Avaliação Final (Discursiva) - Psicopedagogia Construção lógico-matemática

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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:883838)
Peso da Avaliação
4,00
Prova
72198451
Qtd. de Questões
2
Nota
10,00
Nas provas piagetianas, as estratégias do entrevistador consistem nas estratégias das atividades, e as condutas do entrevistado no 
interjogo dinâmico que ocorrerá nas intervenções psicopedagógicas. Dessa forma, com relação aos aspectos comuns a todas as provas, há 
elementos que pertencem às estratégias do entrevistador, que assinalam sobre a apresentação do material, a indagação do vocabulário do 
entrevistador e a delimitação da intencionalidade da prova. Disserte sobre as características que envolvem a delimitação da intencionalidade 
da prova.
Resposta esperada
*Consiste em transmitir ao entrevistado que o objetivo seria a avaliação dos conhecimentos escolares ou do desenvolvimento do jogo.
*Cabe ao entrevistador não se afastar do objetivo de avaliação, *mesmo que a criança tente manipular os objetos segundo sua vontade.
Minha resposta
Sabemos que todas as atividades realizadas com os alunos devem ter uma intencionalidade e um objetivo, quando se aplica uma prova
deve-se transmitir ao entrevistado que o objetivo seria a avaliação dos conhecimentos escolares ou do desenvolvimento do jogo. É
importante ainda que cabe ao entrevistador não se afastar do objetivo de avaliação, deve-se orientar com clareza de modo que mesmo
que a criança tente manipular os objetivos segundo sua vontade mas seguir os comandos que são solicitados.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado, demonstrando a competência da
análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados.
[Laboratório Virtual – Relacionando Números e Quantidades] A prática docente necessita considerar a mediação para desenvolver a 
percepção, atenção e concentração, essenciais para o processo de ensino e aprendizagem.
Disserte sobre a relação da mediação docente com a Zona de Desenvolvimento Proximal – ZDP.
Resposta esperada
A mediação favorece a transformação do processo interpessoal para o intrapessoal, em que o sujeito vivenciando a atividade consegue
internalizar e aprender.
Minha resposta
A criança aprende quando observa o modo dos outros utilizarem artefatos e as práticas de sua cultura, e somente assim compreendem a
utilidade pessoal e social, Sendo portanto que o desenvolvimento da criança parte da ação para o pensamento , do gesto para a palavra,
e assim também ocorre com a linguagem, que se desenvolve do exterior ou seja do social para o interior individual. Cabe ao educador
compreender este processo e se tornar um mediador que possibilita a ampliação de diferentes conhecimentos por meio da Zona de
Desenvolvimento Proximal.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado, demonstrando a competência da
análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados.
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Valdirene Metz
Psicopedagogia (3278532)
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