Desenvolvimento de Maquetes

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Profª Mª Damares Carvalho
Maquetes AP3 – U2S4, U3S1, U3S2
UE2 – Metodologias do 
desenvolvimento de maquetes
UE3 – Maquetes processuais
Leitura de plantas, cortes e elevações.
Noções básicas de escala.
Noções básicas de desenho técnico.
Noções de planejamento e de entendimento 
de um programa de necessidades arquitetônico.
Leitura básica de implantação urbana.
Conhecimentos prévios
Conteúdo:
§ Confecção de maquete;
§ Acabamento de maquete;
§ Materiais e metodologia da 
maquete processual;
§ Técnicas especificas de produção 
de maquete processual;
§ Dicas que tornarão o 
processo de projetar através 
da maquete mais ágil.
Resumo
Execução de acabamento em maquetes
§ Execução de acabamento da maquete 
residencial unifamiliar.
Execução de estudo de utilização de maquete 
no processo de projeto
§ Execução de volumes para estudo de implantação;
§ Estudo de implantação no processo de projeto.
Execução de maquete de 
ocupação urbana 
na escala 1/250
§ Execução de maquete urbana.
Procedimentos
Acabamento:
§ Para iniciar esta atividade o aluno deverá estar 
com a maquete residencial unifamiliar 1/100 
executada na aula anterior (AP2)
• Passar massa corrida nos cantos 
externos das paredes;
• Pintar a primeira demão da maquete onde 
a massa não estiver molhada;
• Depois de secos, lixar 
os cantos onde foram 
aplicados a massa corrida.
Atividade 1 
2
Acabamento:
§ Dar a segunda demão de tinta na maquete;
§ Recortar o acetato para as janelas e porta;
§ Pintar o telhado de branco caso o papel 
micro-ondulado seja colorido;
§ Colar o acetato nas aberturas;
§ Colar o telhado;
§ Colar a maquete da 
residência na base 
realizada na aula anterior.
Atividade 1 
Você foi designado, no escritório onde trabalha, 
a desenvolver um estudo de implantação de um 
centro comercial. O terreno em questão tem 
30x40m. De acordo com o briefing já realizado 
anteriormente, seriam necessários nesse projeto: 
área comercial, área de alimentação, 
estacionamento para poucos 
carros e área verde. A partir 
dessas informações foi 
estipulado a metragem 
quadrada de cada área:
Atividade 2 – Programa de necessidades
§ 50 espaços comerciais com 15m² cada um 
(podendo ser verticalizados), totalizando 750m²;
§ Área de alimentação com espaço médio de 200m²;
§ Estacionamento com mínimo 20 vagas de 
estacionamento totalizando 500m² (cálculo base para 
cada automóvel 2,5x5 m (dimensão base para 
automóvel) x 2(circulação));
§ Área verde (metragem livre).
Você deve fazer o estudo na 
escala 1/250, lembrando que 
os dois terrenos tem a mesma 
metragem para facilitar a visão 
de duas possibilidades 
ao mesmo tempo.
Atividade 2 – Programa de necessidades
Base/Implantação:
§ Para montar a base da implantação você deve seguir 
os seguintes passos
• Recortar isopor do tamanho da implantação 
disponibilizada (A4) 1/250;
• Colar a plotagem da implantação na placa de isopor;
Atividade 2 
Fonte: Damares Carvalho – 2018.
Execução de volumes para estudo 
de implantação:
§ Análise do programa de necessidades;
§ Cálculo de área para os edifícios;
§ Execução dos volumes de sabão.
Medir e riscar na barra de sabão 
as medidas previstas para o volume 
(escala definida 1/250), em 
seguida cortar a barra 
e dar forma ao volume.
Atividade 3 
Estudo de implantação no processo 
de projeto;
§ Testes de locais de implantação
a) Volumetria do edifício;
b) Implantação no terreno;
c) Relação com entorno (acessos, vizinhança 
se houver, etc.).
Atividade 3 
3
Execução de maquete de ocupação urbana 
na escala 1/250. 
Base:
§ Recortar o isopor para a base da implantação 
no tamanho A3;
§ Colar a plotagem da área urbana determinada 
na base da maquete.
Atividade 4 
Fonte: Damares Carvalho – 2018.
Impressão da implantação disponibilizada em arquivo 
A4- 1/250 (atividade 2).
Impressão da implantação disponibilizada em arquivo 
A3- 1/250 (atividade 4).
2 placas de isopor de 10 a 15 mm de espessura 
1 cortada na medida A4 e a outra na A3.
Massa corrida.
Tinta para artesanato branca.
Lixa granulação 220.
Folha de acetato transparente.
Papel triplex A3.
Papel paraná 2mm.
Barras de sabão de coco.
Lista de materiais
Estilete.
Régua metálica.
Cola branca.
Cola de isopor.
Espátula plástica.
Base de corte.
Escalímetro.
Tesoura.
2 Pincéis chatos com cerdas macias.
Lápis.
Fita crepe.
Esquadros.
Lixa granulação 220.
Recipiente para cola.
Pinça.
Lista de ferramentas
Atividade 1 individual , outras atividades em dupla.
Avisar para o aluno que no momento da 
impressão do arquivo PDF, a impressora deve 
ser ajustada para papel A4 ou A3 e não se deve 
selecionar o ícone (ajustar ao tamanho da folha) 
para não perder a escala.
Trazer base da implantação 
da AP2, para que depois 
de pronto o acabamento 
da residência a cole 
na implantação.
Instruções para o tutor
SEQUÊNCIA DE MONTAGEM atividade 2 e 3
§ Base da implantação (recortar o isopor e colar 
a impressão A4 da implantação na base);
§ Análise do programa de necessidades e cálculo de área 
– o aluno deve analisar a m² específica para cada item 
do programa de necessidades e propor no mínimo 
duas formas com para cada espaço;
§ Escolher as formas pré-definidas de cada espaço e 
recortar em sabão podendo 
também usar papel;
§ Fazer 2 estudos de 
posicionamento um 
em cada terreno.
Instruções para o tutor
RESULTADO: 
§ Os/as estudantes devem conseguir trabalhar com 
o máximo de liberdade e fluência, isto é, sem se 
prender a inseguranças ou dúvidas no processo de 
projeto, ao mesmo tempo em que compreendem 
que a volumetria que está sendo pensada é uma 
premissa para um projeto arquitetônico. 
Assim, é fundamental que as/os 
estudantes compreendam o 
processo criativo de projetar 
através da maquete.
Instruções para o tutor
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RESULTADO: 
§ Ao final da aula, cada aluno terá a maquete da 
residência unifamiliar com acabamento, uma 
maquete de implantação , realizada em grupo, 
de um terreno (30x 40) na escala 1/250, 
contendo 2 representações de centro 
comercial com m² estipulada no programa 
de necessidades e a base 
da maquete urbana (1/250) 
que iremos trabalhar 
na próxima aula (AP4).
Instruções para o tutor