Quiz 1

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A educação bancária representa:
Questão 1Resposta
a. criticar a atuação do sistema financeiro nacional.
b. depositar, transferir e transmitir valores e conhecimentos.
c. incentivar o estudo da administração financeira desde as séries iniciais.
d. ensinar como os bancos operam nas escolas.
O estudo das gerações possibilita:
Questão 2Resposta
a. intensificar a busca por mudanças na sociedade.
b. unir o útil e o agradável no processo de ensino e aprendizagem.
c. tratar o outro como gostaria que fosse tratado.
d. ajudar na solução do problema do conflito de gerações.
Para Mello (2002), há sete áreas profissionais que terão acesso no mundo VUCA. São elas:
Questão 3Resposta
a. Assistência, engenharia da computação, marketing de vendas, dados, Inteligência Artificial, empregos verdes, gerentes de projetos especializados.
b. Advocacia, docência, engenharia mecatrônica, engenharia aeroespacial, medicina, psicologia e nutrição.
c. Economia, Administração, Jurídico, Medicina, Inteligência Artificial, TI e Marketing.
d. Cultura, Sociedade, Habitação, Transporte, Entretenimento, Educação e Alimentação.
A Educação 5.0 propõe que os alunos se tornem:
Questão 4Resposta
a. Representantes das atividades voltadas para o controle das máquinas.
b. Experimentadores da tecnologia e justifiquem os resultados errados.
c. Pioneiros do nascer de um novo mundo.
d. Protagonistas da solução dos problemas.
O foco do professor está na interação com as pessoas e pelas pessoas. Neste sentido, a Educação 5.0 indica a quebra de paradigmas. Quais fatores podem ser considerados fundamentais para criar esta condição o(a) professor(a)?
Questão 5Resposta
a. Inconstância, aprimoramento contínuo e criação cansativa.
b. Habilidades de comunicação e análise do passado para gerar um novo paradigma.
c. Estabilizar o pensamento abstrato e renegociar as regras originais.
d. Desenvolvimento humano, adaptabilidade e  interação com as pessoas e pelas pessoas. 
Dentre as vantagens do e-learning temos:
Questão 6Resposta
a. Treinamento, acesso as informações, aumento de custos, aumento do tempo de treinamento, facilidade em encontros presenciais.
b. Ritmo próprio do aluno, tempo em treinamento, facilidade de acesso às informações, busca por novos profissionais, criatividade.
c. Credibilidade, funcionamento do sistema de TI, eliminação de erros, ritmo definido pelo professor, aumento dos custos operacionais.
d. Multiplicação dos pontos de treinamento, diminuição nos custos, eliminação dos deslocamentos dos funcionários, rapidez na atualização dos conteúdos.
Relacione as colunas de modo a identificar as Revoluções Industriais com a Evolução da Educação:
 
(1)    Máquinas a vapor                                                  (A) Educação bancária
(2)    Máquinas inteligentes                                          (B) Cultura Maker
(3)    Controladores lógicos de programação           (C) Escolas Paroquiais
(4)    Linha de montagem                                              (D) Pedagogia Relacional
Questão 7Resposta
a. 1-B; 2-D; 3-A; 4-C
b. 1-C; 2-B; 3-D; 4-A
c. 1-A; 2-C; 3-C; 4-D
d. 1-D; 2-A; 3-B; 4-B
As metodologias ativas têm a capacidade de transformar a educação, porque:
Questão 8Resposta
a. buscam a tecnologia como ferramenta de transformação da sociedade, e agilização dos processos produtivos, inovando as fábricas e criando o Metaverso.
b. valorizam o novo, a criação, capacitando o pensar e o aprender, através da reflexão, da ousadia e do experimento.
c. aceleram o aprendizado visto que os cálculos são feitos pela máquina.
d. geram o contrato de relacionamento entre a empresa e a sociedade, e buscam nos professores o exemplo do que deve ser feito.
Considerando os estudos das Revoluções e o paralelo com a Educação, a importância de conhecer o passado se concretiza através da:
Questão 9Resposta
a. transmissão do conhecimento de uma geração para outra, sendo que o conhecimento das pessoas mais velhas deve integrar o conhecimento do presente.
b. concretização do aprendizado do passado para aproveitar no presente.
c. denominação de fatores educacionais monetizáveis e instáveis.
d. conscientização de que a sociedade depende da escola e o futuro uma certeza.
“As empresas e as instituições de ensino devem, pois, primar pela inovação, apresentar respostas em ritmo acelerado, ter maior flexibilidade e liderança estratégica, saber lidar com a diversidade, ter inteligência de mercado e ter como colaboradores todos os interessados na sua área de negócios.” (Mello, 2002). 
Este conceito se refere a:
Questão 10Resposta
a. Gerações
b. Mundo VUCA
c. Modernidade Líquida.
d. Mundo BANI