Modelo do MAPA inciação esportiva

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Rafael de Souza Vieira 
 
BADMINTON 
 HISTÓRIA DO BADMINTON 
	O Badminton é um esporte muito parecido com o tênis, porém, no lugar de uma bola utiliza-se uma espécie de peteca. Na prática deste esporte são exigidas várias habilidades como, por exemplo, agilidade, força física, velocidade, reflexo, flexibilidade e resistência física.
	Este esporte foi levado para a Inglaterra por militares ingleses, que o conheceram na Índia durante a fase da colonização inglesa (século XIX). Na Índia, o jogo possuía o nome de poona. Em 1873, surgiu a versão oficial do jogo, através do duque inglês de Beaufort.
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BADMINTON 
Peteca feita de pano e meio;
Rede para dividir o lado de cada equipe. 
Equipes com 2 alunos de cada lado;
Idades: 12 a 14 anos.
Espirito de competição saudável, com a superação dos próprios limites;
Redução do peso corporal e o combate ao sedentarismo através da prática esportiva; 
O desenvolvimento das habilidades motoras básicas como: movimentos fundamentas e combinadas. Maior entusiasmo pelo prática esportiva devido às constante adaptações às situações lúdicas que o jogo de badminton proposito.
DESCRIÇÃO DE ATIVIDADE
Antes de o jogo começar, o árbitro/professor faz um sorteio junto aos alunos/jogadores para definir quem começa sacando. O vencedor escolhe uma das opções:
– Começar sacando/recebendo;
– O lado da quadra que prefere jogar.
Após a escolha ser feita, a outra equipe opta por outro lado restantes.
– O saque deve ser realizado abaixo da linha da cintura do jogador, com o cabo da raquete apontado para baixo;
– Para um saque ser válido, ele deve ultrapassar a rede e atingir o espaço aéreo sobre a área de saque correspondente na quadra adversária.
– Quando o sacador está com a placar zerado ou possui um número par de pontos dentro do game, ele deve se posicionar à direita de sua quadra e sacar diagonalmente, em direção à área de saque que se encontra à direita do oponente;
DESCRIÇÃO DE ATIVIDADE
– Quando o sacador possui um número ímpar de pontos dentro do game, ele deve se posicionar à esquerda de sua quadra e sacar diagonalmente, em direção à área de saque que se encontra à esquerda do oponente;
– O jogador que vence o ponto tem o direito ao saque no ponto seguinte;
– O jogador que vence um game começa sacando o game seguinte.
– A dupla que marcar 21 pontos primeiro conquista o game;
– Caso estejam empatados em 20 a 20, um dos jogadores deve abrir uma vantagem de dois pontos para vencer o game. Se o placar chegar a 29 a 29, aquele que fizer o 30º ponto conquista automaticamente o game.
	Eu nunca pratiquei essa modalidade esportiva, não tive dificuldade de escreve porque fiz meu estágio obrigatório no instituto federal, onde o mesmo é oferta para os alunos.
RELATO DE EXPERIÊNCIA 
Espero que tenho cumprido as exigência.
BEISEBOL 
HISTÓRIA DO BEISEBOL
	A definição da data de invenção do beisebol foi feita após um encontro de historiadores, em 1907, nos EUA. Neste encontro, concluiu-se que o esporte foi criado em 1839, por Abner Doubleday, na cidade de Nova Iorque. Para chegar a esta conclusão, os historiadores se basearam em estudos feitos a partir de artigos escritos na década de 1830 sobre jogos realizados na América do Norte. Estes jogos eram conhecidos como town ball, round-ball ou base-ball, com descrições que se aproximavam muito do beisebol.
BEISEBOL
O time é composto pelos seguintes jogadores:
pitcher (arremessador); 
o catcher (receptor).
- 4 jogadores na parte interna do campo: 
atacantes da primeira, da segunda e da terceira bases, e o atacante interbases (ou shorstop);
- 3 defensores do campo externo:
 campista direito, o campista esquerdo e o campista central. Os campistas também podem ser chamados de jardineiros.
Espirito de competição saudável, com a superação dos próprios limites;
Redução do peso corporal e o combate ao sedentarismo através da prática esportiva; 
O desenvolvimento das habilidades motoras básicas como: movimentos fundamentas e combinadas. Maior entusiasmo pelo prática esportiva devido às constante adaptações às situações lúdicas que o jogo do beisebol proposito.
DESCRIÇÃO DE ATIVIDADE
Cada equipe é formada por nove alunos. Durante o jogo, os dois times se revezam entre as posições de ataque e de defesa. A troca é realizada quando a equipe que está no ataque tem três dos seus jogadores “eliminados” pela defesa adversária.
As equipes no ataque e na defesa, com cada uma tendo a oportunidade de atacar e defender uma vez, marca o início e o fim de uma nova entrada (ou inning). Em geral, cada time realiza nove entradas (ou seja, nove trocas do ataque para a defesa e vice-versa) por partida. Mas, em caso de empate, entradas extras se sucedem até que um dos times faça a pontuação necessária para vencer em um processo semelhante à famosa morte súbita no futebol.
DESCRIÇÃO DE ATIVIDADE
O time que está atacando é rebater a bola arremessada pelo pitcher, ou arremessador, para dentro do campo e torcer para que os defensores não consigam apanhá-la. Cada rebatedor ou atacante precisa correr pelas quatro bases do campo, dispostas no formato de um losango. Um jogador que está no ataque pode parar em uma das bases livres e lá permanecer em contato com ela, imune a qualquer ação do time adversário para, depois, tentar avançar para as bases seguintes com a ajuda da rebatida do companheiro que vem em seguida ou tentar “roubá-las” (avançar por conta própria), aproveitando-se de alguma distração da equipe na defesa. Quando ele completa a volta nesse losango, passando por todas as quatro bases, uma corrida é anotada o que equivale a um ponto para a sua equipe.
Chegando até o home plate, a base principal, que é onde o rebatedor rebate a bola arremessada pelo arremessador. Se der uma rebatida válida, o rebatedor tem que percorrer três bases até retornar ao home plate. E aí pontuar. 
	 Prezados corretores, não tive nem um contato direto com duas modalidades proposta neste MAPA, conheci no Instituto Federal as duas modalidade, porque fiz meu estágio obrigatório lá.
	Tive ajuda da professora de Educação Física, para mim ajuda a conhece mais afundo o Badminton e Beisebol. 
Espero que tenho cumprido as exigência.
RELATO DE EXPERIÊNCIA 
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