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<p>Disciplina: Psicologia da Educação e da Aprendizagem</p><p>Avaliação: Avaliação II - Individual</p><p>Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada</p><p>1. Piaget defende que o desenvolvimento humano compreende quatro estágios, que</p><p>condizem com as formas como o ser humano se adapta ao meio e às situações que o</p><p>cerca. Um desses estágios é o sensório-motor. Sobre esse estágio, assinale a</p><p>alternativa CORRETA:</p><p>a) Nesse período, o imaginário está latente.</p><p>b) A estimulação é desnecessária nesse período.</p><p>c) Compreende a idade de um a três anos.</p><p>d) A criança percebe e age sobre o ambiente.</p><p>2. Jean Piaget foi um dos grandes pensadores que contribuíram para o estudo do</p><p>desenvolvimento da cognição, sendo que suas contribuições dão suporte para estudos</p><p>atualmente. Diante disso, o que este estudioso procurou investigar?</p><p>a) As reações de estímulo-resposta que possibilitam o condicionamento.</p><p>b) Os professores diante da psicose maníaco depressiva infantil e suas morbidades.</p><p>c) A construção das estruturas psíquicas chamadas Id, Ego e Superego.</p><p>d) A forma como mecanismo de adaptação do indivíduo a novas situações que se</p><p>desenvolve.</p><p>3. A inteligência é considerada uma estrutura de caráter biológico, sendo uma das</p><p>principais funções adaptar o organismo às exigências do meio. A assimilação, a</p><p>acomodação e a equilibração são os três processos que fazem parte desse</p><p>movimento. Sobre esses três processos, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- A ação do sujeito sobre o objeto do conhecimento é característica da assimilação.</p><p>II- A acomodação é responsável pela transformação de esquemas mentais.</p><p>III- A equilibração é a responsável pelo sistema de equilíbrio do corpo, mais</p><p>precisamente localizado no ouvido.</p><p>IV- Os processos de assimilação e acomodação interagem somente até o final do</p><p>período denominado por Piaget de operatório concreto formal.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>a) As sentenças I e II estão corretas.</p><p>b) As sentenças II e IV estão corretas.</p><p>c) Somente a sentença IV está correta.</p><p>d) As sentenças II e III estão corretas.</p><p>4. A criança, desde o útero materno, recebe amor e muito carinho por parte de seus</p><p>pais. Quando ela nasce, é estimulada por meio de movimentos e sensações. Esta é</p><p>uma relação importante para aquisições de novas habilidades, tanto intelectuais,</p><p>https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDMwMUZQSQ==&action2=SElEMTQ=&action3=Njc2MDA2&action4=MjAyMS8x&prova=MzA0NzU3NDk=#questao_1%20aria-label=</p><p>https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDMwMUZQSQ==&action2=SElEMTQ=&action3=Njc2MDA2&action4=MjAyMS8x&prova=MzA0NzU3NDk=#questao_2%20aria-label=</p><p>https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDMwMUZQSQ==&action2=SElEMTQ=&action3=Njc2MDA2&action4=MjAyMS8x&prova=MzA0NzU3NDk=#questao_3%20aria-label=</p><p>https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDMwMUZQSQ==&action2=SElEMTQ=&action3=Njc2MDA2&action4=MjAyMS8x&prova=MzA0NzU3NDk=#questao_4%20aria-label=</p><p>emocionais como sociais. Sobre a afetividade, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Quando uma criança cresce em um ambiente afetivo, ela tem maior possibilidade</p><p>de se tornar um adulto mais seguro, confiante e equilibrado.</p><p>II- No mundo moderno, a tecnologia vem influenciando significativamente a vida</p><p>das pessoas, proporcionando isolamento social. Esta situação pode muitas vezes</p><p>limitar a afetividade nas famílias.</p><p>III- Para que ocorra um bom desenvolvimento do corpo humano, alguns fatores são</p><p>essenciais, sendo que as brincadeiras isoladas dos grupos são exemplo disso.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>a) As sentenças I e III estão corretas.</p><p>b) As sentenças I e II estão corretas.</p><p>c) Somente a sentença III está correta.</p><p>d) Somente a sentença II está correta.</p><p>5. Piaget fez uma minuciosa investigação sobre a forma como o ser humano constrói</p><p>seus conhecimentos, descrevendo características do modo de pensar, falar e agir das</p><p>crianças e adolescentes, o que resultou num dos tópicos mais divulgados de sua</p><p>teoria: os estágios de desenvolvimento. Estes estágios contemplam o</p><p>desenvolvimento cognitivo/afetivo das crianças, além de considerar fases e idades</p><p>delas. Com base nestas fases, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as</p><p>falsas:</p><p>( ) A fase sensório-motora acontece entre os 0 e 2 anos.</p><p>( ) Na fase pré-operatória surge a função simbólica e a linguagem oral.</p><p>( ) Na fase operatório concreta, o egocentrismo aumenta.</p><p>( ) A construção da autonomia surge na fase operatório formal.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>FONTE: https://kdfrases.com/autor/jean-piaget. Acesso em: 5 jul. 2018.</p><p>FONTE DA IMAGEM: https://ensinodematemtica.blogspot.com/2011/04/jean-</p><p>piaget.html. Acesso em: 20 mar. 2020.</p><p>a) V - V - F - V.</p><p>b) F - V - F - F.</p><p>https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDMwMUZQSQ==&action2=SElEMTQ=&action3=Njc2MDA2&action4=MjAyMS8x&prova=MzA0NzU3NDk=#questao_5%20aria-label=</p><p>c) V - F - V - F.</p><p>d) F - F - V - V.</p><p>6. Cada estágio do desenvolvimento é caracterizado por um conjunto de estruturas</p><p>mentais e cognitivas, utilizadas pelos indivíduos, a fim de organizar intelectualmente</p><p>o meio em que vivem. Um desses estágios é denominado de operações concretas e</p><p>foi muito estudado por Piaget. Partindo desse pressuposto, classifique V para as</p><p>sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Neste período, a criança apresenta um pensamento organizado, assimilativo e</p><p>integrado.</p><p>( ) A criança relaciona-se com o mundo de uma forma organizada, utilizando-se da</p><p>lógica da realidade.</p><p>( ) No que condiz às relações, a criança continua em um estágio imaturo.</p><p>( ) A lógica e o raciocínio são construídos através da manipulação de objetos.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>a) V - V - F - V.</p><p>b) F - F - F - V.</p><p>c) V - F - F - V.</p><p>d) F - V - V - F.</p><p>7. Piaget defende que o desenvolvimento humano compreende quatro estágios, que</p><p>condizem com as formas como o ser humano se adapta ao meio e às situações que o</p><p>cerca. Sobre o estágio sensório-motor, analise as seguintes sentenças:</p><p>I- Compreende a idade de zero a dois anos.</p><p>II- Neste período, o imaginário está latente.</p><p>III- A criança percebe e age sobre o ambiente.</p><p>IV- A estimulação é desnecessária neste período.</p><p>Agora, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>a) As sentenças I e II estão corretas.</p><p>b) As sentenças II e IV estão corretas.</p><p>c) As sentenças III e IV estão corretas.</p><p>d) As sentenças I e III estão corretas.</p><p>8. Uma das maiores contribuições de Vygotsky foi o que ele denominou de Zona de</p><p>Desenvolvimento Proximal (ZDP). Ele usou esse conceito para se referir ao "hiato"</p><p>que existe num determinado indivíduo entre aquilo que ele é capaz de fazer sozinho</p><p>e o que ele é capaz de realizar com a ajuda de outro indivíduo dotado de mais</p><p>habilidades ou conhecimentos. Em linhas gerais, a ZDP consiste em um momento</p><p>transitório no qual a criança, potencialmente capaz, consegue solucionar um</p><p>determinado problema quando está em interação com outra criança mais evoluída ou</p><p>com um adulto, mas ainda não consegue resolvê-lo por si mesma, sem a ajuda de</p><p>terceiros (FLAVELL; MILLER; MILLER, 1999). Considerando esta contribuição de</p><p>Vygotsky, classifiQUE V paras as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDMwMUZQSQ==&action2=SElEMTQ=&action3=Njc2MDA2&action4=MjAyMS8x&prova=MzA0NzU3NDk=#questao_6%20aria-label=</p><p>https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDMwMUZQSQ==&action2=SElEMTQ=&action3=Njc2MDA2&action4=MjAyMS8x&prova=MzA0NzU3NDk=#questao_7%20aria-label=</p><p>https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDMwMUZQSQ==&action2=SElEMTQ=&action3=Njc2MDA2&action4=MjAyMS8x&prova=MzA0NzU3NDk=#questao_8%20aria-label=</p><p>( ) O nível de desenvolvimento real é determinado por aquilo que a criança é capaz</p><p>de fazer sozinha, pois já sabe como se faz, ou seja, já aprendeu.</p><p>( ) O nível de desenvolvimento potencial é aquilo que a criança ainda não domina,</p><p>mas que pode chegar a fazer com a ajuda de outra pessoa mais experiente.</p><p>( ) Entre os dois níveis (real e potencial) se encontra a zona de desenvolvimento</p><p>proximal - que é a distância entre o que o aluno já domina e aquilo que ele não</p><p>domina ainda.</p><p>( ) Entre os dois níveis (real e potencial) se encontra a zona de desenvolvimento</p><p>dominal - que é a distância entre o que o aluno já domina e aquilo que ele não</p><p>domina ainda.</p><p>Assinale a alternativa apresenta a sequência CORRETA:</p><p>FONTE: FLAVELL, J. H.; MILLER, P. H.; MILLER, S. A. Desenvolvimento</p><p>cognitivo. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999.</p><p>a) V - V - V - F.</p><p>b) V - F - F - V.</p><p>c) F - F - V - F.</p><p>d) V - V - F - V.</p><p>9. Wallon, em sua teoria, afirma que a sociedade influencia fortemente na formação da</p><p>criança. Sendo assim, a criança constitui-se a partir da cultura, ideologia e contexto</p><p>social em que está inserida. Sobre a teoria de Wallon, assinale a alternativa</p><p>CORRETA:</p><p>a) Dialoga com os principais pensamentos orientais.</p><p>b) Indicou estágios de desenvolvimentos, descrevendo o modo como o ser humano</p><p>constrói seus conhecimentos.</p><p>c) A interação entre o sujeito e a realidade que o cerca gera o conhecimento.</p><p>d) Ele demonstrou uma preocupação com a especificidade da psicologia como</p><p>ciência.</p><p>10. Uma das maiores contribuições de Vygotsky foi o que ele denominou de Zona de</p><p>Desenvolvimento Proximal (ZDP). Ele usou esse conceito para se referir ao "hiato"</p><p>que existe num determinado indivíduo entre aquilo que ele é capaz de fazer sozinho</p><p>e o que ele é capaz de realizar com a ajuda de outro indivíduo dotado de mais</p><p>habilidades ou conhecimentos. Em linhas gerais, a ZDP consiste em um momento</p><p>transitório no qual a criança, potencialmente capaz, consegue solucionar um</p><p>determinado problema quando está em interação com outra criança mais evoluída ou</p><p>com um adulto, mas ainda não consegue resolvê-lo por si mesma, sem a ajuda de</p><p>terceiros (FLAVELL; MILLER; MILLER, 1999). Sobre o nível de desenvolvimento</p><p>real, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>FONTE: FLAVELL, J. H.; MILLER, P. H.; MILLER, S. A. Desenvolvimento</p><p>cognitivo. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999.</p><p>a) Ele é determinado por aquilo que a criança é capaz de fazer sozinha, pois já sabe</p><p>como se faz, ou seja, já aprendeu.</p><p>b) Ele é aquilo que a criança ainda não domina, mas que pode chegar a fazer com a</p><p>https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDMwMUZQSQ==&action2=SElEMTQ=&action3=Njc2MDA2&action4=MjAyMS8x&prova=MzA0NzU3NDk=#questao_9%20aria-label=</p><p>https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDMwMUZQSQ==&action2=SElEMTQ=&action3=Njc2MDA2&action4=MjAyMS8x&prova=MzA0NzU3NDk=#questao_10%20aria-label=</p><p>ajuda de outra pessoa mais experiente.</p><p>c) É a fase em que se evidencia a interação social e na qual a criança busca</p><p>independência.</p><p>d) É a fase em que a criança ainda não domina a linguagem, mas já pode se</p><p>comunicar.</p>