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Terapia Cognitivo-comportamental Para Crianças e Adolescentes - Avaliação_ Revisão da tentativa

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Questão 1
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Iniciado em domingo, 24 mar. 2024, 21:38
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 24 mar. 2024, 21:39
Tempo
empregado
1 minuto 18 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
A ansiedade é uma das patologias mais comuns entre pessoas de todas as idades, afetando desde
crianças e jovens a adultos e idosos em todo o mundo.
Qual é o foco principal do medo e da ansiedade no Transtorno de Ansiedade de Separação (TAS)?
Assinale a alternativa correta:
a. Separação das figuras de apego.
b. Baixa autoestima.
c. Rejeição e humilhação.
d. Evento traumático relacionado ao fato de viajar.
Diferentes protocolos de intervenção vêm sendo desenvolvidos, inclusive para o público infanto-
juvenil.  No que se refere a técnica de automonitoramento em crianças e adolescentes que possuem
Transtornos Depressivos, podemos afirmar:
a. É importante para que a criança/adolescente aprenda identificar e nomear seus
sentimentos e pensamentos, em sua maioria negativos.

b. É um programa de incremento de atividades prazerosas que deve incluir a participação dos
pais.
c. É o desenvolvimento de habilidades interpessoais mais adaptativas ou para a retomada de
habilidades já aprendidas.
d. É a observação de comportamentos bem-sucedidos que servem como forma de estimulação
ao paciente na busca pelo comportamento desejado, principalmente em relação ao treino de
habilidades sociais e à assertividade.

https://whatsa.me/5533991112773/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
Questão 3
Correto
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Questão 4
Correto
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Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Pertencem ao grupo dos Transtornos de Ansiedade os quadros caracterizados por medo e por
ansiedade, apresentados em intensidade acima do esperado, além de perturbações comportamentais
relacionadas, segundo a American Psychiatric Association (APA, 2014).
A respeito dos transtornos de ansiedade marque a alternativa correta.
a. O Transtorno de Ansiedade de Separação não entra na categorização dos Transtornos de
Ansiedade.
b. Os Transtornos de Ansiedade são pouco frequentes entre crianças e adolescentes.
c. A variação — associada aos diferentes focos de ansiedade e de medo — que caracteriza a
diferença entre os tipos de Transtornos de Ansiedade (APA, 2014).

d. Nos transtornos de ansiedade entram apenas os medos específicos.
As habilidades sociais à medida que são estimuladas, podem contribuir para que a criança/adolescente
deixe de apresentar problemas de comportamento. Seu aprendizado pode ocorrer por diferentes vias,
principalmente através dos processos de instrução, modelagem e modelação.
No que se refere a modelação, podemos afirmar que:
a. É aprender um comportamento a partir de consequências oferecidas a ele, que permitem o
reforçamento diferencial, como por exemplo quando o pai pune o filho por falar
grosseiramente com alguém e o reforça com elogios quando o filho fala educadamente.
b. É aprender ludicamente de maneira espontânea a livre.
c. É aprender a partir do modelo que alguém lhe confere, como quando o pai mostra ao filho
o jeito correto de falar com o amigo.

d. Entende-se o aprender a partir das orientações conferidas por outras pessoas, como quando
um pai diz para o filho que não pode responder grosseiramente ao amigo.
A interpretação cognitivo-comportamental acerca dos quadros depressivos, são identificados diferentes
erros de pensamento que contribuem para a manutenção de aspectos cognitivos, comportamentais e
emocionais.
No que se refere à Personalização, podemos afirmar que:
a. É a tendência a amplificar a abrangência de atos, eventos ou consequências.
b. É a dedução de fatos por meio de premissas falsas e inexistentes.
c. É foco exagerado sobre si mesmo em relação a ser a causa ou responsável por eventos.
d. É caracterizado por uma forma de pensamento polarizado, do tipo tudo-ou-nada, que gera
ansiedade e impulsividade.

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