LIDERANÇA ESCOLAR PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL MÓDULO 6

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LIDERANÇA ESCOLAR
PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
MÓDULO 6
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1) “É preciso prever o momento de iniciar mudanças mesmo quando a necessidade delas ainda não é óbvia. Precisamos ainda ter coragem para passar de uma curva para outra, na hora certa.” Esse princípio se refere
aos Oito Passos para Mudança, de Kotter.
às Cinco Fases da Mudança, de Thousand e Villa.
à Prontidão Organizacional, de Harvey e Brown.
aos Maiores Obstáculos para a Mudança, William Schiemann and Associates Inc.
à Curva de Sigmoid.
Feedback: A curva de Sigmoid parece com uma onda ou uma baleia que rompe a superfície do oceano. Tal como Handy eloquentemente coloca, “A curva de Sigmoid resume a própria história da vida. Nós começamos devagar, experimentalmente e de maneira incerta. Nós crescemos e então decrescemos".
2) Mudanças são necessárias e alguns estudos trazem resultados que podem minimizar o impacto que elas trazem. Como exemplo podemos citar o modelo das Cinco Fases da Mudança de Kübler-Ross, que é um método popular de entender o processo de mudança e como as pessoas respondem a ele. Quais as etapas desse modelo?
Visão; Imaginação; Desejo de aprender; Consciência política; Influência.
Correr riscos; Consciência do ambiente externo; Habilidades de comunicação; Negociar e delegar; Estabelecer contatos.
Choque e negação; Raiva e culpa; Resistência; Aceitação relutante; Comprometimento.
Visão compartilhada; Entendimento da Organização; Alinhamento Cultural; Comunicação; Ajuda.
Forças; Fraquezas; Oportunidade; Ameaças; Resultados.
Feedback:
As cinco fases da mudança são: 
1. Choque e negação: como o choque pode ser minimizado e como ajudar as pessoas a lidar com a realidade? 
2. Raiva e culpa: como minimizar a raiva das pessoas? 
3. Resistência: como ela pode ser quebrada no intuito de engajar a equipe? 
4. Aceitação relutante: como encorajar a equipe a ser menos relutante e mais engajada no processo? 
5. Comprometimento: como ele pode ser assegurado?
3) Um bom projeto de mudança deve ter muito claro a Visão, as Habilidades, os Incentivos, os Recursos e o Plano de ação. Qual o resultado do projeto quando a Visão não está clara?
Ansiedade.
Frustração.
Mudança lenta.
Falso começo.
Confusão.
Feedback: Quando a visão não está clara num projeto de mudança, pode gerar a impressão que o projeto está confuso. Uma visão bem definida traz segurança e clareza ao projeto.
4) “Todos os relógios devem ter ponteiros”; “Todas as cartas devem ser enviadas pelo correio”; e “Você precisa de um filme para tirar fotografias” são exemplos de modos de pensar que foram desconstruídos no decorrer dos tempos.
Certo.
Errado.
Feedback: Para se ter sucesso, é importante desafiar os pressupostos de uma ação ou modelo e conceber algumas alternativas possíveis. É tentador nos iludirmos pensando que o mundo sempre esteve organizado da mesma maneira e que nada jamais mudará.
5)  Ser um líder escolar criativo significa desenhar a primeira curva de Sigmoid e fazer a melhor aposta de qual ponto você está. Então, você precisa explorar a ideia de começar a segunda curva com indivíduos dispostos a acompanhá-lo.
Certo.
Errado.
Feedback: Segundo Handy (1994), “A segunda curva de Sigmoid – seja um novo produto, um novo jeito de operar, uma nova estratégia ou cultura – será notavelmente diferente da anterior. Ela tem de ser. E as pessoas também precisam estar diferentes. Pois aqueles que lideram a segunda curva não são os mesmos que lideraram a primeira".
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