Avaliação I - Individual Ed Fisica

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15/08/2024, 19:15 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:988516)
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Prova 85552370
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Elementos que contribuem ou influenciam na obtenção de um resultado; condições, causas. [Matemática] Números que compõem ou são usados numa 
multiplicação, para obtenção de um resultado (produto): a ordem dos fatores não modifica o resultado.
Sobre os fatores técnicos, assinale a alternativa CORRETA:
A Buscam-se desenvolver as habilidades técnicas necessárias do desporto, ou seja, o aprimoramento da melhor técnica, aquela com melhor economia
de movimento, o gesto motor mais eficiente e ideal para realização de determinada tarefa.
B O treinamento buscará desenvolver todas as qualidades físicas necessárias, mas o foco será um melhor aprimoramento daquelas diretamente ligadas
à execução de movimento da modalidade praticada.
C É uma base para o treinamento físico geral. A ideia é aprimorar todas as qualidades físicas (por exemplo: resistência, força e velocidade) de uma
maneira harmoniosa para o melhor desenvolvimento corporal.
D É preciso pensar que todo bom desportista, independente da modalidade, vai precisar de um bom nível motivacional, força de vontade, confiança,
perseverança e disciplina para o desenvolvimento das habilidades necessárias.
Acerca do método da reprodutibilidade, temos várias questões associadas. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA:
A Aplicado duas vezes ou mais com o mesmo grupo de indivíduos na mesma situação, terá que apresentar resultados idênticos ou semelhantes.
B A avaliação do professor precisa ser específica à realidade da modalidade que ele quer testar.
C Uma ferramenta de avaliação pode ser considerada válida quando ela foi cientificamente testada para avaliar o que ela se propõe a medir.
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D A avaliação do professor precisa ser difícil, para a realidade da modalidade que ele quer testar.
Para pensarmos de maneira um pouco mais aprofundada sobre o assunto, vamos começar considerando as questões relacionadas aos objetivos do 
treinamento. Estes objetivos podem ser diversos e será preciso organizar em uma determinada forma.
Assinale a atividade CORRETA:
A Adaptar cada um deles a sua realidade na prática profissional.
B Adaptar todos de forma coletiva a sua realizadade profissional.
C Aplicar alguns deles a sua realidade profissional.
D Adaptar de forma gradativa a sua realidade profissional.
Durante o período pré-científico, Gerschler deu início ao que conhecemos como;Assinale a alternativa CORRETA:
A Princípio da Interdependência.
B Individualidade biológica.
C Interval Training.
D Periodização do treinamento.
Trabalho em equipe é quando um grupo ou uma sociedade resolve criar um esforço coletivo para resolver um problema. O trabalho em equipe pode ser 
descrito como um conjunto ou grupo de pessoas que se dedicam a realizar uma tarefa ou determinado trabalho, por obrigação, ou não.
Sobre a habilidade para o trabalho em equipe, assinale a alternativa CORRETA:
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A Buscam se desenvolver as habilidades técnicas necessárias do desporto, ou seja, o aprimoramento da melhor técnica, aquela com melhor economia
de movimento, o gesto motor mais eficiente e ideal para realização de determinada tarefa.
B
O aluno vai precisar sempre estar saudável e recuperado para realizar de maneira correta as atividades esportivas, o seu desenvolvimento e
aprendizado também vai depender de uma saúde adequada, por isso é importante que o professor crie estratégias de acompanhamento da qualidade
de vida dos seus alunos.
C É preciso pensar que todo bom desportista, independente da modalidade, vai precisar de um bom nível motivacional, força de vontade, confiança,
perseverança e disciplina para o desenvolvimento das habilidades necessárias.
D O aluno vai precisar ter um bom desenvolvimento social e saber lidar com relações sociais. Nas aulas de educação física o desenvolvimento do
trabalho em equipe vai criar alunos conscientes, confiantes e certos de seus direitos e deveres diante da sociedade.
Antes de pensar em avaliar um dos nossos alunos ou qualquer indivíduo que seja, é preciso fazer algumas perguntas. Classifique V para assentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O que eu vou avaliar?
( ) Como eu vou avaliar?
( ) por que eu vou avaliar?
( ) Por que você quer ser avaliado?Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D V - V - F - F.
A realização de uma prática esportiva tomando todos os cuidados de segurança também é um ponto a se observar em certa perspectiva. Sobre qual é essa 
perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:
A Aspectos psicológicos.
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B Aspectos espirituais.
C Conhecimento teórico.
D Prevenção de lesões.
A capacidade aeróbia que pode ser definida como a capacidade máxima de absorver, utilizar e transportar oxigênio, durante um exercício físico, então 
quanto mais longo for o exercício ou atividade física maior será a necessidade de oxigênio para proporcionar ao organismo humano uma maior 
resistência aeróbica.
Sobre a capacidade aeróbia, assinale a alternativa CORRETA:
A A capacidade aeróbia está relacionada à resistência de um indivíduo (ou seja, o organismo deste) em sustentar esforços físicos por um curto período
de tempo. 
B A capacidade aeróbia está relacionada à força de um indivíduo.
C A capacidade aeróbia está relacionada à resistência de um indivíduo (ou seja, o organismo deste) em sustentar esforços físicos por um longo
período de tempo. 
D A capacidade anaeróbia está relacionada à resistência de um indivíduo (ou seja, o organismo deste) em sustentar esforços físicos por um longo
período de tempo. 
Para entender como funciona o treinamento de aptidão aeróbia necessita, primeiro, entender o significado de o que é aptidão aeróbia, neste sentido, 
classifique V as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A respiração aeróbia ou aeróbica necessita do oxigênio (O2), que é usado como agente oxidante e essa propriedade importante do O2 é utilizada 
pelas células para produzir uma forma utilizável de energia e converter moléculas de carboidratos, gorduras e proteínas em moléculas de ATP (trifosfato 
de adenosina) e gerar energia.
( ) A palavra “aeróbio”, segundo o site Significados (2017), quer dizer "com oxigênio" ou "na presença de oxigênio" e refere-se a tudo que necessita de 
oxigênio para subsistir.
( ) O ATP é não a fonte imediata de energia para a contração muscular, mas sim, o carboidrato.
( ) A palavra “aptidão”, segundo o dicionário Priberam (2017), está relacionada à capacidade, disposição ou à qualidade de estar apto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V – V – F – V.
B V – F – V – F.
C F – V – F – V.
D V – V – F – F.
Segundo Salvador (2017, p. 25) o entendimento completo do funcionamento do organismo aeróbio e anaeróbio é imprescindível para que o profissional 
possa administrar cargas de treinamento de maneira adequada aos indivíduos, respeitando seus limites, sua saúde, suas capacidades, sua faixa etária e 
seus objetivos.
Em relação ao treinamento da aptidão aeróbica, assinale a alternativa INCORRETA:
A No processo denominado fosforilação oxidativa, o ciclo de Krebs, que está localizado no interior da mitocôndria na matriz mitocondrial, juntamente
com a cadeia respiratória vai interagir como vias metabólicas cooperativas para que ocorra a produção aeróbia de ATP.
B A produção de energia aeróbia pode ocorrer utilizando as diferentes formas de substratos energéticos, gordura, carboidrato e proteína, em maior ou
menor grau dependendo da intensidadee da duração do exercício.
C
A respiração aeróbia ou aeróbica necessita do oxigênio (O2), que é usado como agente oxidante e essa propriedade importante do O2 é utilizada
pelas células para produzir uma forma utilizável de energia e converter moléculas de carboidratos, gorduras e proteínas em moléculas de ATP
(trifosfato de adenosina) e gerar energia.
D A função secundária do ciclo de Krebs é o término da oxidação (reposição de hidrogênio) dos carboidratos, das gorduras ou proteínas com a
utilização de NAD ou FAD como transportadores de oxigênio (energia).
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