Legislação Básica em Educação

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Aula 08
Legislação Básica em Educação p/ SEE-PB (Professor - Todas as
Áreas) - Pós-Edital
Renato Alonso, Ricardo Torques
 
 
 
 
 
 
 
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SUMÁRIO 
INTRODUÇÃO ......................................................................................................................................... 2 
PORTARIA MEC nº 04/2017 ..................................................................................................................... 3 
CERTIFICAÇÃO DO ENSINO MÉDIO .......................................................................................................... 9 
LISTA DE QUESTÕES COMENTADAS ....................................................................................................... 10 
CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................................................ 16 
LISTA DE QUESTÕES ABORDADAS NA AULA .......................................................................................... 17 
GABARITO ............................................................................................................................................ 21 
 
 
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ENEM 
Olá pessoal! Vamos a partir de agora estudar sobre Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM. 
Vamos “simbora”! 😉 
 
 
 
INTRODUÇÃO 
Nesta aula vamos estudar especificamente a Portaria nº 468/2017 do Ministério da Educação, 
norma esta que dispõe sobre a realização do Exame Nacional do Ensino Médio - Enem, e dá outras 
providências. Antes de adentrarmos nos estudos desta norma, uma fazer um breve estudo sobre o 
histórico do Enem. 
Criado em 1998, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é uma prova realizada pelo Instituto 
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), autarquia vinculada ao 
Ministério da Educação do Brasil, e tem o objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim 
da escolaridade básica. 
Podem participar do exame alunos que estão concluindo ou que já concluíram o ensino médio em 
anos anteriores. Inicialmente o Enem foi criado para avaliar a qualidade da educação nacional, 
porém 11 anos depois (2009/2010), já na segunda versão do exame, o Enem também passou a ser 
utilizado como modalidade de acesso ao ensino superior em substituição ao antigo vestibular. 
O Enem, sob a ótica dos gestores da educação, é uma avaliação de larga escala sobre a qualidade 
do ensino médio no Brasil, sendo utilizado como referência para tomada de decisões em políticas 
públicas. Já sob a ótica dos alunos, seu resultado serve para acesso ao ensino superior em 
universidades públicas brasileiras, através do Sistema de Seleção Unificada (SiSU – criado em 
2010), e também é utilizado como critério de seleção para os estudantes que pretendem concorrer 
a uma bolsa nas universidades particulares através do Programa Universidade para Todos (ProUni 
– criado em 2004), bem como para obtenção de financiamento através do Fundo de 
Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies). Além disso, centenas de universidades 
privadas já usam o resultado do exame como critério de seleção para o ingresso no ensino superior, 
seja complementando ou substituindo o vestibular. 
A persistência é o caminho do êxito 
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PORTARIA MEC Nº 04/2017 
Vamos iniciar os estudos da Portaria nº 4/2017, que dispõe sobre o Enem. 
 
Artigo 1º 
Art. 1° O Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, instituído pela Portaria no 438, de 28 
de maio de 1998, e novamente instituído pela Portaria no 807, de 18 de junho de 2010, 
observará, em sua realização, a partir deste exercício, as disposições constantes nesta 
Portaria. 
Este artigo nos remete à história do ENEM. Conforme afirma o art. 1º, o ENEM foi instituído em 
1998, no governo de Fernando Henrique Cardoso. Nesta primeira versão, o ENEM foi criado com o 
objetivo de avaliar a qualidade da educação nacional. Após 12 anos, em 2010, sob o governo de Luiz 
Inácio Lula da Silva, foi instituída a segunda versão do ENEM. Nesta nova versão, o Enem passou a 
ser utilizado também como modalidade de acesso ao ensino superior, substituindo os vestibulares. 
 
Artigo 2º 
Art. 2º Constitui objetivo primordial do ENEM aferir se aqueles que dele participam 
demonstram, ao final do ensino médio, individualmente, domínio dos princípios 
científicos e tecnológicos que presidem a produção moderna e se detêm conhecimento 
das formas contemporâneas de linguagem. 
Este dispositivo é importantíssimo para a prova. Aqui se define o principal objetivo do ENEM: 
Aferir se aqueles que dele participam demonstram, ao final do ensino médio, individualmente: 
 domínio dos princípios científicos e tecnológicos que presidem a produção moderna e 
 se detêm conhecimento das formas contemporâneas de linguagem. 
 
 
OBJETIVO PRIMORDIAL DO 
ENEM
aferir se aqueles que dele participam
demonstram, ao final do ensino médio,
individualmente, domínio dos princípios
científicos e tecnológicos que presidem a
produção moderna e se detêm conhecimento das
formas contemporâneas de linguagem.
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Artigo 3º 
Art. 3º Os resultados do ENEM deverão possibilitar: 
I - a constituição de parâmetros para a autoavaliação do participante, com vistas à 
continuidade de sua formação e a sua inserção no mercado de trabalho; 
II - a criação de referência nacional para o aperfeiçoamento dos currículos do ensino 
médio; 
III - a utilização do Exame como mecanismo único, alternativo ou complementar para 
acesso à educação superior, especialmente a ofertada pelas instituições federais de 
educação superior; 
IV - o acesso a programas governamentais de financiamento ou apoio ao estudante da 
educação superior; 
V - a sua utilização como instrumento de seleção para ingresso nos diferentes setores do 
mundo do trabalho; e 
VI - o desenvolvimento de estudos e indicadores sobre a educação brasileira. 
Já o artigo 3º cita as DIVERSAS possibilidade de ações com os resultados do ENEM. Vamos a elas: 
 
1. Autoavaliação do participante (com vistas à continuidade de sua formação e a sua inserção 
no mercado de trabalho) 
2. Referência nacional (para o aperfeiçoamento dos currículos do ensino médio) 
3. Mecanismo para acesso à educação superior (especialmente a ofertada pelas instituições 
federais de educação superior, podendo ser único, alternativo ou complementar); 
4. Acesso a programas governamentais (de financiamento ou apoio ao estudante da 
educação superior); 
5. Instrumento de seleção (para ingresso nos diferentes setores do mundo do trabalho); e 
6. Desenvolvimento de estudos e indicadores (sobre a educação brasileira). 
 
 
 
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Artigo 4º 
Art. 4º Cabe ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - 
INEP planejar e implementar o ENEM, assim como promover a avaliação contínua do 
processo, mediante articulação permanente com especialistas em avaliação educacional 
e instituições de educação superior. 
O artigo 4º determina que cabe ao INEP planejar e implementar o ENEM, bem como promover a 
avaliação contínua do processo. Importante destacar que a execução do ENEM não é realizada 
diretamente pelo INEP, mas sim por uma empresa contratada. 
 
Artigo 5º 
Art. 5º O ENEM será realizado anualmente, com aplicação descentralizada das provas, 
observando-seas disposições contidas nesta Portaria e em editais publicados pelo INEP 
para as suas correspondentes edições. 
 
§ 1º Os editais de que trata o caput disporão também sobre a matriz de competências 
balizadora do ENEM. 
 
§ 2º A inscrição no ENEM é voluntária, podendo dele participar qualquer interessado que 
preencha os requisitos dispostos em edital. 
Determina-se neste dispositivo a aplicação ANUAL do ENEM, com aplicações descentralizadas das 
provas em diversas cidades dos Estados e do Distrito Federal. Cuidado com questões que afirme que 
as provas do ENEM são aplicadas somente nas capitais, pois a questão estará errada! 
O § 1º afirma que os editais das provas do ENEM disporão também sobre a matriz de competências 
balizadora do ENEM. A matriz de competências fica disponível para consulta no site do INEP. 
A matriz de competências é estruturada em 05 eixos cognitivos e abrange 04 áreas de 
conhecimento. 
 
 
 
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Os 05 eixos cognitivos (comuns a todas as áreas de conhecimento) são: 
1. Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das 
linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa. 
2. Compreender fenômenos (CF): construir e aplicar conceitos das várias áreas do 
conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-
geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas. 
3. Enfrentar situações-problema (SP): selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e 
informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-
problema. 
4. Construir argumentação (CA): relacionar informações, representadas em diferentes formas, 
e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação 
consistente. 
5. Elaborar propostas (EP): recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para 
elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores 
humanos e considerando a diversidade sociocultural. 
 
A prova do ENEM são compostas de questões objetivas e redação aplicadas em 2 dias, cujos 
conteúdos estão inseridos nas 04 áreas de conhecimento abaixo: 
1. Linguagens, códigos e suas tecnologias (redação está inclusa aqui) 
2. Ciências humanas e suas tecnologias 
3. Ciências da natureza e suas tecnologias 
4. Matemática e suas tecnologias 
Importante ressaltar que dentro de cada uma das 04 áreas de conhecimentos é composta de 30 
competências, portanto, a matriz de competências possui um total de 120 competências. 
Finalizando o art. 5º, temos que § 2º onde se estabelece que a inscrição no ENEM é voluntária, 
podendo dele participar qualquer interessado que preencha os requisitos dispostos em edital. 
Interessante informar que inclusive pessoas que não estão no último ano do ensino médio também 
poderão participar do ENEM na qualidade de “treineiros”. O objetivo destas pessoas é fazer uma 
autoavaliação e/ou preparação para os exames de ENEM seguintes. 
 
 
 
 
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Artigo 6º 
Art. 6º Para a inscrição, os interessados deverão pagar uma taxa de inscrição, cujo valor 
será fixado anualmente pelo INEP, destinada ao custeio dos serviços pertinentes à 
elaboração e aplicação das provas, bem como ao processamento de seus resultados. 
Neste artigo é citada a taxa de inscrição para realização do ENEM, cujo valor é fixado anualmente 
pelo INEP.
 
Artigo 7º 
Art. 7º Serão isentos do pagamento da taxa de inscrição: 
I - os concluintes do ensino médio, em qualquer modalidade de ensino, matriculados em 
instituições públicas de ensino declaradas ao censo escolar da educação básica; 
II - aqueles que se enquadrarem no disposto nos incisos I e II do parágrafo único do art. 
1º da Lei no 12.799, de 10 de abril de2013, obedecidos os requisitos complementares 
estabelecidos no edital do Exame; e 
III - os que se declararem membros de família de baixa renda, nos termos do Decreto nº 
6.135, de 26 de junho de 2007. 
§ 1º O participante que se enquadrar nas situações de isenção previstas nos incisos II e III 
do caput deste artigo e não comparecer para a realização das provas perderá o benefício 
da gratuidade para a próxima edição do ENEM, salvo se justificar a sua ausência por meio 
de atestado médico ou outro documento oficial que comprove a impossibilidade do seu 
comparecimento. 
§ 2º O Ministério da Educação custeará a diferença entre o valor arrecadado com o 
pagamento das taxas de inscrição e aquele efetivamente despendido pelo INEP com a 
realização anual do ENEM. 
O artigo 7º aborda o tema isenção de inscrição. São 03 hipóteses: 
1. os concluintes do ensino médio, em qualquer modalidade de ensino (ensino regular, 
educação de jovens e adultos, etc.), matriculados em instituições públicas de ensino 
declaradas ao censo escolar da educação básica; 
2. aqueles que se enquadrarem no disposto nos incisos I e II do parágrafo único do art. 1º da Lei 
nº 12.799/2013, obedecidos os requisitos complementares estabelecidos no edital do Exame. 
Vejam o que diz a lei: 
 
 
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Lei nº 12.799/2013 
Art. 1º As instituições federais de educação superior adotarão critérios para isenção total e 
parcial do pagamento de taxas de inscrição nos processos seletivos de ingresso em seus 
cursos, de acordo com a carência socioeconômica dos candidatos. 
Parágrafo único. Será assegurado isenção total do pagamento das taxas referidas no caput 
ao candidato que comprovar cumulativamente: 
I - renda familiar per capita igual ou inferior a um salário mínimo e meio; 
II - ter cursado o ensino médio completo em escola da rede pública ou como bolsista 
integral em escola da rede privada. 
 
3. os que se declararem membros de família de baixa renda, nos termos do Decreto nº 6.135, 
de 26 de junho de 2007. Este Decreto nº 6.135/2007 dispõe sobre o Cadastro Único 
(CadÚnico) para Programas Sociais do Governo Federal. 
Para obter a isenção da taxa de inscrição do ENEM baseada neste item, é necessário que o 
indivíduo declare estar em situação de vulnerabilidade socioeconômica, por ser membro de 
família de baixa renda, nos termos do art. 4º, do Decreto nº 6.135/2007, e que esteja inscrito 
no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), que requer: 
 renda familiar per capita de até meio salário mínimo ou 
 renda familiar mensal de até três salários mínimos. 
No § 1º do art. temos uma regra importante: o participante que se enquadrar nas situações de 
isenção previstas nos incisos II e III do caput deste artigo e não comparecer para a realização das 
provas perderá o benefício da gratuidade para a próxima edição do ENEM, salvo se justificar a sua 
ausência por meio de atestado médico ou outro documento oficial que comprove a impossibilidade 
do seu comparecimento. 
Por fim, o § 2º determina que o Ministério da Educação (MEC) custeará a diferença entre o valor 
arrecadado com o pagamento das taxas de inscrição e aquele efetivamente despendido pelo INEP 
com a realização anual do ENEM. Logo, se mesmo com a arrecadação das taxas de inscrições faltar 
recursos para o custeio do ENEM, o MEC deverá arcar com os custos. 
 
Artigo 8º 
Art. 8º A aplicação do ENEM levará em consideração as questões de acessibilidade e 
inclusão de pessoas com deficiência, assim como as políticas de educação nas unidades 
prisionais. 
Artigo simples e objetivo. O ENEM deverá considerar questões de acessibilidade para os deficientes 
bem como as políticas de educação nas unidades prisionais.Renato Alonso, Ricardo Torques
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Artigo 9° 
Art. 9º O INEP estruturará um banco de dados e emitirá relatórios com os resultados 
individuais do ENEM, que poderão ser disponibilizados aos órgãos integrantes da 
estrutura do Ministério da Educação, para uso dos Programas Governamentais e a 
pesquisadores, resguardado o sigilo individual. 
 
§ 1º O INEP disponibilizará um boletim individual ao participante do ENEM, contendo 
informações referentes aos seus resultados. 
§ 2º As informações pessoais, educacionais, socioeconômicas e os resultados individuais 
do ENEM somente poderão ser divulgados mediante a autorização expressa do 
participante. 
 
Art. 10. Fica revogada a Portaria no 807, de 18 de junho de 2010. 
 
Art. 11. Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação. 
 
Finalizando a Portaria MEC nº 04/2017, o artigo 9º determina ao INEP que este estruture um banco 
de dados e emita relatórios com os resultados individuais do ENEM, que poderão ser 
disponibilizados aos órgãos integrantes da estrutura do Ministério da Educação, para uso dos 
Programas Governamentais e a pesquisadores, resguardado o sigilo individual. 
No § 1º temos que o INEP disponibilizará um boletim individual ao participante do ENEM, contendo 
informações referentes aos seus resultados. Vejam que o boletim é sigiloso e deve ser 
disponibilizado somente ao participante do exame. 
Já o § 2º ressalta que as informações pessoais, educacionais, socioeconômicas e os resultados 
individuais do ENEM somente poderão ser divulgados mediante a autorização expressa do 
participante. 
 
CERTIFICAÇÃO DO ENSINO MÉDIO 
Finalizando a aula, trago a vocês a questão da certificação do ensino médio. Até 2009, o Exame 
Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) era o exame responsável 
para certificação do ensino médio para maiores de 18 anos que não concluíram o ensino médio na 
idade apropriada. A partir daquele ano, esta atribuição passou a ser do ENEM. Porém em 2017 a 
tarefa de certificação do ensino médio para maiores de 18 anos voltou a ser do Encceja. Então 
fiquem atentos pois a aprovação no ENEM não certifica a conclusão do ensino médio. 
 
Chegamos ao fim da nossa aula teórica. Vamos agora praticar! 
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LISTA DE QUESTÕES COMENTADAS 
 
Q1: 2009/CESPE/FUB/Técnico em Assuntos Educacionais 
Acerca das políticas de avaliação educacional, julgue os itens 
seguintes. 
O ENEM é uma das etapas do SINAES. 
( ) Certo ( ) Errado 
 
 
Comentários: 
O SINAES é o sistema de avaliação da educação superior, portanto, não tem relação com o 
ENEM, que é uma avaliação do ensino médio. 
Gabarito: Errado 
 
Q2: 2014/PR-4 UFRJ/UFRJ/Assistente de Alunos 
Reportagem do jornal O GLOBO de 25/11/2013 intitulada “Escolas federais têm médias mais 
altas no ENEM e superam particulares” mostra os bons resultados que, muitas vezes, são 
obtidos por essas escolas. Sobre o ENEM, assinale a alternativa correta. 
A) É composto por prova objetiva, prática e redação. 
B) O exame só é realizado nas capitais dos estados. 
C) A finalidade primordial é a avaliação do desempenho escolar ao fim do ensino médio. 
D) A nota do exame só poderá ser utilizada para o ingresso nas universidades estaduais. 
E) Universidades particulares estão proibidas de usar a nota do ENEM como seleção. 
 
 
Comentários: 
A) É composto por prova objetiva, prática e redação. (Errado. O ENEM é composto de prova 
objetiva e redação). 
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B) O exame só é realizado nas capitais dos estados. (Errado. O ENEM é realizado, de forma 
descentralizada, em diversas cidades do país). 
C) A finalidade primordial é a avaliação do desempenho escolar ao fim do ensino médio. 
(Correto) 
D) A nota do exame só poderá ser utilizada para o ingresso nas universidades estaduais. 
(Errado. Pode ser utilizado em universidades federais). 
E) Universidades particulares estão proibidas de usar a nota do ENEM como seleção. (Errado. 
As universidades particulares também poder utilizar as notas do ENEM como seleção). 
Gabarito: C 
 
Q3: 2011/CESPE/SAEB-BA/Cargos - Ed. Física, Arte, Português, Inglês e Espanhol 
Acerca do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), um dos programas de avaliação da 
educação básica, assinale a opção correta. 
A) Estrutura-se a matriz de referência do ENEM com base nos conteúdos e objetivos do ensino 
médio, definidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. 
B) Pode obter certificação no nível de conclusão do ensino médio com base no ENEM o 
estudante com dezessete anos de idade completados até a data de realização da primeira 
prova. 
C) Um dos objetivos desse exame é avaliar o desempenho dos alunos por meio de provas que, 
reproduzindo as exigências dos vestibulares, sejam compostas de questões com o mesmo 
nível de dificuldade. 
D) As instituições de ensino superior têm autonomia para optar entre diferentes possibilidades 
de utilização desse exame como processo seletivo. 
 
 
Comentários: 
A) Estrutura-se a matriz de referência do ENEM com base nos conteúdos e objetivos do ensino 
médio, definidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. (Errado. A matriz 
de referência do ENEM é definida pelo INEP). 
B) Pode obter certificação no nível de conclusão do ensino médio com base no ENEM o 
estudante com dezessete anos de idade completados até a data de realização da primeira 
prova. (Errado, desde 2017 o ENEM não mais certifica a conclusão do ensino médio) 
C) Um dos objetivos desse exame é avaliar o desempenho dos alunos por meio de provas que, 
reproduzindo as exigências dos vestibulares, sejam compostas de questões com o mesmo nível 
de dificuldade. (Errado. O ENEM não reproduz exigências dos vestibulares, sendo uma 
avaliação independente, podendo ou não ser utilizada como seleção para acesso à educação 
superior) 
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D) As instituições de ensino superior têm autonomia para optar entre diferentes 
possibilidades de utilização desse exame como processo seletivo. (Correto. O ENEM pode ser 
utilizado como mecanismo único, alternativo ou complementar para acesso à educação 
superior). 
Gabarito: D 
 
Q4: 2013/CESPE/UNIPAMPA/Técnico em Assuntos Educacionais 
Acerca das políticas de avaliação da educação brasileira, julgue o item que se segue. 
O sistema de seleção unificada (SISU), criado e gerenciado pelo Ministério da Educação, é uma 
estratégia de fortalecimento e institucionalização do exame nacional do ensino médio (ENEM), 
ao consolidar os resultados desse exame no ingresso aos cursos de graduação das instituições 
de educação superior. 
( ) Certo ( ) Errado 
 
 
Comentários: 
Exato. O SISU (Sistema de Seleção Unificada) é o sistema informatizado do Ministério da 
Educação por meio do qual instituições públicas de ensino superior oferecem vagas a 
candidatos participantes do Enem. 
Gabarito: Certo
 
Q5: 2014/FGV/AL-BA/Técnico de Nível Superior – Pedagogia (adaptada) 
Com relação às características das políticas implementadas, nos últimos anos, para o Ensino 
Médio, analise as afirmativas a seguir. 
I. A partir de 2004, o ENEM passou a ser utilizado como critério para a seleção de bolsistas do 
Programa Universidade para Todos (PROUNI). 
II. No ano de 2009 foi publicado o Programa Ensino Médio Inovador, estabelecendo uma nova 
política nacional para o EnsinoMédio. 
III. O governo federal utilizou o ENEM como certificação para a conclusão do Ensino Médio em 
cursos de Educação de Jovens e Adultos, de 2009 a 2017. 
Assinale: 
A) se somente a afirmativa I estiver correta. 
B) se somente a afirmativa II estiver correta. 
C) se somente a afirmativa III estiver correta. 
D) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas. 
E) se todas as afirmativas estiverem corretas. 
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==cd8f8==
 
 
 
 
 
 
13 
Comentários: 
Todas as sentenças estão corretas. 
Gabarito: E 
 
Q6: 2017/FUNECE/UECE/Técnico em Assuntos Educacionais (adaptada) 
Em relação ao sistema educacional brasileiro, julgue a sentença: 
O Exame Nacional do Ensino Médio — ENEM — é aplicado semestralmente. 
( ) certo ( ) errado 
 
 
Comentários: 
O ENEM é aplicado anualmente. 
Gabarito: errado. 
 
Q7: 2014/UFBA/UFSBA/Técnico em Assuntos Educacionais 
Marque C, se a proposição é verdadeira; E, se a proposição é falsa. 
O Sistema de Seleção Unificada (SISU) é uma plataforma on-line, criada recentemente pelo 
MEC, na qual os estudantes que realizaram o ENEM concorrem gratuitamente, após divulgação 
dos resultados da prova, a vagas oferecidas exclusivamente por universidades públicas. 
( ) Certo ( ) Errado 
 
 
Comentários: 
Definição exata do SISU. O SISU é uma plataforma digital destinada a organizar a seleção para 
vaga em universidades públicas de acordo com as notas do ENEM. 
Gabarito: certo 
 
Q8: 2017/IBADE/SEE -PB/Professor de Educação Básica 3 - História 
Os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio - Enem, como procedimento de avaliação 
do desempenho do aluno, deverão possibilitar: 
1. a constituição de parâmetros para a autoavaliação do participante, com vistas à 
continuidade de sua formação e a sua inserção no mercado de trabalho. 
2. a criação de referência nacional para o aperfeiçoamento dos currículos do Ensino Médio. 
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3. a utilização do exame como mecanismo único, alternativo ou complementar para acesso à 
educação superior, especialmente a ofertada pelas instituições federais de educação superior. 
4. o acesso a programas governamentais de financiamento ou apoio ao estudante da Educação 
Básica. 
Estão corretos apenas os itens: 
A) 2 e 3. 
B) 1 e 4. 
C) 1, 2 e 3 
D) 2, 3 e 4 
E) 1, 3 e 4. 
 
 
Comentários: 
1. a constituição de parâmetros para a autoavaliação do participante, com vistas à 
continuidade de sua formação e a sua inserção no mercado de trabalho. (Correto) 
2. a criação de referência nacional para o aperfeiçoamento dos currículos do Ensino Médio. 
(Correto) 
3. a utilização do exame como mecanismo único, alternativo ou complementar para acesso à 
educação superior, especialmente a ofertada pelas instituições federais de educação superior. 
(Correto) 
4. o acesso a programas governamentais de financiamento ou apoio ao estudante da Educação 
Básica. (Errado. Acesso a programas governamentais de financiamento ou apoio ao 
estudante da educação superior) 
Gabarito: C 
 
Q9: 2018/UECE-CEV/SEDUC-CE/Professor - Língua Portuguesa 
O Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM – tem como principal finalidade avaliar o 
desempenho escolar e acadêmico do aluno ao final do Ensino Médio. Partindo dessa 
informação e tendo como foco situações para as quais servem os resultados do ENEM, é 
correto afirmar que esse exame 
I. favorece a criação de referência nacional para o aperfeiçoamento dos currículos do Ensino 
Médio. 
II. é utilizado como mecanismo único, alternativo ou complementar para acesso à educação 
superior, em especial para as instituições federais. 
III. viabiliza o desenvolvimento de estudos e indicadores sobre a educação brasileira. 
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IV. constitui parâmetros para o sistema de avaliação formal das instituições escolares 
integrantes da rede de ensino privada. 
Estão corretas as complementações contidas em 
A) I, II, III e IV. 
B) II, III e IV apenas. 
C) I, III e IV apenas. 
D) I, II e III apenas. 
 
 
Comentários: 
I. favorece a criação de referência nacional para o aperfeiçoamento dos currículos do Ensino 
Médio. (Correto) 
II. é utilizado como mecanismo único, alternativo ou complementar para acesso à educação 
superior, em especial para as instituições federais. (Correto) 
III. viabiliza o desenvolvimento de estudos e indicadores sobre a educação brasileira. (Correto) 
IV. constitui parâmetros para o sistema de avaliação formal das instituições escolares 
integrantes da rede de ensino privada. (Errado. O ENEM possibilita a constituição de 
parâmetros para a autoavaliação do participante, com vistas à continuidade de sua 
formação e a sua inserção no mercado de trabalho ) 
Gabarito: D 
 
Q10: 2013/CESPE/SEE-AL/Secretário Escolar 
No que se refere ao ensino médio, conforme disposto nas Diretrizes Nacionais para a Educação 
Básica (2013), julgue o item que se segue. 
Além da avaliação sistêmica e classificatória, cabe ao ENEM realizar a avaliação certificatória, 
que proporciona a conclusão da última etapa da educação básica aos cidadãos que estão fora 
do sistema formal de educação. 
( ) Certo ( ) Errado 
 
 
Comentários: 
Embora esta questão tenha sido dada como correta, tendo em vista que a questão é de 2013, 
sabemos que desde 2017 o ENEM não realiza mais a certificação de ensino médio. Por isto, 
esta questão deve ser considerada como errada. 
Gabarito: Errado 
Renato Alonso, Ricardo Torques
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CONSIDERAÇÕES FINAIS 
É isso aí pessoal! Chegamos ao fim da nossa aula. Lembrando ainda que todos os alunos que 
adquiriram este curso têm acesso liberado ao nosso fórum de dúvidas, ok? 
Fiquem com Deus e até a próxima! 
Renato Alonso, Ricardo Torques
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LISTA DE QUESTÕES ABORDADAS NA AULA 
 
Q1: 2009/CESPE/FUB/Técnico em Assuntos Educacionais 
Acerca das políticas de avaliação educacional, julgue os itens 
seguintes. 
O ENEM é uma das etapas do SINAES. 
( ) Certo ( ) Errado 
 
Q2: 2014/PR-4 UFRJ/UFRJ/Assistente de Alunos 
Reportagem do jornal O GLOBO de 25/11/2013 intitulada “Escolas federais têm médias mais 
altas no ENEM e superam particulares” mostra os bons resultados que, muitas vezes, são 
obtidos por essas escolas. Sobre o ENEM, assinale a alternativa correta. 
A) É composto por prova objetiva, prática e redação. 
B) O exame só é realizado nas capitais dos estados. 
C) A finalidade primordial é a avaliação do desempenho escolar ao fim do ensino médio. 
D) A nota do exame só poderá ser utilizada para o ingresso nas universidades estaduais. 
E) Universidades particulares estão proibidas de usar a nota do ENEM como seleção. 
 
Q3: 2011/CESPE/SAEB-BA/Cargos - Ed. Física, Arte, Português, Inglês e Espanhol 
Acerca do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), um dos programas de avaliação da 
educação básica, assinale a opção correta. 
A) Estrutura-se a matriz de referência do ENEM com base nos conteúdos e objetivos do ensino 
médio, definidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. 
B) Pode obter certificação no nível de conclusão do ensino médio com base no ENEM o 
estudante com dezessete anos de idade completados até a data de realização da primeira 
prova. 
C) Um dos objetivos desse exame é avaliaro desempenho dos alunos por meio de provas que, 
reproduzindo as exigências dos vestibulares, sejam compostas de questões com o mesmo 
nível de dificuldade. 
D) As instituições de ensino superior têm autonomia para optar entre diferentes possibilidades 
de utilização desse exame como processo seletivo. 
Renato Alonso, Ricardo Torques
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Q4: 2013/CESPE/UNIPAMPA/Técnico em Assuntos Educacionais 
Acerca das políticas de avaliação da educação brasileira, julgue o item que se segue. 
O sistema de seleção unificada (SISU), criado e gerenciado pelo Ministério da Educação, é uma 
estratégia de fortalecimento e institucionalização do exame nacional do ensino médio (ENEM), 
ao consolidar os resultados desse exame no ingresso aos cursos de graduação das instituições 
de educação superior. 
( ) Certo ( ) Errado 
 
Q5: 2014/FGV/AL-BA/Técnico de Nível Superior – Pedagogia (adaptada) 
Com relação às características das políticas implementadas, nos últimos anos, para o Ensino 
Médio, analise as afirmativas a seguir. 
I. A partir de 2004, o ENEM passou a ser utilizado como critério para a seleção de bolsistas do 
Programa Universidade para Todos (PROUNI). 
II. No ano de 2009 foi publicado o Programa Ensino Médio Inovador, estabelecendo uma nova 
política nacional para o Ensino Médio. 
III. O governo federal utilizou o ENEM como certificação para a conclusão do Ensino Médio em 
cursos de Educação de Jovens e Adultos, de 2009 a 2017. 
Assinale: 
A) se somente a afirmativa I estiver correta. 
B) se somente a afirmativa II estiver correta. 
C) se somente a afirmativa III estiver correta. 
D) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas. 
E) se todas as afirmativas estiverem corretas. 
 
Q6: 2017/FUNECE/UECE/Técnico em Assuntos Educacionais (adaptada) 
Em relação ao sistema educacional brasileiro, julgue a sentença: 
O Exame Nacional do Ensino Médio — ENEM — é aplicado semestralmente. 
( ) certo ( ) errado 
 
Q7: 2014/UFBA/UFSBA/Técnico em Assuntos Educacionais 
Marque C, se a proposição é verdadeira; E, se a proposição é falsa. 
O Sistema de Seleção Unificada (SISU) é uma plataforma on-line, criada recentemente pelo 
MEC, na qual os estudantes que realizaram o ENEM concorrem gratuitamente, após divulgação 
dos resultados da prova, a vagas oferecidas exclusivamente por universidades públicas. 
( ) Certo ( ) Errado 
Renato Alonso, Ricardo Torques
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Q8: 2017/IBADE/SEE -PB/Professor de Educação Básica 3 - História 
Os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio - Enem, como procedimento de avaliação 
do desempenho do aluno, deverão possibilitar: 
1. a constituição de parâmetros para a autoavaliação do participante, com vistas à 
continuidade de sua formação e a sua inserção no mercado de trabalho. 
2. a criação de referência nacional para o aperfeiçoamento dos currículos do Ensino Médio. 
3. a utilização do exame como mecanismo único, alternativo ou complementar para acesso à 
educação superior, especialmente a ofertada pelas instituições federais de educação superior. 
4. o acesso a programas governamentais de financiamento ou apoio ao estudante da Educação 
Básica. 
Estão corretos apenas os itens: 
A) 2 e 3. 
B) 1 e 4. 
C) 1, 2 e 3 
D) 2, 3 e 4 
E) 1, 3 e 4. 
 
Q9: 2018/UECE-CEV/SEDUC-CE/Professor - Língua Portuguesa 
O Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM – tem como principal finalidade avaliar o 
desempenho escolar e acadêmico do aluno ao final do Ensino Médio. Partindo dessa 
informação e tendo como foco situações para as quais servem os resultados do ENEM, é 
correto afirmar que esse exame 
I. favorece a criação de referência nacional para o aperfeiçoamento dos currículos do Ensino 
Médio. 
II. é utilizado como mecanismo único, alternativo ou complementar para acesso à educação 
superior, em especial para as instituições federais. 
III. viabiliza o desenvolvimento de estudos e indicadores sobre a educação brasileira. 
IV. constitui parâmetros para o sistema de avaliação formal das instituições escolares 
integrantes da rede de ensino privada. 
Estão corretas as complementações contidas em 
A) I, II, III e IV. 
B) II, III e IV apenas. 
C) I, III e IV apenas. 
D) I, II e III apenas. 
 
Renato Alonso, Ricardo Torques
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Q10: 2013/CESPE/SEE-AL/Secretário Escolar 
No que se refere ao ensino médio, conforme disposto nas Diretrizes Nacionais para a Educação 
Básica (2013), julgue o item que se segue. 
Além da avaliação sistêmica e classificatória, cabe ao ENEM realizar a avaliação certificatória, 
que proporciona a conclusão da última etapa da educação básica aos cidadãos que estão fora 
do sistema formal de educação. 
( ) Certo ( ) Errado 
 
 
Renato Alonso, Ricardo Torques
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GABARITO 
1 ERRADO 
2 C 
3 D 
4 CERTO 
5 E 
6 ERRADO 
7 CERTO 
8 C 
9 D 
10 ERRADO 
 
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