Comunicação e Polifonia

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21/04/2024 17:35 Teste: Atividade 2
https://famonline.instructure.com/courses/35578/quizzes/175963/take 1/5
Atividade 2
Iniciado: 21 abr em 15:58
Instruções do teste
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Pergunta 1 0,2 pts
Importante:
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Leia a situação a seguir:
 
Os vários textos que circulam em nossa cultura são representações dos nossos pensamentos.
Jonas sempre diz enfaticamente que seus textos são inéditos e que ele não necessita de nenhum
tipo de leitura para pensar ou redigir, tudo está pronto em sua cabeça. Além disso, com essa postura
ele considera se afastar do senso comum, aspecto que ele detesta na sociedade. Outro dia, ele
afirmou em um artigo que pelo simples fato de pensar ele existia. E foi surpreendido com um colega
que lhe disse ser essa frase do filósofo francês René Descartes: “Penso, logo existo” acrescentando
que palavras são elementos mediadores do um e do outro. “Eu me dou verbal a partir do ponto de
vista da comunidade a que pertenço. O Eu se constrói constituindo o Eu do Outro e por ele é
constituído”.
 
A partir do descrito e com base no conteúdo abordado, analise as afirmativas a seguir:
I. Jonas tem pensamento inédito, porque ele não sabia que outra pessoa havia falado antes dele,
por isso, ele se posicionou adequadamente em relação à questão. Os pensamentos são todos
inéditos.
II. O colega de Jonas é repressor e quer mostrar que sabe mais, por isso, apresenta nomes
franceses como René Descartes.
III. Jonas pode ter pensando sozinho, mas ao considerar o fenômeno da polifonia, em que somos
constituídos pelas várias vozes do discurso. Inédita é a organização que se dá porque constituímos
o outro e somos constituídos por esse.
É correto o que se afirma em:
III, apenas.
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A
A-
21/04/2024 17:35 Teste: Atividade 2
https://famonline.instructure.com/courses/35578/quizzes/175963/take 2/5
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Pergunta 2 0,2 pts
I, apenas.
I e III, apenas.
I e II, apenas.
II, apenas.
Leia o texto a seguir:
Podemos definir que Comunicação não é o que se diz, mas é tudo aquilo que o outro compreendeu
do que foi dito, ou seja, quanto maior a compreensão de nosso propósito, mais eficaz será a
comunicação estabelecida. Você já pensou nisso? Comunicar é a capacidade que o ser humano tem
de se interagir com o outro por meio de sinais (verbais ou não verbais), e, para isso, utilizamo-nos
desses tipos de linguagem para sermos compreendidos. O perfeito entendimento consiste na
emissão, transmissão e recepção de uma mensagem por métodos convencionais ou não, sejam por
meio da fala ou da escrita, por sinais, signos ou símbolos. [...].
(Fonte: https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/o-que-e-comunicacao/63090. Acesso em: 17 abr.
2019).
Essa emissão, transmissão, recepção, não necessariamente precisa ser estabelecida por vias
diretas: pessoa-pessoa. Neste momento, estamos dialogando por meio desse texto e “isso quer
dizer que a leitura de uma obra é social, mas também singular”.
 
A partir do exposto é possível afirmar que:
I. Só há comunicação se houver compreensão. Esse é o indicador de interação, de participação no
diálogo – e isso implica em se posicionar em relação às várias questões que nos circundam.
II. Os termos ‘social x singular’ representam, nesse contexto, que ao mesmo tempo em que esse
material sobre gêneros e letramentos é compartilhado, estabelecemos uma relação, um diálogo,
uma vez que a compreensão não se dá sem que entremos numa situação de comunicação, e o
leitor participa desse diálogo mobilizando aquilo que leu, dando a todo esse material uma resposta
ativa.
III. A questão da emissão, transmissão e recepção é relativa, já que ao ler o livro pode-se interpretar
da maneira que bem entender – não há certo e errado, existem apenas interpretações e essas é que
são relevantes, por isso, é singular. O social ocorre nas situações em que compartilhamos com o
outro a leitura feita.
 
A+
A
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21/04/2024 17:35 Teste: Atividade 2
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Pergunta 3 0,2 pts
Está correto que se afirma em:
III, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II, apenas.
Leia ao texto abaixo:
 
Em sua origem, o termo polifonia designa uma técnica de composição musical que combina duas ou
mais vozes preservando o caráter melódico e rítmico de cada uma delas. O chamado canto
polifônico - que ganhou força na Idade Média tardia e no Renascimento, transcendendo a esfera
profana e invadindo os rituais sacros - diferencia-se do canto monofônico, em que há apenas uma
voz ou diversas vozes cantando em uníssono, como é o caso do canto gregoriano, no qual a
monodia representa o absoluto, o divino3.
Já a noção de polifonia é introduzida no campo da literatura e da linguística, na década de 1920,
quando Mikhail Bakhtin (1981b) formula o conceito em Problemas da poética de Dostoiévski, obra
que foi publicada em 1929 e cuja versão definitiva é de 1963.
Fonte: https://www.scielo.br/j/seq/a/MgMcfKjLs5XFpSTkNKnkk3f/?lang=pt 
Analise as afirmativas abaixo sobre polifonia:
I. A polifonia é um recurso linguístico que se refere à presença de múltiplas vozes ou perspectivas
dentro de um texto.
 PORQUE
II. A polifonia ocorre apenas em diálogos e conversas entre personagens em obras literárias.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A+
A
A-
21/04/2024 17:35 Teste: Atividade 2
https://famonline.instructure.com/courses/35578/quizzes/175963/take 4/5
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Pergunta 4 0,2 pts
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Pergunta 5 0,2 pts
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Há dois tipos de polifonia:
 
Quando, no mesmo enunciado, se tem mais de um locutor como é o caso do discurso relatado,
citações, referências, argumentação por autoridade, etc. E, quando no mesmo enunciado há mais
de um enunciador, sendo, porém mais ampla: basta que se representem, no mesmo enunciado
perspectivas diferentes, sem a necessidade de utilizar textos efetivamente existentes.
Corresponde aos conceitos acima, respectivamente:
Intertextualidade Explícita e Intertextualidade Implícita
Intergêneros e Intertextualidade Implícita
Intertextualidade e Intergêneros
Intertextualidade Implícita e Intertextualidade Explícita
Intergêneros e Intertextualidade Explícita
Leia o texto a seguir:
 
É impossível não se comunicar verbalmente por algum gênero, assim como, é impossível não se
comunicar verbalmente por um texto. Isso porque toda a manifestação verbal se dá sempre por meio
de textos realizados em algum gênero textual. Daí a centralidade da noção de gênero textual no
trato sociointerativo da produção linguística. Em consequência, estamos submetidos a tal variedade
de gêneros textuais, a ponto de sua identificação parecer difusa e aberta, sendo eles inúmeros, mas
não infinitos.
 
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21/04/2024 17:35 Teste: Atividade 2
https://famonline.instructure.com/courses/35578/quizzes/175963/take 5/5
Salvo em 17:34 
A partir do excerto, qual entendimento pode ser produzido:
 
I.Os indivíduos precisam se comunicar de alguma maneira, seja verbal, seja não verbal. O
importante é estabelecer diálogo.
II. Os aspectos sociointerativos são fundamentais quando tratamos sobre gêneros textuais, porque
trafegam pelos vários ambientes e são numerosos.
III. Os indivíduos se comunicam por intermédio de determinado gênero, sendo assim o texto é
fundamental, pois a manifestação verbal se dará por esse intermédio. 
Tendo como referência o texto-base, está correto somente o que se afirma na alternativa:
II e III, apenas.
I e II, apenas.
III, apenasI, apenas
I e III, apenas.
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