AVALIAÇÃO APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA

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<p>AVALIAÇÃO – APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA</p><p>1. Assinale a alternativa INCORRETA sobre as teorias da alfabetização:</p><p>A segurança da alfabetização é alcançada por meio do hábito de falar a língua escrita, pois esse é o comportamento que os métodos de alfabetização devem cumprir.</p><p>A alfabetização permite a disseminação de uma estratégia de leitura muito rudimentar; quando a pessoa educada é confrontada com um texto escrito, adquire um mecanismo que lhe permite "falar" o texto.</p><p>O método tradicional de alfabetização refere-se a um método de análise abrangente que mostra que sua eficácia pode ser questionada, pois analisa o problema do analfabetismo em países econômicos periféricos ou em desenvolvimento, onde a esmagadora maioria das crianças falha na tentativa de alfabetização, questionando a eficácia da metodologia tradicional.</p><p>A sociedade tentou popularizar a alfabetização, e o sistema parecia funcionar de forma satisfatória: garantiu a alfabetização de todos, e selecionou alguns que conseguiram superar as limitações metodológicas, porém não atingiram o nível de fluência na leitura.</p><p>2. No que tange ao processo da alfabetização e o currículo das séries iniciais, julgue os itens a seguir colocando V para verdadeiro e F para falso:</p><p>( ) O processo de alfabetização envolve a aprendizagem coletiva e simultânea dos rendimentos de leitura e escrita.</p><p>( ) A segurança da alfabetização é alcançada por meio do hábito de falar a língua escrita, pois esse é o comportamento que os métodos de alfabetização devem cumprir.</p><p>( ) A alfabetização permite a disseminação de uma estratégia de leitura muito rudimentar; quando a pessoa educada é confrontada com um texto escrito, adquire um mecanismo que lhe permite “falar” o texto.</p><p>A sequência CORRETA é:</p><p>V, V, V</p><p>3. As práticas atuais de alfabetização e letramento baseiam-se nos pressupostos do construtivismo social, buscando considerar a relação entre humanos e objetos de conhecimento.</p><p>Ela passa a ser vista como um conjunto de práticas sociais aliada à:</p><p>Leitura e escrita.</p><p>4. Sobre O processo de aquisição da leitura e escrita na alfabetização é INCORRETO afirmar:</p><p>Segundo o site do MEC, o processo de leitura e escrita invadiu o mundo e o transformou em sala de leitura, rompendo com a exclusividade de ensino da escola no processo de aprendizagem.</p><p>A leitura ao longo dos séculos ganhou características abertas e retumbantes, tornando-se uma forma dinâmica, silenciosa e íntima de os leitores se divertirem, obterem informações, orientarem, imaginarem, criarem e participarem.</p><p>O processo de leitura assume uma função social, que é a de salvar o cidadão, permitindo ao leitor compreender, refletir sobre realidades específicas e agir.</p><p>A aprendizagem da leitura e da escrita deve ser realizada em situações reais, tem funções sociais específicas, cabendo ao aprendiz buscar basicamente o sentido do texto, ou seja, ler e compreender o texto.</p><p>5. A ________ de todo aprendizado está na ________do corpo, portanto a integridade e o funcionamento dos órgãos que são comprometidos por sua manipulação, bem como os dispositivos que podem garantir sua coordenação com o sistema nervoso central, são essenciais.</p><p>Origem; ação.</p><p>6. As características do processo de desenvolvimento humano são contínuas e permeiam toda a vida. Aprender a ler/escrever não pode ser estendido à aprendizagem de conhecimentos formais nos conteúdos ministrados na escola, as crianças também aprendem a desenhar outros personagens e a estabelecer conexões emocionais com outros grupos.</p><p>Podemos concluir que a afirmativa acima é:</p><p>VERDADEIRA</p><p>7. O conceito de construtivismo interpreta o processo de ensino como um processo social positivo. Nesse processo, o conhecimento é o resultado da construção pessoal do aluno, que é construída pelos professores e outros agentes culturais como parte da situação do aluno.</p><p>Nessa perspectiva, a alfabetização pode ser considerada:</p><p>Como o processo de construção do conhecimento, não é simplesmente decodificar códigos de linguagem, escrever e copiar, mas reconstruir códigos de linguagem.</p><p>8. Sobre a alfabetização e o letramento o desenvolvimento da escrita, analise as afirmativas a seguir.</p><p>I – É através da linguagem falada que a escrita vai desenvolver e no decorrer do brincar a criança cria situações, por isso é importante o estímulo da criança para o desenho.</p><p>II – Em outras palavras à pedagogia desenvolver atividades que proporcione o desenvolvimento da escrita, logo com práticas pedagógicas em que o mediador deverá provocar experiências para as crianças com o ambiente rico e vivo, para que possam trabalhar com o imaginário</p><p>III – Antes de entrar na escola a criança já traz consigo as habilidades da escrita e essa escrita é instrumentada.</p><p>Está CORRETO o que consta em:</p><p>I e II, apenas.</p><p>9. “A criança agora pode ler e expressar seus pensamentos ou falar graficamente. Porém, escreve foneticamente (ou seja, faz a relação entre o som e a letra); ainda não consegue escrever ortograficamente. Por isso, são comuns palavras escritas com pequenos “erros”, como em ipopotamo (hipopótamo).”</p><p>O fragmento acima refere-se ao nível:</p><p>Alfabético</p><p>10. O Programa de Aceleração da Aprendizagem é uma alternativa de ensino diferenciado que visa substituir o método de ensino repetitivo pelo método de ensino de sucesso.</p><p>Assinale a alternativa correta a respeito do objetivo do Programa de Aceleração da Aprendizagem:</p><p>Regular o fluxo de alunos das séries iniciais do ensino fundamental com diferença de idade mínima de dois anos.</p>