Transtornos Invasivos do Desenvolvimento e Transtornos de Comportamento

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Transtornos Invasivos do Desenvolvimento e Transtornos de Comportamento: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão
Exercícios de Fixação
É considerado um transtorno de desenvolvimento, suas primeiras definições foram realizadas pelo pesquisador Kanner (1943), o qual definiu o como um transtorno comportamental de causa emocional. Já, os estudos mais recentes compreendem os aspectos cognitivos, biológicos e emocionais do autismo, que podem referir-se tanto a causas orgânicas como emocionais.
 Hiperatividade
 Déficit de Atenção
 Dotação
 NDA
 Autismo
Opção correta: Autismo
Segundo Bee (2003): o papel do ------------------- é conhecer os processos básicos de desenvolvimento e a partir dessa referência realizar estudos com intuito de verificar as possíveis causas de desenvolvimentos desviantes.
 Psicopatologista infantil
 Psicopatologista desenvolvimental
 Psicopatologista forense
 NDA
 Psicopatologista lacaniana
Opção correta: Psicopatologista desenvolvimental
Caracteriza-se pela elevada potencialidade de aptidões, talentos e habilidades, evidenciadas pelo alto desempenho nas diversas áreas da atividade humana. Contudo, é preciso que haja constância de tais aptidões ao longo do tempo, além de expressivo nível de desempenho
 Transtorno de Rett
 Superdotação
 Hiperatividade
 NDA
 Déficit de Atenção
Opção correta: Superdotação
O homem é um ser ativo que além da herança genética e hereditária, é provido de funções psicológicas superiores, às quais possibilitam sua capacidade de:
 Criar,
 Transformar,
 Agir,
 Todas as opções estão corretas,
 Recriar,
Opção correta: Todas as opções estão corretas,
É caracterizada por um comportamento estereotipado e repetitivo de distúrbios motores, afetando principalmente o relacionamento interpessoal e a comunicação, mesmo que a fala seja relativamente normal. A afirmação refere a:
 Síndrome de Asperger
 Super Dotação
 Déficit de Atenção
 Hiperatividade
 Transtorno de Rett
Opção correta: Síndrome de Asperger
Transtornos Invasivos do Desenvolvimento e Transtornos de Comportamento: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão
Analise as assertivas e assinale a alternativa correta: I - A Educação Especial surge com o objetivo de segregar os alunos que não se enquadravam no perfil homogêneo da escola tradicional. II - Segundo Kirk e Gallagher (1996, p.38): “[…] uma das principais razões do surgimento da Educação Especial foi a grande diversidade de capacidades e desempenho escolar dos alunos de uma faixa etária e nível escolar semelhantes”. III - A consolidação da proposta de educação para todos, adotou como uma de suas estratégias a exclusão, dando origem as classes especiais.
 Apenas II
 I, II e III
 II e III
 I e III
 I e II
Opção correta: I, II e III
A Declaração de Salamanca, no século XX, vem estabelecer o compromisso para com a Educação para todos. Na referida Conferência Mundial de Educação Especial, estavam presentes 88 governos e 25 organizações internacionais em Assembleia em Salamanca, Espanha, nos dias 7 e 10 de junho de:
 1993
 1995
 1994
 1999
 1990
Opção correta: 1994
O significado de inclusão traz em seu conceito o respeito à diversidade e às diferenças individuais. Nesse sentido, a escola deve romper com a ideia de segregação e integração, desenvolvida na década de 60, e construir um novo conceito de Educação, que tenha por objetivo:
 Incluir as igualdades e oferecer um ensino de qualidade para todos os alunos, independente de suas capacidades, deficiências e dificuldades.
 NDA.
 Incluir as diferenças e oferecer um ensino de qualidade para todos os alunos, independente de suas capacidades, deficiências e dificuldades.
 Excluir as diferenças e oferecer um ensino de qualidade para todos os alunos, dependente de suas capacidades, deficiências e dificuldades.
 Selecionar as diferenças e oferecer um ensino de qualidade para alguns alunos, independente de suas capacidades, deficiências e dificuldades.
Opção correta: Incluir as diferenças e oferecer um ensino de qualidade para todos os alunos, independente de suas capacidades, deficiências e dificuldades.
A Educação Especial no Brasil surge no século XX, através de ações isoladas, principalmente de iniciativa privada, sobretudo dos pais de alunos deficientes. Com a Lei de Diretrizes e Bases de --------, o atendimento aos deficientes aumenta tanto nas instituições privadas (sem fim lucrativo), quanto nas públicas. A Educação Especial era baseada nas explicações médicas, e tinha como objetivo segregar os alunos deficientes em escolas e classes especiais para integrá-los na sociedade.
 1961
 1971
 1989
 1999
 1951
Opção correta: 1961
O Plano Nacional de Educação (2000) inclui qual dos pressupostos abaixo:
 Aos alunos com necessidades educacionais especiais devem ser oferecidas oportunidades de aprendizagem respeitadas suas diferenças específicas;
 As escolas regulares devem evoluir para uma orientação inclusiva combatendo atitudes discriminatórias e segregacionistas;
 Todas as opções estão corretas;
 Cada aluno é um e é único diferenciando-se dos demais, por suas particularidades, habilidades, interesses e necessidades;
 Os sistemas educacionais devem ser reestruturados implicando na revisão de teorias e práticas, com o objetivo de ressignificar a diversidade características e necessidades individuais;
Opção correta: Todas as opções estão corretas;
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Aula 3
A pessoa que apresenta Condutas Típicas tem um comportamento impulsivo, antissocial, podendo desenvolver também tiques e manias. Algumas características de comportamentos encontrados em pessoas com Condutas Típicas:
 Falta de expressão facial, ou expressão facial desapropriada com o contexto.
 Ansiedade, inquietação e agressividade.
 São pessoas instáveis, alterando o humor com frequência e sem motivo aparente.
 Todas as opções estão corretas.
 Irritabilidade excessiva com sons, pessoas e outros.
Opção correta: Todas as opções estão corretas.
Assinale a alternativa correta sobre características comuns de pessoas com Déficit de Atenção:
 Atenção ao que está acontecendo ao redor sempre dispersa, como se estivesse com seu pensamento em outro lugar.
 Geralmente se esquece de compromissos assumidos, ou de recados para outros ou para realizar outro dia, como tarefas, trabalhos etc.
 Todas as opções estão corretas.
 Não consegue centrar sua atenção por muito tempo.
 Devido sua dificuldade de centrar atenção, conforme a didática da aula pode apresentar dificuldade de aprendizagem.
Opção correta: Todas as opções estão corretas.
Assinale a alternativa correta sobre Característica do Autismo: I - O Autismo caracteriza-se pela dificuldade de relacionar-se. Os autistas são normalmente intropectivos e vivem no seu próprio mundo, isolados do mundo real, no qual estabelecem suas próprias regras e rotinas. II - Normalmente se acostumam com rotinas rígidas, e não aceitam mudanças nas suas rotinas. Quando isso acontece entram em crise. III - Quando em crise fica violento, irritado, e começa a repetir movimentos, como chacoalhar a cabeça para baixo e para cima por horas, e assim se isola no seu mundo novamente, e pode ficar por horas repetindo esses movimentos sem nenhuma interação com o seu meio.
 I e II
 II e III
 I, II e III
 I e III
 Apenas II
Opção correta: I, II e III
Sua principal característica é a dificuldade de estabelecer relação com o mundo ao seu redor, tem um interesse específico por determinado assunto, e conforme o grau e envolvimento desse interesse podem ter uma alta habilidade.
 Síndrome de Asperger
 Déficit de Atenção
 Super Dotação
 Transtorno de Rett
 Hiperatividade
Opção correta: Síndrome de Asperger
Assinale a alternativa correta sobre característica de pessoas com autismo: I - Dificuldade com a mudança de rotina, quando isso ocorre o autista entra em crise. II - Dificuldades de estabelecer contato físico com o outro, o que pode gerar uma reação agressiva caso alguém lhe toque. III - Consegue desenvolver seu potencialcriativo e de interação com o meio a partir da sua rotina, pois com a rotina consegue compreender o seu meio e ter tranquilidade para desenvolver suas potencialidades.
 I e III
 Apenas II
 I, II e III
 I e II
 II e III
Opção correta: I, II e III
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Aula 4
O estudante que tem Síndrome de Asperger terá dificuldades de estabelecer relacionamento social e interação com o meio. A seguir alguns problemas emocionais encontrados em pessoas com Síndrome de Asperger:
 Dificuldade em estabelecer diálogo contextualizado.
 Atraso no desenvolvimento da expressão oral.
 Todas as opções estão corretas.
 Tom de fala estereotipada e repetitiva.
 Ausência da fala ou dificuldade na comunicação.
Opção correta: Todas as opções estão corretas.
Analise as assertivas e assinale a alternativa correta: I - O estudante com déficit de atenção pode apresentar dificuldades de aprendizagem, pela sua dificuldade de centrar a atenção. II - O professor precisar ficar atento aos problemas emocionais e de aprendizagem que esse educando pode apresentar. III - O estudante com déficit de atenção não tem consciência de sua falta de atenção. Cabe ao professor estar atento e sempre chamar a atenção do educando para sua aula e atividades propostas evitando rotulação e constrangimentos
 I, II e III
 II e III
 Apenas II
 I e III
 I e II
Opção correta: I, II e III
Assinale a alternativa incorreta sobre problemas emocionais que os autistas podem apresentar:
 Introspecção e isolamento.
 Tolerância.
 Irritabilidade.
 Agressividade.
 Dificuldades na fala.
Opção correta: Tolerância.
O educando com Condutas Típicas geralmente tem problemas de convívio social, como também emocionais. Os principais problemas encontrados são:
 Dificuldade de interação.
 Apatia.
 Todas as opções estão corretas.
 Sono.
 Isolamento e retraimento.
Opção correta: Todas as opções estão corretas.
A educação do aluno ------------ é problema grave que deve ser resolvido através da mobilização social, investimentos financeiros, pois hoje no Brasil há poucos investimentos, e deixar esse aluno à margem, sem uma orientação, encaminhamento, estímulo positivo de seu potencial, provavelmente passará a utilizar seu potencial para fins destrutivos e marginalizados.
 NDA
 Autista
 Imperativo
 Rebelde
 Superdotado
Opção correta: Superdotado]
Transtornos Invasivos do Desenvolvimento e Transtornos de Comportamento: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão
Aula 5
Com o nascimento da ----------- como ciência, a inteligência era uma competência cognitiva e individual. Nesse sentido, as oportunidades de inclusão e ascensão social eram em virtude da capacidade intelectual das pessoas, assim surge a necessidade de testes, que pudessem medir a inteligência para selecionar e classificar os sujeitos e integrá-los à sociedade.
 Sociologia
 NDA
 Simbologia
 Psicologia
 Antropologia
Opção correta: Psicologia
O estudo da subjetividade na perspectiva da Psicologia Histórica e Cultural compreende a complexidade dos fatos em sua essência singular, histórica e cultural. Segundo Rey (2005): a sociedade é organizada através de:
 NDA
 Métodos complexos
 Sistemas operacionais
 Sistemas complexos
 Tecnologias modernas
Opção correta: Sistemas complexos
A criatividade deve ser considerada como a alavanca educacional, e ser promovida a todo o momento no cotidiano escolar. Com relação ao desenvolvimento e aprendizagem das pessoas com transtornos de desenvolvimento e do comportamento a criatividade é necessária por inúmeros motivos, dentre eles:
 Permite o desenvolvimento de potencialidades em níveis elevados de desenvolvimento e aprendizagem;
 Permite a atuação efetiva dos estudantes, como sujeitos atuantes do processo;
 O professor criativo consegue desenvolver atividades que envolvam efetivamente os alunos;
 Possibilita trabalhar aspectos cognitivo-afetivos;
 Todas as opções estão corretas;
Opção correta: Todas as opções estão corretas;
É um fenômeno raro na humanidade contemplando as habilidades do superdotado, mas de maneira ampla, com contribuições a nível mundial e histórico.
 Capacidade
 Criatividade
 Diversidade
 NDA
 Genialidade
Opção correta: Genialidade
Como ainda impera, em nosso meio, algumas ideias errôneas, estereótipos e preconceitos a cerca deste alunado, precisamos desfazer esses equívocos. A literatura aponta diversos mitos. Assinale a alternativa correta sobre mitos existentes sobre as Características de Educandos com Transtornos de Desenvolvimento e do Comportamento:
 Superdotação como sinônimo de genialidade.
 Pessoas com transtornos apresentam problemas mentais e devem ficar retidas em instituições preparadas para atendê-las fora do convívio social.
 O autista só vive em seu “mundo próprio” interagindo com o ambiente que cria.
 Todas as alternativas estão corretas.
 Toda criança hiperativa apresenta altas habilidades.
Opção correta: Todas as alternativas estão corretas.
Transtornos Invasivos do Desenvolvimento e Transtornos de Comportamento: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão
Aula 6
A ------------ não significa incluir alunos com deficiências no ensino regular, mas sim desenvolver uma Educação que tenha a preocupação em desenvolver o potencial de cada aluno, considerando e respeitando as diferenças culturais, sociais e econômicas.
 Educação Inclusiva
 NDA
 Educação Curricular
 Educação Social
 Educação Corporativa
Opção correta: Educação Inclusiva
Na perspectiva da inclusão, os estudantes são compreendidos e respeitados em suas diferenças, sejam elas culturais, sociais, físicas, biológicas e/ ou emocionais. Nesse sentido, as ----------- com alunos, que apresentam transtornos invasivos de desenvolvimento e do comportamento, buscam em primeiro lugar, compreender o estudante, independente de suas limitações, como um sujeito que possui uma história de vida, repleto de sentimento e sentidos subjetivos, que o motivam ou não para a realização de determinadas atividades.
 Simbologias pedagógicas
 NDA
 Revoluções pedagógicas
 Tecnologias pedagógicas
 Intervenções pedagógicas
Opção correta: Intervenções pedagógicas
Conforme as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (MEC/SEESP, 2002), o serviço de apoio pedagógico especializado é realizado nas classes comuns mediante:
 A atuação de professores-intérpretes das linguagens e códigos aplicáveis;
 A atuação colaborativa de professor especializado em educação especial;
 A disponibilização de outros apoios necessários à aprendizagem, à locomoção e à comunicação;
 Todas as opções estão corretas;
 A atuação de professores e outros profissionais itinerantes intra e interinstitucionalmente;
Opção correta: Todas as opções estão corretas;
Desde 1991, a rede pública de ensino no Brasil tem aumentado a cada ano significativamente o número de alunos matriculados no ensino regular, mas a qualidade deste ensino tem deixado a desejar aumentando-se intensamente o número de fracassos escolares.
 1981
 1999
 1991
 1986
 1995
Opção correta: 1991
Com relação às barreiras da inclusão explica Carvalho (2009, p. 52 e 53): “Para garantir o sucesso na concretização desta intencionalidade educativa, há que superar as barreiras existentes em suas múltiplas origens e intencionalidades, para o que se faz necessário:
 Libertar o aluno da condição de solitário responsável por seu insucesso na escola,
 Analisar o contexto em que a aprendizagem se realiza,
 Identificar todos os obstáculos que lhe impedem ou dificultam seu sucesso no processo de aprendizagem,
 Abandonar, definitivamente, os rótulos, quaisquer que sejam,
 Todas as opções estão corretas,