Maquetes de Representação

Prévia do material em texto

AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Curso: Arquitetura e 
Urbanismo 
Disciplina: Maquetes 
Unidade de Ensino: 4 
Competência(s): Construção 
de maquetes final de 
apresentação, acabamento de 
maquetes de referência 
Conteúdos: Construção de 
maquetes de referência; 
conhecimento de 
acabamentos; maquete de 
edifício residencial, 
institucional e de interiores 
Teleaula: 4 
 
 
Título: Maquetes de 
representação 
 
Prezado (a) aluno (a), 
A aula atividade tem a finalidade 
de promover o autoestudo das 
competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de 
Ensino 4, e tem por objetivo 
apresentar os técnicas de 
acabamento, finalização e 
apresentação das maquetes de 
representação – as maquetes 
produzidas já na fase final do 
projeto, e que podem, inclusive 
ser apresentadas aos clientes. 
 
Ela terá a duração de 1 hora e 
está organizada no 
“Fechamento do Tópico da 
 
Unidade em um Fórum de 
Discussão”. 
 
Siga todas as orientações 
indicadas e conte sempre com a 
mediação do seu tutor e a 
interatividade com o professor 
pelas ferramentas de 
comunicação. 
Bons estudos! 
___________________**_____
_____________ 
 
 
Unidade 4 – 
conhecimentos prévios 
O que devo 
conhecer 
Descrição dos 
conhecimentos 
 
previamente 
para fazer a 
atividade? 
prévios 
1) Os principais 
materiais e 
ferramentas 
utilizados na 
confecção de 
maquetes. 
2) Procedimentos 
e técnicas de 
corte, montagem 
e colagem de 
maquetes. 
3) Leitura e 
interpretação 
tridimensional de 
desenhos 
técnicos 
arquitetônicos. 
4) Os tipos de 
 
maquetes 
adequados para 
cada fase e tipo 
de situação ao 
longo do 
processo 
projetual. 
 
Fórum de Discussão 
O que 
farei? 
Realizar a 
atividade 
“Fechamento do 
Tópico da 
Unidade do 
Fórum de 
Discussão” 
descrita a seguir. 
Em quanto 
tempo? 
60 minutos. 
 
Quando 
farei? 
No decorrer da 
aula atividade. 
Como 
farei? 
a- Leia 
atentamente o 
texto base e as 
questões 
reflexivas 
proposta pelo 
professor. 
b- Buscar 
esclarecimento
s ou retirar 
possíveis 
dúvidas com o 
professor no 
Chat Atividade. 
c- Resolver a 
questão 
 
utilizando os 
conteúdos 
estudados nas 
webaulas e no 
Livro didático 
de Ergonomia e 
desenho de 
móveis bem 
como na 
teleaula 1. 
d- Compare 
sua resposta 
com as 
contribuições 
do professor. 
Por que 
devo 
fazer? 
Para avaliar o 
nível de 
aprendizagem 
 
alcançado 
durante a TA. 
Com quem 
irei fazer? 
Individualmente. 
Onde 
registrarei
? 
No Chat 
Atividade. 
 
Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de 
Discussão 
Questão reflexiva do Fórum 
de Discussão 
 
 
A maquete física ajuda a 
vender um empreendimento? 
 
 
 
Texto para leitura: 
 
LAURINDO, Fabiana Souza. 
Maquete física como 
ferramenta de apoio para 
apresentação de um projeto 
arquitetônico. In: Revista 
Especialize On-line Ipog, 
Goiânia, 6a edição, n. 006, v. 
01/2013, dez. 2013. Disponível 
em: 
<http://www.bussinesstour.com.
br/revista-
ipog/download/maquete-fisica-
como-ferramenta-de-apoio-
para-apresentacao-de-um-
projeto-arquitetonico >. Acesso 
em: abril 2018. 
 
http://www.bussinesstour.com.br/revista-ipog/download/maquete-fisica-como-ferramenta-de-apoio-para-apresentacao-de-um-projeto-arquitetonico
http://www.bussinesstour.com.br/revista-ipog/download/maquete-fisica-como-ferramenta-de-apoio-para-apresentacao-de-um-projeto-arquitetonico
http://www.bussinesstour.com.br/revista-ipog/download/maquete-fisica-como-ferramenta-de-apoio-para-apresentacao-de-um-projeto-arquitetonico
http://www.bussinesstour.com.br/revista-ipog/download/maquete-fisica-como-ferramenta-de-apoio-para-apresentacao-de-um-projeto-arquitetonico
http://www.bussinesstour.com.br/revista-ipog/download/maquete-fisica-como-ferramenta-de-apoio-para-apresentacao-de-um-projeto-arquitetonico
http://www.bussinesstour.com.br/revista-ipog/download/maquete-fisica-como-ferramenta-de-apoio-para-apresentacao-de-um-projeto-arquitetonico
 
“(...) Atualmente percebe-se 
que os materiais de alta 
qualidade e as técnicas 
modernas de produção 
garantem, cada vez mais, a 
perfeição dos diversos detalhes 
que compõem um projeto, ao 
passo que a utilização da 
maquete, seja de um residencial 
de alto padrão ou de residências 
populares, estimula o receptor e 
aguça sua percepção espacial, 
proporcionando um 
entendimento mais amplo dos 
espaços projetados. Essas 
constatações levam os 
profissionais da área a 
(re)pensar o papel da maquete 
como ferramenta de apoio para 
apresentação de um projeto, 
 
principalmente do ponto de vista 
mercadológico, onde as 
constantes exigências do 
mercado competitivo atual 
apontam para um aumento da 
atenção dada ao cliente, à 
qualidade dos serviços, ao 
emprego de novas tecnologias, 
ao uso de novos meios de 
publicidade e à apresentação 
dos empreendimentos. 
 
Ao se falar de um produto 
fictício - algo que ainda será 
construído - as construtoras 
precisam, sobretudo, transmitir 
credibilidade, confiança e 
despertar a vontade ou 
necessidade da aquisição do 
imóvel que está sendo ofertado. 
 
(...) 
 
Do total dos entrevistados 61% 
já havia tido contato com 
alguma maquete anteriormente 
e 39% nunca tiveram contato. 
Observou-se que 94% dos 
entrevistados acreditam que a 
maquete física contribui muito 
na apresentação do 
empreendimento e no 
entendimento geral. Dessa 
forma, podemos concluir que a 
maquete participa de maneira 
efetiva na decisão de compra do 
mesmo.” 
 
 
 
 
A partir da leitura do artigo 
indicado e com base no 
conteúdo apresentado na 
Teleaula 4 da disciplina de 
Maquete, discuta: 
 
 No seu entendimento, as 
maquetes físicas ainda têm 
função importante na 
sociedade do século XXI? 
Em que aspectos ela auxilia 
no processo de 
desenvolvimento do projeto e 
na comunicação das ideias 
do arquiteto para o potencial 
cliente? 
 
 Como uma maquete de 
representação de boa 
qualidade, feita com atenção 
rigorosa aos detalhes e com 
apresentação limpa, clara e 
realista, impacta na venda de 
um projeto? 
 
 
Fim da Disciplina 
 
Agradeço pelo 
acompanhamento ao longo de 
nossos quatro encontros, e até 
a próxima! 
 
 Bons estudos!