Reescrita de Lenda

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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
Reescrita de lenda
5o ANO
AULA 22 – 3o BIMESTRE
LÍNGUA PORTUGUESA 
Aula sem referência no material do estudante.
Reescrita de lenda.
Reescrever uma lenda, mantendo os elementos próprios das narrativas ficcionais;
Utilizar marcadores de tempo, espaço e fala de personagens;
Empregar na escrita a pontuação adequada em diálogos.
CONTEÚDO
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
(EF35LP25A) Planejar e produzir, com certa autonomia, contos, fábulas, lendas, entre outros textos do campo artístico-literário, mantendo os elementos próprios das
narrativas ficcionais: narrador, personagem, enredo, tempo, espaço e ambiente.
(EF35LP25B) Usar marcadores de tempo, espaço e fala de personagens na produção escrita.
Chegou o momento de reescrevermos a lenda escolhida.
Com o planejamento em mãos, é hora de começar a produzir.
Mãos à obra!
PARA COMEÇAR
Para a produção da reescrita da lenda, os marcadores de tempo, espaço e fala são importantes para situar o leitor e envolvê-lo com o texto.
Para inspirar as escritas que farão, vamos estudar trechos que contribuam para a compreensão do texto. 
Marcadores de tempo, espaço e fala dos personagens
O QUE É?
Nos pequenos povoados ou cidades onde existam casas rodeando uma igreja, em noites escuras, pode haver aparições da Mula-Sem-Cabeça. Se alguém passar correndo diante de uma cruz à meia-noite, ela também aparece...
Em toda passagem de quinta para sexta-feira, ela vai a uma encruzilhada e ali se transforma na besta. Então, ela vai percorrer sete povoados, ao longo daquela noite e, se encontrar alguém, chupa seus olhos, unhas e dedos.
Leia o trecho da lenda da “Mula-Sem-Cabeça”:
O QUE É?
Releia o trecho da lenda da “Mula-Sem-Cabeça” e discuta os efeitos de sentido causados pelo uso dos marcadores de tempo e espaço.
Os segmentos destacados nas frases a seguir, retirados do trecho lido, apresentam os marcadores de tempo.
O QUE É?
Nos pequenos povoados ou cidades onde existam casas rodeando uma igreja, em noites escuras, pode haver aparições da Mula-Sem-Cabeça. Se alguém passar correndo diante de uma cruz à meia-noite, ela também aparece...
Em toda passagem de quinta para sexta-feira, ela vai a uma encruzilhada e ali se transforma na besta. Então, ela vai percorrer sete povoados, ao longo daquela noite e, se encontrar alguém, chupa seus olhos, unhas e dedos.
Marcador 
de tempo. 
Marcador 
de tempo. 
Marcador 
de espaço. 
O QUE É?
Pegou dois fios. Enrolou o primeiro, pintou-o de branco e disse: 
– Tu serás cajubin, e cantarás sempre que a manhã vier raiando.
No trecho da lenda do “Surgimento da Noite”, temos um exemplo de marcação de fala dos personagens:
Discurso direto.
O QUE É?
Dizendo isso, soltou-o, e o pássaro saiu voando.
Discurso indireto.
Reflita e compartilhe com os colegas as diferenças de marcação da fala dos personagens.
O QUE É?
Agora que você já conversou com seus colegas e seu professor sobre os marcadores de espaço, tempo e fala de personagens, pegue seu planejamento textual da lenda escolhida e reescreva o texto.
PRATICANDO
Reescrita de uma das lendas “Vitória-Régia”, “Curupira” ou “As lágrimas de Potira”, de acordo com a escolha do aluno realizada na aula anterior.
Agora que você já conversou com seus colegas e seu professor sobre os marcadores de espaço, tempo e fala de personagens, pegue seu planejamento textual da lenda escolhida e reescreva o texto.
CORREÇÃO
PRATICANDO
Assinale a alternativa correta:
( ) Os marcadores temporais e textuais situam o leitor no espaço, podendo ser palavras ou expressões que indiquem passado, presente e futuro.
( ) Os marcadores temporais e espaciais são palavras ou expressões que determinam o tempo e o espaço dentro de um texto, têm a função de situar o leitor.
( ) Os marcadores temporais e espaciais são palavras ou expressões que dificultam o entendimento do texto, confundindo o leitor para dar mais emoção a história.
SISTEMATIZANDO 
Assinale a alternativa correta:
( ) Os marcadores temporais e textuais situam o leitor no espaço, podendo ser palavras ou expressões que indiquem passado, presente e futuro.
( X ) Os marcadores temporais e espaciais são palavras ou expressões que determinam o tempo e o espaço dentro de um texto, têm a função de situar o leitor.
( ) Os marcadores temporais e espaciais são palavras ou expressões que dificultam o entendimento do texto, confundindo o leitor para dar mais emoção a história.
CORREÇÃO
SISTEMATIZANDO 
Reescrevemos uma lenda, utilizando marcadores de tempo e espaço e pontuação para marcar diálogos;
Discutimos sobre o uso dos marcadores de tempo, espaço e fala de personagens.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
Pesquise uma lenda indígena e leia-a, prestando atenção aos marcadores de tempo, de espaço e de falas de personagem utilizados pelo autor. Faça anotações que possam ajudá-lo no momento de revisão da reescrita da lenda que você produziu.
APROFUNDANDO 
Slides 5, 7, 8 e 9 – ALVES, Maria J. de Castro. Lendas e Mitos do Brasil. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, 2007. Disponível em: http://www.letras.ufmg.br/site/e-livros/Lendas%20e%20Mitos%20do%20Brasil.pdf Acesso em: 06 jun. 2023.
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cute-african-girl-writes-on-the-paper-at-the-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1280128324?phrase=crian%C3%A7a+escrevendo&adppopup=true
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