ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO modulo 2

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ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO:
DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL
ACESSIBILIDADE
Atividades de fixação do Módulo 2
Após a leitura do texto do módulo 2, responda as questões a seguir:
1 O que é o Sistema Braille:
A Um processo de leitura e escrita em relevo constituído por 63 sinais formados a partir do conjunto matricial de oito pontos (pontos 12345678).
B Um processo de leitura e escrita em relevo constituído por 63 sinais formados a partir do conjunto matricial de seis pontos (pontos 123456).
C Uma língua oficial das pessoas cegas constituída por 63 sinais formados a partir do conjunto matricial de seis pontos (pontos 123456).
D Uma língua oficial das pessoas cegas e um processo de leitura e escrita em relevo constituído por 63 sinais formados a partir do conjunto matricial de seis pontos (123456).
2 Relacione corretamente a segunda coluna de acordo com a primeira contendo os termos utilizados na 3ª edição da Grafia Braille para a Língua Portuguesa:
1 BRAILLE EM NEGRO
2 CELA OU CÉLULA BRAILLE
3 ORDEM BRAILLE
4 SINAL FUNDAMENTAL
2 Espaço retangular onde se produz um sinal braille.
1 Representação de sinais em braille com pontos em tinta. Pode ser produzido à mão ou em computadores, utilizando-se fontes “em braille”.
4 Formado pelo conjunto dos seis pontos numa cela (cela cheia).
3 Sequência ordenada conforme a disposição das sete séries do Sistema Braille.
3
3 Marque a alternativa que representa um sinal simples do Sistema Braille:
A A
B .a
C '''
D .B
4 Marque a alternativa que representa um sinal superior do Sistema Braille:
A 3
B c
C 1
D L
5 Sobre os materiais didático-pedagógicos dedicados ao público-alvo da Educação Especial, está correto apenas o que se afirma em:
A São unicamente distribuídos pelas redes de ensino.
B Sua aquisição é de responsabilidade exclusiva das famílias dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
C São aqueles distribuídos ou elaborados visando a beneficência dos educandos da Educação Especial para sua socialização nos ambientes escolares.
D São aqueles distribuídos ou elaborados visando maximizar a possibilidade de participação plena dos educandos do público-alvo da educação especial nas atividades escolares, sendo acessíveis e adequados aos estágios de desenvolvimento dos educandos e aos diversos níveis de educação.
6 Marque a opção na qual todas as alternativas são sinais da 1ª série da ordem braille:
A a b c d e f g h i j
B k l m n o p q r s t
C * < % ? : $ ] | [ w
D / > + # ' –
7 Sobre o Soroban, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
A V Na régua de numeração são encontrados traços, indicando a separação de classes.
B F Na régua de numeração são encontrados pontos, indicando a separação de classes.
C V As contas enfiadas nos eixos representam números, quando encostadas à régua longitudinal ou de numeração.
D F O modelo de 21 eixos é dividido em quatro partes: esquerda, direita, norte e sul do Soroban.
8 Leia o texto abaixo e assinale a alternativa que contém as palavras que melhor se encaixam nas lacunas:
O Soroban é um contador ____________, ___________, de forma retangular, que possui uma régua em posição horizontal (régua de ___________), dividindo-o, internamente, em dois outros retângulos: inferior (mais largo), contendo __________ contas em cada eixo, e superior (estreito), contendo 01 (uma) conta em cada eixo
A sequência totalmente correta é:
A Automático, digital, organização, 4 (quatro).
B Automático, manual, numeração, 5 (cinco).
C Mecânico, manual, numeração, 4 (quatro).
D Mecânico, manual, organização, 5 (cinco).
9 Em relação à orientação e mobilidade para pessoas com deficiência visual, analise os itens a seguir:
I - A orientação se constitui na capacidade de perceber o ambiente e de saber onde estamos.
II - A mobilidade diz respeito à dependência que uma pessoa com deficiência visual possui para se movimentar.
III -  A orientação e a mobilidade para pessoas com deficiência visual envolve a utilização dos sentidos para obter as informações necessárias do ambiente. 
IV – No âmbito do Atendimento Educacional Especializado, o docente proporcionará variadas e contínuas oportunidades ao aluno para compreender o espaço escolar.
É correto o que se afirma apenas em:
A I, II, III, IV.
B I, III.
C II, IV.
D I, III, IV.
10 Marque a opção que apresenta técnicas utilizadas por pessoas com deficiência visual para se movimentar com segurança e autonomia:
A Sistema braille, superproteção e bengala longa.
B Guia normovisual (vidente), autoproteção e bengala longa.
C Guia vidente, superproteção e Soroban.
D Sistema braille, autoproteção e bengala longa.
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Respondidas 10 de 10 questões
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