QUIZ 1 DEFICIENCIAS MÚLTIPLAS

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24/01/2024, 00:11 Quiz
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Questão 1
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Questão 2
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Questão 3
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Como é definida a deficiência física?
Escolha uma opção:
Uma variedade de condições que afetam a mobilidade, coordenação motora global ou fala de um indivíduo.
Uma variedade de condições que afetam apenas a mobilidade de um indivíduo.
Uma variedade de condições que afetam apenas a coordenação motora global de um indivíduo.
Uma variedade de condições que afetam apenas a fala de um indivíduo.
Uma variedade de condições que afetam a cognição de um indivíduo.
Qual é o papel das atividades sociais, artes, jogos e brinquedos no desenvolvimento cognitivo das crianças inclusas?
Escolha uma opção:
Elas promovem apenas o desenvolvimento físico das crianças.
Elas são desnecessárias e não contribuem para o desenvolvimento intelectual.
Elas são exclusivamente relacionadas ao desenvolvimento afetivo.
Elas têm componentes cognitivos e contribuem para o desenvolvimento intelectual.
Elas são prejudiciais ao desenvolvimento cognitivo das crianças.
O que pode ser observado em crianças com deficiência múltipla e surdocegueira?
Escolha uma opção:
Elas compreendem gestos e habilidades de comunicação sem dificuldade.
Elas antecipam o que está para acontecer e não sofrem desconforto com a falta de compreensão sobre a rotina diária.
Elas compreendem facilmente as rotinas diárias e não dependem dos cuidados dos adultos.
Elas movimentam-se pouco ou realizam movimentos corporais sem propósito.
Elas movimentam-se bastante e realizam movimentos corporais com propósito.
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Questão 4
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Questão 5
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Questão 6
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Vale 1,00 ponto(s).
Como as crianças com deficiência mental educável podem alcançar habilidades de leitura e escrita correspondentes ao ensino fundamental?
Escolha uma opção:
Através da rejeição e experiências de fracasso na escola.
Somente se tiverem familiaridade com materiais didáticos.
Com técnicas e estratégias apropriadas, trabalhando em grupos pequenos ou individualmente.
Sem a necessidade de métodos e estratégias de ensino individualizados.
Apenas com a maturação biológica e a aprendizagem convencional.
Quais são os desafios para promover a acessibilidade?
Escolha uma opção:
Conflitos interpessoais.
Falta de interesse da sociedade.
Barreiras físicas e atitudinais.
Restrições financeiras.
Falta de tecnologia.
Quando as perspectivas de desenvolvimento e aprendizagem são limitadas na deficiência múltipla?
Escolha uma opção:
Quando não há comprometimento cognitivo ou psíquico.
Quando há adequação curricular.
Quando não há apoio emocional oferecido.
Quando a dinâmica familiar é favorável.
Quando há estímulos do ambiente.
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Questão 7
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Questão 8
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Questão 9
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Vale 1,00 ponto(s).
Qual é o objetivo principal da avaliação de alunos com deficiência múltipla e surdocegueira?
Escolha uma opção:
Observar o progresso do aluno e reformular ações.
Identificar problemas de saúde associados.
Integrar a avaliação médica e familiar.
Desenvolver habilidades dentro e fora da escola.
Avaliar o desempenho do aluno na escola.
Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre a deficiência múltipla?
Escolha uma opção:
A deficiência múltipla afeta cerca de 14% da população total de deficientes no Brasil.
A união consanguínea não tem relação com a ocorrência de deficiência múltipla.
A deficiência múltipla ocorre apenas devido a fatores pós-natais.
A deficiência múltipla é mais comum do que outras deficiências no Brasil.
A ingestão de medicamentos durante a gestação é a principal causa da deficiência múltipla.
A prática da inclusão envolve adaptações físicas e serviços que garantam a participação e permanência dos alunos. A escola deve fornecer suporte
individualizado, currículo complementar e materiais específicos. Além disso, é importante considerar eventuais problemas de saúde e promover um
ambiente acolhedor. As adaptações curriculares visam atender às necessidades dos alunos, com avaliações integradas e apoio adequado. Os
diferentes tipos de apoio incluem intermitente, limitado, extensivo e pervasivo. A escola precisa se ajustar às necessidades dos alunos, abandonando
conceitos homogêneos e garantindo que todos tenham oportunidades de aprendizado.
Com base no texto responda:
O que são os diferentes tipos de apoio na educação inclusiva?
Escolha uma opção:
Suporte emocional para os alunos.
Material didático adaptado.
Recursos financeiros para a escola.
Treinamento para os pais dos alunos.
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Questão 10
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
O que os alunos inclusos necessitam para atingir a alfabetização?
Escolha uma opção:
Experiências prévias de saúde adequada.
Habilidades artísticas e culturais.
Uma intervenção intensa e longa, juntamente com o conhecimento dos professores sobre os alunos.
Condições geográficas favoráveis.
Métodos de avaliação constantes.
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