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Desastres naturais meteorológicos
1a SÉRIE
Aula 10 – 4o Bimestre
Geografia
Etapa Ensino Médio
Processos geradores de desastres naturais meteorológicos.
Analisar os impactos socioambientais decorrentes dos desastres naturais meteorológicos;
Identificar formas de redução de riscos.
Conteúdo
Objetivos
(EM13CHS304) Analisar os impactos socioambientais decorrentes de práticas de instituições governamentais, de empresas e de indivíduos, discutindo as origens dessas práticas, selecionando, incorporando e promovendo aquelas que favoreçam a consciência e a ética socioambiental e o consumo responsável.
Leia a notícia!
INMET (Instituto Nacional de Meteorologia) emite alerta de onda de calor e brusca mudança de temperatura já acontece no fim desta semana.
O INMET emitiu um alerta de onda de calor para praticamente todo o Sudeste e Centro-Oeste, além de partes do Norte e Nordeste. Isso significa que, em praticamente todo o Brasil, as temperaturas vão se manter pelo menos 5 °C acima da média por um período de vários dias.
Anomalia de temperatura
https://www.tempo.com/noticias/previsao/inmet-emite-alerta-de-onda-de-calor-e-brusca-mudanca-de-temperatura-ja-acontece-no-fim-desta-semana.html
Para começar
Algumas regiões continuarão registrando temperaturas altíssimas nos próximos dias, com termômetros chegando até 15 °C acima da média esperada para essa época do ano. E, de fato, nesta terça-feira (22/08/23), estações do INMET registraram temperaturas próximas ou acima dos 40 °C em diversas cidades.
Para começar
Nesta aula, vamos estudar os desastres naturais meteorológicos!
Falaremos sobre as ondas de calor. Imagine dias seguidos de temperaturas elevadas, nos quais o ar quente parece envolver tudo ao seu redor. Isso é o que chamamos de onda de calor. Nesta aula, vamos explorar as causas por trás desse fenômeno e seus impactos sobre o ambiente e as pessoas, além de discutir maneiras de nos adaptarmos a essas condições extremas.
Termômetro de rua.
Foco no conteúdo
O que é uma onda de calor?
Uma onda de calor é um período prolongado de temperaturas excepcionalmente altas em uma determinada região. Ela ocorre quando uma área é afetada por uma massa de ar quente e seco que se estabelece e impede a dispersão do calor acumulado. É importante notar que o que é considerado quente pode variar de acordo com o clima da região.
Foco no conteúdo
Causas das ondas de calor 
As ondas de calor podem ter diversas causas, sendo algumas delas naturais e outras influenciadas pelas atividades humanas. Algumas causas incluem:
 Bloqueio atmosférico: um padrão de circulação atmosférica que impede a movimentação das massas de ar, mantendo o ar quente estacionado sobre uma área.
 Influência humana: a emissão de gases de efeito estufa, resultantes da queima de combustíveis fósseis, contribui para o aumento das temperaturas médias globais e, consequentemente, para o surgimento de ondas de calor mais frequentes e intensas.
Foco no conteúdo
Impactos das ondas de calor
As ondas de calor têm impactos significativos em diversos aspectos:
 Saúde humana: pessoas mais vulneráveis, como idosos e crianças, podem sofrer desidratação, insolação e problemas respiratórios durante ondas de calor intensas.
 Ecossistemas: a flora e a fauna podem ser afetadas negativamente, resultando em escassez de água, morte de animais e danos às plantas.
 Agricultura: culturas agrícolas podem sofrer danos irreparáveis devido às altas temperaturas e à falta de umidade.
Foco no conteúdo
Comecem!
(5 minutos)
Vire e trabalhem!
Sob orientação do seu professor, responda às questões:
Na sua percepção, esses eventos estão se tornando mais frequentes?
Quais fenômenos podem explicar isso?
Em seguida, mostre para a sala a sua resposta. 
 
Na prática
Agora, vamos estudar mais um desastre natural de origem meteorológica: as tempestades!
As tempestades são marcadas por ventos fortes e intensa precipitação. São características do verão, podendo vir acompanhadas de trovoadas e raios, que são uma das principais causas de lesões e mortes, devido aos riscos relacionados ao clima.
Foco no conteúdo
Os raios são mais comuns no verão, mas podem ocorrer no inverno e, ao contrário do que muitos pensam, podem cair duas ou mais vezes no mesmo lugar, normalmente atingindo o objeto mais alto de um determinado local.
Já as chuvas de granizo acontecem devido à queda brusca de temperatura, responsável pela formação de pedras de gelo no interior das nuvens.
 Descarga elétrica atmosférica
Foco no conteúdo
O que fazer antes:
Conheça o risco da sua região para tempestades. Na maioria dos lugares, elas podem ocorrer durante todo o ano e a qualquer hora;
Preste atenção aos boletins meteorológicos e aos avisos de tempestades. Esteja pronto para alterar seus planos e, se possível, esteja perto de abrigo;
Ao ser noticiado sobre chuva de granizo, deixe seu veículo em local coberto para evitar danos na lataria e nos vidros;
Durante esses eventos, podem ocorrer congestionamentos, alagamentos, quedas de árvores, interrupção na rede elétrica, destelhamentos e danos às plantações.
Aplicando
O que fazer durante:
Ao aviso de tempestade ou ao escutar trovões, abrigue-se imediatamente em uma edificação ou veículo, permanecendo longe de janelas, tomadas e de materiais metálicos, evitando árvores ou coberturas metálicas frágeis;
Desconecte aparelhos eletrônicos das tomadas;
Não utilize aparelhos conectados à fiação telefônica e à rede elétrica;
Se estiver em qualquer área aberta, como praia, piscina, estacionamento ou campo de futebol, saia imediatamente desses espaços;
Mantenha distância de objetos altos e isolados, como árvores, postes, antenas e caixas d’água;
Não solte pipas e não carregue objetos como canos e varas.
Aplicando
O que fazer depois:
No caso de destelhamento, verifique a estrutura do madeiramento antes de entrar na edificação e observe se existem rachaduras e trincas no telhado;
Não realize manutenção no telhado enquanto há granizo, evitando acidentes;
Mantenha-se abrigado até obter informações de que o caminho está seguro;
Não transite por vias cobertas por água e/ou granizo;
Preste atenção às árvores e aos cabos elétricos caídos.
Aplicando
Os processos geradores de desastres naturais meteorológicos;
Ações para reduzir os riscos de desastres.
O que aprendemos hoje?
Tarefa SP
Localizador: 102929
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br;
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”;
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”;
Copie o localizador acima e cole-o no campo de busca;
Clique em “Procurar”. 
Tutorial em vídeo: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
LEMOV, D. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda Beck; consultoria e revisão técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa: Fundação Lemann, 2011.
SÃO PAULO. Currículo Paulista: etapa Ensino Médio. Secretaria da Educação, Coordenadoria Pedagógica (Orgs.); União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo – UNDIME. São Paulo: SEDUC, 2020.
TOMINAGA, L. K.; SANTORO, J.; AMARAL, R. (org.). Desastres Naturais: conhecer para prevenir. São Paulo: Instituto Geológico, 2009. 160 p. 
Referências
Lista de imagens e vídeos 
Slide 3 – https://www.tempo.com/noticias/previsao/inmet-emite-alerta-de-onda-de-calor-e-brusca-mudanca-de-temperatura-ja-acontece-no-fim-desta-semana.html
Slide 5 – https://agenciabrasil.ebc.com.br/foto/2022-01/alta-temperatura-em-sao-paulo-1643136782
 Slide 11 – Acervo pessoal.
Referências
Material
Digital