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Avaliação Final (Discursiva) - Individual

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12/03/2024, 18:15 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
about:blank 1/2
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:821439)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 66423533
Qtd. de Questões 2
Nota 9,00
[Laboratório Virtual – Prática] No decorrer de sua prática do laboratório virtual, você percebeu que é 
replicado com alto grau de fidelidade as práticas realizadas em um laboratório físico tradicional, se 
tornando uma ferramenta muito didática. 
Disserte sobre a prática de laboratório do alfabeto manual.
Resposta esperada
É uma ferramenta que nos ajuda a praticar o alfabeto de forma bem real, a maneira que a mão
toma a forma é feita com calma, podemos realizar ou treinar quantas vezes tiver necessidade.
Realmente, é uma experiência muito boa. Além disso, podem ser acessados por meio de qualquer
computador compatível com o programa. É muito prático mesmo e cheio de muito aprendizado. 
Minha resposta
A prática do laboratório do alfabeto manual em um ambiente virtual oferece uma experiência de
aprendizado altamente didática e acessível. O laboratório virtual proporciona aos estudantes a
oportunidade de praticar o alfabeto manual de forma interativa e imersiva. Através de recursos
audiovisuais, como vídeos e animações, os estudantes podem aprender e praticar os gestos
corretos para cada letra do alfabeto. Além disso, o laboratório virtual também oferece exercícios
práticos, onde os estudantes têm a chance de aplicar seus conhecimentos e praticar a formação de
palavras e frases. Essa abordagem inovadora expande as oportunidades de aprendizado e
contribui para a inclusão de pessoas surdas na sociedade.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia
apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais
didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta
questão.
Um meio eficaz de desenvolver a prática pedagógica visando à apropriação da Língua Brasileira 
de Sinais é proporcionar um trabalho envolvendo situações da vivência, do cotidiano do aluno. 
Disserte sobre a importância de desenvolver um trabalho pedagógico nesta perspectiva e apresente ao 
menos três possibilidades que envolvam o dia a dia do aluno e que facilmente possam ser abordadas 
na Libras.
Resposta esperada
Um trabalho pedagógico que parte do que o aluno já tem domínio e se propõe uma ampliação
para saberes e fazeres, na qual o aluno seja capaz de realizar com auxílio de alguém mais
experiente é o que se espera da atuação de qualquer professor em sala de aula. Nesta perspectiva,
apresentamos como propostas:
 VOLTAR
A+
Alterar modo de visualização
1
2
12/03/2024, 18:15 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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- Trabalhar com dados de identificação do próprio aluno.
- A constituição e atribuições da família.
- Endereço e o espaço social e de convivência.
- Dados da escola.
- Cuidados pessoais.
- Regras de convivência.
Minha resposta
Desenvolver um trabalho pedagógico na perspectiva da língua de sinais (Libras) é essencial para
promover a inclusão e o desenvolvimento acadêmico e social dos alunos surdos. Isso reconhece a
Libras como uma língua natural e oferece aos alunos a oportunidade de se expressar plenamente
e participar ativamente da vida escolar. Três possibilidades que podem ser facilmente abordadas
na Libras no dia a dia do aluno incluem: Rotina e atividades diárias: É possível ensinar aos
alunos surdos os sinais relacionados às atividades diárias e horários da escola, permitindo que
eles compreendam e participem plenamente das atividades cotidianas. Temas transversais: Os
educadores podem explorar temas como educação ambiental, cidadania, saúde, diversidade
cultural e direitos humanos em Libras, possibilitando que os alunos surdos expressem suas
opiniões e se envolvam nas discussões sobre esses temas. Leitura e literatura: A leitura em Libras
é fundamental para o desenvolvimento acadêmico dos alunos surdos. Os educadores podem
apresentar histórias em Libras, interpretar visualmente livros e promover discussões sobre os
temas abordados nas histórias, permitindo que os alunos surdos expressem sua criatividade e
ideias na língua de sinais. É importante adaptar as estratégias pedagógicas de acordo com as
necessidades específicas de cada ambiente escolar e grupo de alunos. Ao desenvolver um
trabalho pedagógico na perspectiva da Libras, os educadores promovem a igualdade de
oportunidades, a inclusão e o respeito à diversidade linguística e cultural.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia
apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais
didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta
questão.
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