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Como bem vimos no tópico anterior, existem quatro principais estágios de desenvolvimento socioafetivo e cognitivo: Sensório-Motor: de 0 a 18 ou 24 meses Operações Concretas: 7 até 11/12 anos Operações Pré-Operacionais: de 2 a 6 ou 7 anos Operações Formais: de 11/15 anos Fases do Sujeito: episteme segundo Piaget (1975) Outra contribuição importante de Jean Piaget foi a perspectiva interacional construtivista, na qual ele afirmava que há uma interdependência entre o indivíduo e seus objetos de intermediação do conhecimento. Segundo ele: [...] O conhecimento não procede nem da experiência única dos objetos nem de uma programação inata pré-formada no sujeito, mas de construções sucessivas com elaborações constantes de estruturas novas. (PIAGET, 1976 apud FREITAS, 2000, p.64). Para Piaget, há um mecanismo intrínseco no ser humano que favorece sua autorregulação por intermédio de dois mecanismos importantes: a Assimilação e a Acomodação. Assimilação Capacidade que o sujeito tem de incorporar um novo objeto ou ideia a um esquema, ou seja, às estruturas já construídas ou já consolidadas pela criança. Acomodação Tendência do organismo de ajustar-se a um novo objeto e assim, alterar os esquemas de ação adquiridos, a fim de se adequar ao novo objeto recém-assimilado. 29