Processamento Textual e Conhecimento

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1. Conhecimento linguistico;
2. Conhecimento enciclopédico;
3. Conhecimento interacional.
KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Leitura, sistema de conhecimento e processamento 
textual. In: KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender:os sentidos do texto. São 
Paulo: Contexto, 2006.( P.39)
1ª possibilidade
Na introdução do capítulo "Leitura, sistema de conhecimento e processamento 
textual", Koch; Elias (2006) advogam que o processamento textual mobiliza uma 
série de estratégias sócio-cognitivas. Defendendo esse argumento, as autoras 
consideram, fazendo referência a Koch (2002), que três grandes sistemas de 
conhecimento, linguístico, enciclopédico e interacional, estão dispostos na memória 
e auxiliam na atividade de produção e compreensão textual.
2ª possibilidade
Elas dizem que o processamento textual apresenta uma série de estratégias 
sócio-cognitivas. O processamento textual mobiliza uma série de conhecimentos. 
São três grandes sistemas de conhecimentos mobilizados: o linguístico, o 
enciclopédico e o interacional. Eu também acredito que aconteça dessa forma.
DESAFIO 3
Imagine, então, que você tivesse de escrever um dos resumos para a introdução do texto 
apresentado, utilizando seus conhecimentos prévios e já expressos sobre o gênero. Identifique, 
procurando justificar seus motivos, o resumo que acredita ser o melhor para ser entregue ao professor 
em uma atividade acadêmica.
Comentário...
Se você decidiu que o resumo 1 era o mais adequado, muito bem!
Como podemos observar, este resumo:
• tem uma redação pautada nos padrões cultos da língua;
• faz uma boa articulação entre as idéias;
• traz uma linguagem objetiva e compreensível por si só;
• apresenta as informações mais importantes do texto original ;
• tem indicações sobre os dados do texto,como autor e título. 
EXERCITANDO 1
Agora, responda que fatores levaram você a recusar o texto 2 como um bom resumo?
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