Matemática e educação

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15/03/24, 13:45 Eduno
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Curso: MATEMÁTICA
Disciplina: EDUCAÇÃO E MÍDIAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
 AVALIAÇÃO
Para sua análise, estão sendo exibidas somente as questões respondidas.
 Com relação ao uso de jogos e mídias digitais no ensino de matemática, assinale a opção correta.
  Leia as afirmativas a seguir:
I. O trabalho de orientação sexual na escola deve determinar formas e regras inquestionáveis sobre
sexualidade. 
II. A extensão.pdf refere-se a arquivos de vídeo, apenas.
Marque a alternativa CORRETA:
. Leia as afirmativas a seguir:
I. Processador é um software que gerencia os atalhos na área de trabalho.
 II. Compreender os estágios de desenvolvimento da vida humana pode ajudar o educador a determinar os
métodos mais adequados de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:
Sobre a tecnologia aplicada à educação é INCORRETO afirmar:
As metodologias ativas de aprendizagem requerem uma mudança de atitude do docente. Uma delas refere-se
à flexibilidade diante das questões que surgirão e dos conhecimentos que se construirão durante o
desenvolvimento dos trabalhos, demonstrando respeito às diferentes formas e procedimentos de
organização do conhecimento; trata-se da Aprendizagem Colaborativa em Redes – ACR, construída a
partir da metodologia de Aprendizagem Baseada em Problemas. Seu foco é
☑ Os jogos são capazes de resgatar o aspecto lúdico do ensino, o que pode contribuir para a
diminuição dos bloqueios apresentados pelos alunos que se sentem, de alguma forma, incapacitados
para aprender matemática.
☑ As duas afirmativas são falsas.
☑ A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
☑ Ao ter acesso às tecnologias da informação e sua transformação em conhecimento durante toda a
pré-escola, os alunos já se tornam agentes de mudança nos diversos setores ao influir naturalmente
no uso destas; o uso adequado destas tecnologias estimula a capacidade de desenvolver estratégias
de buscas (LÉVY, 1993, p.26).
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 O que se vem afirmando na literatura do uso de tecnologias e na experiência até aqui construída, é que no
cenário escolar integrado com vivências em multimídia, estas geram:
1. dinamização e ampliação das habilidades cognitivas.
2. possibilidade de extensão da memória e de atuação em rede.
3. democratização de espaços e ferramentas.
4. manutenção de p rá ticas pedagógicas alicerçadas na linearidade.
Estão corretos apenas os itens:
 As escolas têm percebido a importância das tecnologias para a aprendizagem na atualidade. Pensar no
processo de ensino e aprendizagem em pleno século XXI sem o uso constante dos diversos instrumentos
tecnológicos é deixar de acompanhar a evolução que está na essência da humanidade. Nesse cenário,
pode-se afirmar que:
I. A disseminação e uso de tecnologias digitais, marcadamente dos computadores e da internet, favoreceu o
desenvolvimento de uma cultura de uso das mídias e, por conseguinte, de uma configuração social pautada
num modelo digital de pensar, criar, produzir, comunicar, aprender - viver.
II. Cabe à escola procurar meios de promover a integração tecnológica, oferecendo meios para a produção de
um conhecimento a nível contemporâneo.
III. Se a educação, antes do surgimento tecnológico, visava à agregação de valores aos conhecimentos
produzidos e divulgados em sala de aula, com as tecnologias ela perdeu esse caráter agregador e diminuiu o
interesse pelos valores e pela ética.
Está correto apenas o que se afirma em:
As salas de recursos multifuncionais são ambientes dotados de equipamentos, mobiliários, materiais
didáticos e pedagógicos para a oferta do atendimento educacional especializado, EXCETO com o objetivo
de:
Os jogos e as aulas roteirizadas com a linguagem de jogos (gameficação) estão cada vez mais presentes na
escola e são estratégias importantes de encantamento e motivação para uma aprendizagem mais rápida e
próxima da vida real. Para isso, é necessário que se realize constantemente jogos:
I. Colaborativos e individuais.
II. De competição e de cooperação.
III. De estratégia.
Quais estão corretas?
☑ a aprendizagem colaborativa, o trabalho em equipe, contextualizado na realidade do aprendiz.
☑ 1,2 e 3
☑ I e II.
☑
 Responsabilizar-se pela escolarização dos alunos com deficiência.
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“(...) tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias,
estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à
participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando a sua autonomia,
independência, qualidade de vida e inclusão social.”
Sobre o texto acima e o conceito de tecnologia assistiva de forma mais abrangente, pode-se dizer que:
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☑ I, II e III.
☑  o entendimento de tecnologia assistiva na educação inclui a obrigatoriedade da oferta de ensino
de Libras, do Sistema Braille, de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo
sua autonomia e participação.
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