Avaliação Institucional Psicopedagógica

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WBA0045_v3.0
Avaliação Institucional
Caracterização da instituição
Bloco 1
Juliana Zantut Nutti
A caracterização e a avaliação 
psicopedagógica institucional
• Formulário de caracterização da instituição: instrumento 
diagnóstico.
• Características da instituição, seu funcionamento, 
composição dos recursos humanos, projetos realizados, 
entre outros aspectos.
• Identificar os problemas mais significativos que a 
instituição apresenta. 
• Definir as intervenções que devem ser planejadas e 
realizadas para auxiliar na melhoria dos processos e na 
prevenção, para que essas e outras situações não mais 
ocorram.
Formulário de caracterização da instituição
1. Identificação da instituição.
2. Clientela atendida. 
3. Estrutura física e acessibilidade para pessoas com 
deficiências. 
4. Composição do corpo docente ou equipe de trabalho. 
5. Composição da equipe dirigente. 
6. Projeto Político Pedagógico, Plano Diretor e Regimento.
Formulário de caracterização da instituição
7. Projetos de prevenção de problemas de aprendizagem e 
promoção de inclusão.
8. Capacitação docente.
9. Valores e normas institucionais.
10. Relacionamento da instituição com a clientela e 
comunidade.
11. Impressões gerais do psicopedagogo sobre a instituição.
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Avaliação Institucional
Orientações para a realização da 
avaliação 
Bloco 2
Juliana Zantut Nutti
Orientações para a realização da avaliação
• A avaliação psicopedagógica institucional é o principal 
instrumento diagnóstico e deve ser bem aplicada.
• O diálogo é a principal ferramenta no processo de avaliação 
institucional.
• Deve ser realizada a observação da instituição como um 
todo.
• Análise da rede de relações para a percepção e 
compreensão de fatores sociais, políticos e econômicos, 
que se refletem no ambiente institucional. 
Orientações para a realização da avaliação
• Delimitar o objeto da avaliação.
• Considerar a natureza da instituição educacional (pública 
ou privada).
• Considerar a modalidade educacional da escola (infantil, 
fundamental, ensino médio, escola técnica, ensino 
superior). 
• Se não for escola, analisar as capacitações rotineiras. 
Orientações para a realização da avaliação
• Analisar as características do pessoal da instituição.
• Levar em conta que a avaliação é dinâmica, constante e de 
caráter preventivo.
• A avaliação psicopedagógica atinge os objetivos quando se 
obtém uma visão sistêmica da instituição. 
Bons estudos!
	Slide 1: Avaliação Institucional
	Slide 2: A caracterização e a avaliação psicopedagógica institucional
	Slide 3: Formulário de caracterização da instituição
	Slide 4: Formulário de caracterização da instituição
	Slide 5: Avaliação Institucional
	Slide 6: Orientações para a realização da avaliação
	Slide 7: Orientações para a realização da avaliação
	Slide 8: Orientações para a realização da avaliação
	Slide 9: Bons estudos!