PlanilhaPCC_HistóriaTurma2021

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PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 
PLANILHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES 
MATRIZ 2021/HISTÓRIA 
 
ALUNO(A): ________________________________________________ 
RA: ______________________ TURMA: ________________ 
CURSO: ___________________ INSTITUTO: _____________________ 
 
 
Data Disciplina Atividade Horas de 
atividade 
 
 
 
1o semestre 
 
Interpretação e 
Produção de 
Textos 
Levantamento bibliográfico em: www.scielo.br e 
outros sites acadêmicos sobre o papel das novas 
tecnologias na sociedade contemporânea, 
abordando a questão dos conflitos sociais e dos 
usos da história e da memória com elaboração de 
uma questão de prova dissertativa para 
aplicação em uma avaliação. A escolha deve 
considerar aspectos aprendidos nessa 
disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem de interação do(a) aluno(a) em fórum. 
14 
Introdução à 
Problemática 
Ambiental 
 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre os usos da 
comunicação e das teorias sociais na elaboração 
das relações entre o homem e seu meio, 
selecionando, em qualquer base, ao menos 
uma imagem que possa indicar essa 
problemática. Explicar a escolha da imagem, 
considerando aspectos aprendidos nessa 
disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema a 
imagem escolhida para o desenvolvimento da 
atividade. 
14 
História da 
América 
Colonial 
Levantamento bibliográfico em: www.scielo.br e 
outros sites acadêmicos sobre o papel das novas 
tecnologias na sociedade contemporânea, 
abordando a questão dos conflitos sociais e dos 
usos da história e da memória com elaboração de 
uma questão de prova dissertativa para 
aplicação em uma avaliação. A escolha deve 
14 
considerar aspectos aprendidos nessa 
disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem relacionada a um mapa que demonstre 
a divisão entre as áreas coloniais espanholas e 
portuguesas. 
Teoria da 
História 
Levantamento bibliográfico em: www.scielo.br e 
outros sites acadêmicos sobre o papel das novas 
tecnologias na sociedade contemporânea, 
abordando a questão dos conflitos sociais e dos 
usos da história e da memória com elaboração de 
uma questão de prova dissertativa para 
aplicação em uma avaliação. A escolha deve 
considerar aspectos aprendidos nessa 
disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem de interação do(a) aluno(a) em fórum. 
14 
 
 
 
2o semestre 
 Comunicação e 
Expressão 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre os usos da 
comunicação e das teorias sociais na elaboração 
das relações entre o homem e seu meio, 
selecionando, em qualquer base, ao menos 
uma imagem que possa indicar essa 
problemática. Explicar a escolha da imagem, 
considerando aspectos aprendidos nessa 
disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema a 
imagem escolhida para o desenvolvimento da 
atividade. 
7 
Direitos 
Humanos 
Elaboração de uma proposta de análise 
documental com os alunos que dê conta da relação 
entre a produção historiográfica recente sobre as 
lutas pelos Direitos Humanos e as violações na 
Ditadura Militar e na história recente do Brasil, 
considerando a questão da cidadania e os usos de 
imagens no ensino da História. A escolha deve 
considerar aspectos dessa disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem relacionada aos exercícios 
desenvolvidos na elaboração das atividades 
solicitadas. 
7 
Psicologia do 
Desenvolvimento/ 
Aprendizagem 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre os usos da 
comunicação e das teorias sociais na elaboração 
das relações entre o homem e seu meio, 
selecionando, em qualquer base, ao menos 
uma imagem que possa indicar essa 
problemática. Explicar a escolha da imagem, 
considerando aspectos aprendidos nessa 
disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema a 
imagem escolhida para o desenvolvimento da 
atividade. 
14 
História do 
Brasil Colônia 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre os usos da 
comunicação e das teorias sociais na elaboração 
das relações entre o homem e seu meio, 
selecionando, em qualquer base, ao menos 
uma imagem que possa indicar essa 
problemática. Explicar a escolha da imagem, 
considerando aspectos aprendidos nessa 
disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem que problematize a resistência do 
escravismo colonial. 
14 
História Antiga e 
Medieval 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre os usos da 
comunicação e das teorias sociais na elaboração 
das relações entre o homem e seu meio, 
selecionando, em qualquer base, ao menos 
uma imagem que possa indicar essa 
problemática. Explicar a escolha da imagem, 
considerando aspectos aprendidos nessa 
disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem relaciona à arte grega ou medieval. 
14 
História da 
África 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre os usos da 
comunicação e das teorias sociais na elaboração 
das relações entre o homem e seu meio, 
considerando a ideia de pluralidade na História da 
África, selecionando, em qualquer base, ao 
menos uma imagem que possa indicar essa 
problemática. Explicar a escolha da imagem, 
14 
considerando aspectos aprendidos nessa 
disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem que problematize a pluralidade na 
História Africana. 
 
 
3o semestre 
 
Didática Geral 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre diferentes 
sociabilidades e a construção de imaginários por 
meio da relação entre conhecimento histórico e 
educação, elaborando um tema de seminário 
para os alunos. A escolha deve considerar 
aspectos aprendidos nessa disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema a 
imagem escolhida para o desenvolvimento da 
atividade. 
14 
História da 
América 
Independente 
Levantamento bibliográfico no 
site www.scielo.br e em outros sites 
acadêmicos sobre diferentes sociabilidades e 
a construção de imaginários por meio da 
relação entre conhecimento histórico e 
educação, elaborando um tema de seminário 
para os alunos. A escolha deve considerar 
aspectos aprendidos nessa disciplina. 
 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem de interação do(a) aluno(a) em fórum. 
14 
História 
Moderna e 
Contemporânea 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre diferentes 
sociabilidades e a construção de imaginários por 
meio da relação entre conhecimento histórico e 
educação, elaborando um tema de seminário 
para os alunos. A escolha deve considerar 
aspectos aprendidos nessa disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem de interação do(a) aluno(a) em fórum. 
14 
História do 
Brasil Império 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre diferentes 
sociabilidades e a construção de imaginários por 
meio da relação entre conhecimento histórico e 
educação, elaborando um tema de seminário 
para os alunos. A escolha deve considerar 
aspectos aprendidos nessa disciplina. 
14 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem relacionada à representação feita por 
viajantes no decorrer do século XIX. 
Geopolítica, 
Regionalização 
e Integração 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre diferentes 
sociabilidades e a construção de imaginários por 
meio da relação entre conhecimento histórico e 
educação, elaborando um tema de seminário 
para os alunos. A escolha deve considerar 
aspectos aprendidos nessa disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem de interação do(a) aluno(a) em fórum. 
7 
Homem e 
SociedadeLevantamento bibliográfico em: www.scielo.br e 
outros sites acadêmicos sobre o papel das novas 
tecnologias na sociedade contemporânea, 
abordando a questão dos conflitos sociais e dos 
usos da história e da memória com elaboração de 
uma questão de prova dissertativa para 
aplicação em uma avaliação. A escolha deve 
considerar aspectos aprendidos nessa 
disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem relacionada a conflitos sociais 
contemporâneos entre o final do século XX e 
início do século XXI. 
 
7 
 
 
4o semestre 
 História 
Interdisciplinar 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre a construção do 
conhecimento histórico como instrumento de 
atuação política no ambiente educativo com a 
escolha de um parágrafo sobre o tema para 
discutir com os alunos. A escolha deve 
considerar aspectos dessa disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem de interação do(a) aluno(a) em fórum. 
14 
Didática 
Específica 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre a construção do 
conhecimento histórico como instrumento de 
atuação política no ambiente educativo com a 
escolha de um parágrafo sobre o tema para 
discutir com os alunos. A escolha deve 
considerar aspectos dessa disciplina. 
14 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem de interação do(a) aluno(a) em fórum. 
Planejamento e 
Políticas 
Públicas de 
Educação 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre a construção do 
conhecimento histórico como instrumento de 
atuação política no ambiente educativo com a 
escolha de um parágrafo sobre o tema para 
discutir com os alunos. A escolha deve 
considerar aspectos dessa disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem de interação do(a) aluno(a) em fórum. 
7 
Educação 
Ambiental 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre a construção do 
conhecimento histórico como instrumento de 
atuação política no ambiente educativo com a 
escolha de um parágrafo sobre o tema para 
discutir com os alunos. A escolha deve 
considerar aspectos dessa disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem relacionada à Educação Ambiental. 
7 
República Velha 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre a construção do 
conhecimento histórico como instrumento de 
atuação política no ambiente educativo com a 
escolha de um parágrafo sobre o tema para 
discutir com os alunos. A escolha deve 
considerar aspectos dessa disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem relacionada aos movimentos sociais 
do período. 
14 
História da 
América 
Contemporânea 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre a construção do 
conhecimento histórico como instrumento de 
atuação política no ambiente educativo com a 
escolha de um parágrafo sobre o tema para 
discutir com os alunos. A escolha deve 
considerar aspectos dessa disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem relacionada aos movimentos sociais 
contemporâneos na América, ocorridos entre o 
final do século XX e o início do XXI. 
14 
5o semestre 
 
História 
Integrada 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre o 
desenvolvimento do ensino de História, envolvendo 
a produção acadêmica sobre diversas 
manifestações artísticas e culturais, considerando 
as possibilidades das novas tecnologias de 
comunicação com a elaboração de dois 
exercícios objetivos para aplicar aos alunos. A 
escolha deve considerar aspectos dessa 
disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem relacionada aos exercícios 
desenvolvidos na elaboração das atividades 
solicitadas. 
10 
República Nova 
e República 
Liberal 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre o 
desenvolvimento do ensino de História, envolvendo 
a produção acadêmica sobre diversas 
manifestações artísticas e culturais, considerando 
as possibilidades das novas tecnologias de 
comunicação com a elaboração de dois 
exercícios objetivos para aplicar aos alunos. A 
escolha deve considerar aspectos dessa 
disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem relacionada aos exercícios 
desenvolvidos na elaboração das atividades 
solicitadas. 
15 
Historiografia 
Geral 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre o 
desenvolvimento do ensino de História, envolvendo 
a produção acadêmica sobre diversas 
manifestações artísticas e culturais, considerando 
as possibilidades das novas tecnologias de 
comunicação com a elaboração de dois 
exercícios objetivos para aplicar aos alunos. A 
escolha deve considerar aspectos dessa 
disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem de interação do(a) aluno(a) em fórum. 
10 
História Social 
da Arte 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre o 
desenvolvimento do ensino de História, envolvendo 
a produção acadêmica sobre diversas 
manifestações artísticas e culturais, considerando 
as possibilidades das novas tecnologias de 
comunicação com a elaboração de dois 
exercícios objetivos para aplicar aos alunos. A 
escolha deve considerar aspectos dessa 
disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem relacionada aos exercícios 
desenvolvidos na elaboração das atividades 
solicitadas. 
15 
Patrimônio, 
Memória e 
Museus 
Levantamento bibliográfico no site www.scielo.br e 
em outros sites acadêmicos sobre o 
desenvolvimento do ensino de História, envolvendo 
a produção acadêmica sobre diversas 
manifestações artísticas e culturais, considerando 
a necessidade de conservação do patrimônio 
histórico e cultural, com a elaboração de dois 
exercícios objetivos para aplicar aos alunos. A 
escolha deve considerar aspectos dessa 
disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem relacionada aos exercícios 
desenvolvidos na elaboração das atividades 
solicitadas. 
10 
 
 
 
 6o 
semestre 
 
 
Métodos de 
Pesquisa 
Elaboração de uma proposta de análise 
documental com os alunos que dê conta da relação 
entre a produção historiográfica recente sobre a 
Ditadura Militar e a História do Brasil, cidadania e 
os usos de imagens no ensino da História. A 
escolha deve considerar aspectos dessa 
disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem relacionada aos exercícios 
desenvolvidos na elaboração das atividades 
solicitadas. 
 
 
 
 
10 
Ditadura Militar 
e Nova 
República 
Elaboração de uma proposta de análise 
documental com os alunos que dê conta da relação 
entre a produção historiográfica recente sobre a 
Ditadura Militar e a História do Brasil, cidadania e 
os usos de imagens no ensino da História. A 
escolha deve considerar aspectos dessa 
disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem relacionada às manifestações sociais 
pela redemocratização do Brasil. 
15 
Historiografia do 
Brasil 
Elaboração de uma proposta de análise 
documental com os alunos que dê conta da relação 
entre a produção historiográfica recente sobre 
movimentos sociais no Brasil contemporâneo, a 
cidadania e a construção de discursos contra os 
movimentos sociais. A escolha deve considerar 
aspectos dessa disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem relacionada aos movimentos sociais 
contemporâneos na História do Brasil, entre o 
final do século XX e o início do século XXI. 
15 
História da 
Globalização 
Elaboração de uma proposta de análise 
documental com os alunos que dê conta da relação 
entre a produção historiográfica recente sobre a 
globalização noBrasil, a cidadania e os 
movimentos sociais antiglobalização. A escolha 
deve considerar aspectos dessa disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem relacionada aos movimentos sociais 
antiglobalização. 
14 
Tópicos de 
Atuação 
Profissional 
Elaboração de uma proposta de análise 
documental com os alunos que dê conta da relação 
entre a profissão do historiador, sua 
regulamentação e sua importância para a 
sociedade. A escolha deve considerar aspectos 
dessa disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem relacionada à atuação profissional do 
professor de História. 
 
 
10 
História e 
Imagem 
Elaboração de uma proposta de análise 
documental com os alunos que dê conta da relação 
entre a produção historiográfica recente sobre a 
10 
história e a imagem, a cidadania no Brasil do século 
XXI e os usos de imagens no ensino da História. A 
escolha deve considerar aspectos dessa 
disciplina. 
Observação: deve ser postada no sistema uma 
imagem relacionada aos exercícios 
desenvolvidos na elaboração das atividades 
solicitadas. 
Total de 
horas 
400 horas 
 
_________________________________ 
 ASSINATURA DO(A) ALUNO(A) 
 
_____________________________________________ 
ASSINATURA DO(A) PROFESSOR(A) DE PRÁTICA DE ENSINO 
 
Obs.: