Plano de Aula - Estágio Superv Lingua Inglesa

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ - UNICESUMAR 
 
 
 
Av. Guedner, nº 1610, Fone/fax: (0xx44) 3027-6360 
CEP 87050-900 – Maringá – Paraná 
E-mail info@cesumar.br – Home Page: www.ead.cesumar.br 
 
Plano de aula 
Instituição (escola campo de estágio): -------- 
Endereço completo da instituição: ------- 
Telefone da instituição: -------- 
Disciplina: Língua Inglesa Série/Ano: 8º ano 
Nome completo do professor da turma: ------ 
Nome completo do estagiário: 
Dilaine Ester Freitas Lopes 
Tema da aula: 
Profissões em Língua Inglesa. 
 
Datas: 
Número de 
aulas: 2 
Objetivos: 
 Propiciar aos alunos o contato com as diversas profissões em Língua Inglesa; 
 Estimular nos alunos o interesse por alguma das profissões apresentadas; 
 Desenvolver a habilidade de reconhecer o vocabulário em Inglês de acordo com o tema 
“Profissões”; 
Conteúdo: 
 Leitura; 
 Profissões; 
 Vocabulário relacionado ao tema. 
Metodologia: 
Aula 1: 
- Apresentação pessoal e do Tema (5 minutos); 
- Apresentação em Slides de diversas profissões em Língua Inglesa (10 minutos); 
- Escrever na lousa o vocabulário sobre “Profissões”, no qual estarei fazendo a leitura e os alunos deverão 
repetir (10 minutos); 
- Dividir a sala em duplas e entregar a cada dupla um questionário sobre qual profissão desejam seguir e 
qual profissão os parentes mais próximo exercem. As duplas utilizarão o vocabulário de Profissões em 
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língua inglesa para responder o questionário e em seguida um de cada dupla ler em voz alta (15 minutos); 
- Entregar a cada aluno uma atividade com imagens de profissionais para que os alunos escrevam abaixo 
de cada imagem o nome da profissão em Inglês (10 minutos). 
Aula 2: 
- Breve resumo da aula anterior (8 minutos); 
- Explicação da dinâmica que será aplicada (3 minutos); 
- Início da dinâmica: Será entregue a cada aluno um questionário simples (que esteja de acordo com a 
faixa etária da sala) de entrevista de emprego em português, os alunos como supostos candidatos 
deverão responder o questionário em Língua Inglesa (15 minutos) 
- Cada aluno deverá ler em voz alta as respostas do questionário de entrevista (25 minutos). 
Recursos didáticos: Lousa, giz, papel, projetor de multimídia. 
Avaliação: 
- Os alunos serão avaliados de acordo com a participação e interesse nas atividades, no desenvolvimento 
cognitivo e aquisição dos vocabulários referentes ao tema da aula. 
 
Referências: 
SALUM, Ana Cláudia Cunha. What’s your Job? Portal do Professor, 2014. 
Disponível em: < http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=55751>. Acesso em: 21 
de Agosto de 2020. 
 
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=55751