabalhada. Essa situação favoreceu o surgimento da informática educativa nas escolas, em que diversos jogos digitais foram construídos para colaborar com o processo de ensino-aprendizagem. De acordo com Campos & Campos (p. 1007 apud NOBRE, 2011), os jogos alfabetizadores necessitam considerar o seguinte critério:
Escolha uma opção:
a. a ludicidade e o dinamismo inerentes às ações a serem desenvolvidas na alfabetização.
b. a comunicação, de modo que haja troca de ideias e análise de diferentes alternativas. 
c. o entretenimento e o lazer necessários ao processo alfabetizador.
d. o desejo de brincar existente em cada criança.
e. a imaturidade infantil, que deve ser considerada no processo alfabetizador.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Analise as afirmativas sobre as características de uma boa obra de literatura infantil e marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Uma boa obra literária infantil, além de despertar o interesse de seus leitores e agradá-los, costuma pertencer à sua esfera cultural. 
b. Uma obra de literatura infantil necessariamente deve apresentar um texto demasiadamente pueril e de fácil entendimento.
c. Uma boa obra de literatura infantil é aquela que apresenta em seu texto elementos totalmente desconexos com a realidade cultural de seus leitores.
d. Uma boa obra de literatura infantil tem o caráter predominante na instrução e no repasse de informações de cunho técnico aos seus leitores.
e. Uma boa obra literária infantil deve conter apenas ilustrações.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Pensando sobre as situações lúdicas no cotidiano escolar, é importante evidenciar que, por meio das manifestações lúdicas, o corpo se movimenta, transita, age, reage, sente, emociona-se, e tudo isso reflete nos processos de alfabetização e letramento. Nessa perspectiva, Damásio (2000) propõe que:​​​​​​​ 
Escolha uma opção:
a. o corpo transforma a consciência.  
b. a consciência depende do corpo. 
c. a ludicidade depende da consciência.  
d. o corpo depende da consciência.
e. o brincar depende da ludicidade.  
Questão 7
Correto
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Texto da questão
“(...) para se tornar um professor alfabetizador, a formação inicial por si só não se faz suficiente; é preciso oportunizar (através de formação contínua) saberes necessários ao profissional para que este sinta segurança ao lecionar e possa de fato contribuir com o processo de ensino-aprendizagem. Vale lembrar que o tempo na docência também se configura num dos elementos indispensáveis para o exercício da profissão, uma vez que a prática pode ser (re)apropriada conforme os diferentes contextos que o professor atua" (CARVALHO, 2014, p. 102).
​​​​​​​De acordo com a citação, podemos entender que:
Escolha uma opção:
a. na formação do professor alfabetizador, os contextos em que atua não são relevantes, pois sua formação já está estabelecida.
b. os saberes necessários para lecionar são adquiridos na formação inicial do professor.
c. somente o professor “seguro” contribui com o processo de ensino-aprendizagem.
d. o tempo de docência de um professor faz com que este se acomode e não exerça a docência como deveria.
e. as formações inicial e continuada, somadas com as experiências docentes que o tempo proporciona, são indispensáveis ao professor alfabetizador. 
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Marque a alternativa que apresenta a proposta do trabalho interdisciplinar:
Escolha uma opção:
a. Trabalhar com a alfabetização e o letramento no componente curricular Língua Portuguesa.
b. Explorar os conteúdos por meio de atividades relacionadas ao contexto do aluno.
c. Envolver as diferentes áreas do currículo de forma integrada. 
d. Ampliar os conhecimentos relativos à apropriação do sistema de escrita alfabética.
e. Integrar os projetos didáticos e as sequências didáticas a fim de especificar uma área do conhecimento.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
De acordo com Duarte (2013), sob que ponto de vista a criança se organiza e organiza seu contexto, sua realidade e suas relações?
Escolha uma opção:
a. Sob o ponto de vista da aprendizagem. 
b. Sob o ponto de vista das experiências e descobertas. 
c. Sob o ponto de vista das relações e do afeto. 
d. Sob o ponto devista imaginário, cultural e do brincar.  
e. Sob o ponto de vista das intervenções familiares e escolares. 
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004) propõem um esquema que deve ser levado em consideração ao se elaborar uma sequência didática. De acordo com os autores, qual etapa é responsável por identificar os conhecimentos dos alunos para planejar as intervenções a serem realizadas?
Escolha uma opção:
a. Caracterização da realidade.
b. Produção inicial. 
c. Módulos.
d. Produção final.
e. Apresentação da situação.
Questão 11
Correto
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Texto da questão
Equipar uma escola com as mais modernas tecnologias não levará a nada se não houver a devida preocupação com a didática. Essa perspectiva é entendida como a inter-relação entre professor, aluno, máquina e conteúdo. Para pensar as tecnologias como aliadas dos processos de alfabetização, percebendo seu potencial de contribuição para o cenário educativo, Sá (2018) traz algumas sugestões de ferramentas, que são:
Escolha uma opção:
a. televisão, vídeo, videogame e computadores.
b. celulares, tablets, notebooks e netbooks.
c. Excel, Word, PowerPoint e Internet. 
d. plataforma virtual de aprendizagem, rádios e brinquedos eletrônicos.
e. mapas digitais, lousa digital e jogos digitais.
Questão 12
Correto
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Texto da questão
A partir das pesquisas realizadas por Emilia Ferreiro e Ana Teberosky (1985) é fundamental que o professor compreenda as diferentes hipóteses que a criança constrói e vivencia ao longo do processo de alfabetização para, a partir delas, pensar nas atividades e propostas de trabalho. Segundo essa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta como essa análise pode ser realizada.​​​​​​​
Escolha uma opção:
a. A partir de um diagnóstico inicial que norteará o que o professor deverá ensinar, o qual servirá para identificar o que as crianças não sabem.
b. Associando os processos de construção das hipóteses à cópia e memorização de palavras.
c. Considerando que a aprendizagem da leitura e da escrita ocorre sem a necessidade da intervenção e interação com os colegas e professores.
d. A partir do trabalho de elaboração de hipóteses da criança, com base nos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental.
e. O professor precisa realizar um diagnóstico inicial para conhecer e acompanhar as dificuldades e potencialidades de cada criança, para posteriormente fazer o seu planejamento e organizar intervenções adequadas à diversidade de saberes da turma. 
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A tendência, ao se confeccionar o material pedagógico com material reciclável, é despertar nas crianças novos interesses desenvolvendo grandiosamente a criatividade e mostrando as possibilidades de transformar objetos, além de desenvolver a destreza manual durante a confecção. A confecção destes materiais pode ser em grupo, pois o objetivo é trabalhar a interação social e a divisão de espaço. Esse tipo de atividade é recebida com muita euforia nas aulas, pois há muitas possibilidades para se criar, trabalhar as cores, as formas, os objetos, fazendo com que a criatividade se desenvolva dia após dia. Uma boa proposta é trabalhar a confecção do material pedagógico com o tema da conscientização do meio ambiente, já que se fala tanto em qualidade de vida e sustentabilidade, atualmente. (Só Pedagogia, 02 ago. 2013. Texto adaptado).
Com base no texto, marque a alternativa CORRETA:
Escolha uma opção:
a. A confecção destes materiais não pode ser em grupo, pois isto gera muito barulho no ambiente educativo.
b. Confeccionar o material pedagógico com material reciclável tende a despertar pouco interesse em algumas crianças.
c. Há muitas possibilidades para criar, conhecer as cores, formas, objetos, fazendo com que o aluno se mostre desinteressado em participar das atividades.
d. A confecção do material pedagógico é significativa no processo de aprendizagem, quando aliada à preocupação com o meio ambiente, sustentabilidade e qualidade de vida. 
e. Não é favorável para a criança em desenvolvimento transformar objetos e dar a eles nova significação.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,66 de 0,66
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Texto da questão
Assinale a alternativa correta que explica o que consiste a consciência fonológica.​​​​​​​
Escolha uma opção:
a. É um período preparatório que ocorre quando a criança ingressa na alfabetização e visa à realização de atividades motoras de leitura e escrita.
b. Em trabalhar unicamente com famílias silábicas.
c. Trabalhar com a criança atividades em que ela possa refletir e observar a dimensão sonora das palavras. 
d. Dispor de atividades voltadas ao reconhecimento das letras.
e. Em aprimorar o significado das habilidades linguísticas.
Questão 15
Correto
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Texto da questão
Analise as alternativas sobre a relação entre a literatura infantil e a formação de novos leitores e marque a correta:
Escolha uma opção:
a. A literatura infantil deve ser utilizada exclusivamente na escola, instituição que se encarrega do processo de alfabetização das crianças.
b. A literatura infantil, quando utilizada em casa pelos adultos e na escola pelos professores, auxilia de forma direta e importante na formação de novos leitores. 
c. A literatura infantil deve ser utilizada para estimular os alunos na escrita de suas histórias e poesias, processo fácil e sem complexidade.
d. Ao utilizar obras de literatura infantil, o professor deve escolher aquelas que mais o agradam e que têm caráter pedagógico.
e. A literatura infantil clássica, que se apresenta nos livros impressos, está em processo de desaparecimento devido às inovações tecnológicas.
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