TEMPLATE - MODELO PADRÃO - ESTÁGIO I PEDAGOGIA (3)-1

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<p>#</p><p>GRUPO SER EDUCACIONAL</p><p>UNIFAEL</p><p>DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I –PEDAGOGIA</p><p>KAUANE DE JESUS DE SOUZA</p><p>RELATÓRIO PARCIAL</p><p>ESTÁGIO SUPERVISIONADO I</p><p>CURITIBA/PARANÁ</p><p>2024</p><p>KAUANE DE JESUS DE SOUZA</p><p>RELATÓRIO PARCIAL - ESTÁGIO SUPERVISIONADO I</p><p>Relatório Parcial apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNIFAEL, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado I.</p><p>CURITIBA/PARANÁ</p><p>2024</p><p>SUMÁRIO</p><p>1. INTRODUÇÃO	4</p><p>2. A ANÁLISE DOCUMENTAL COMO POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO DA IDENTIDADE DA ESCOLA	4</p><p>3. OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA	4</p><p>3.1. OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE	4</p><p>4. CONCLUSÃO	4</p><p>5. REFERÊNCIAS	4</p><p>6. ANEXO	5</p><p>OBSERVAÇÃO: A numeração das páginas do Sumário deve estar alinhada e de acordo a numeração que consta no trabalho. A numeração da página só deverá aparecer a partir da Introdução. Você deve contar da contracapa, mas enumera-se da introdução.</p><p>Segue link de vídeo de como inserir numeração num trabalho acadêmico a partir da Introdução.</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=mxd8RNk4U7Y</p><p>1. INTRODUÇÃO</p><p>O Estágio supervisionado-I é mais um momento de mudança e de reflexão, pelo qual passa o estudante do curso de Pedagogia em sua formação inicial. A sala de aula do espaço acadêmico e a sala de aula onde ocorreu o estágio são locais onde a identidade do aluno (a) deste curso é construída, cujo objetivo é desenvolver uma aprendizagem vivenciada através de observação e norteada pela ação de alguém mais experiente, com a finalidade de despertá-lo para uma ação reflexiva e crítica construída sistematicamente. É, também, durante este período que verificamos como são as rotinas e quais são as dificuldades e necessidades enfrentadas no cotidiano desta profissão. Este trabalho de comunicação tem a finalidade de mostrar a realidade convivida no interior das escolas de hoje, a partir das experiências decorrentes do estágio docente em Educação Infantil, através de observações sobre o cotidiano das atividades do currículo desenvolvidas nesse nível de ensino. Trata-se de um componente curricular correspondente ao Estágio I, do curso de Pedagogia da Unifael, o qual foi realizado em uma das escolas de Curitiba – PR, uma vez por semana, durante o mes de setembro, de 2024. A atividade de estágio caracteriza-se como um período, que representa a primeira etapa do estágio dos anos iniciais, antecedendo a efetiva atuação do estagiário, em sala de aula, como regente de turma neste nível de ensino.</p><p>Portanto, as nossas observações foram realizadas através de visitas a referida instituição de ensino e do contato direto com a professora e com os/as alunos (as) relacionadas com seu cotidiano escolar e as suas respectivas experiências, seguido de uma pesquisa bibliográfica sobre o tema. O período de estágio na instituição ocorreu com a preocupação de compreender desde as condições de funcionamento da estrutura física da escola até a prática pedagógica da professora da turma do Berçário II C, em relação a sua forma de atuar em sala (com ou sem planejamento) e o relacionamento de todos/as os/as funcionários/as com os/as alunos/as. Dai o nosso interesse de compreender: de que maneira a prática pedagógica do professor em sala de aula ajuda ou dificulta a participação do aluno do BerçárioII C , no processo de ensino-aprendizagem? A partir de então, pretendemos descrever e fazer uma breve análise acerca das etapas vividas durante todo período de observação, no intuito de responder tal questionamento, conforme trataremos a seguir.</p><p>O Centro de Educação Infantil Amar Mais , localizada em Curitiba/Paraná, foi escolhida para realização do Estágio Supervisionado I devido ao tipo de metodologia aplicada e também por ser meu ambiente de trabalho facilitando então minha locomoção.</p><p>A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil apresenta algumas características, finalidades e práticas pedagógicas, como:</p><p>Campos de experiências</p><p>A BNCC estrutura a organização curricular da Educação Infantil em cinco campos de experiências, que devem fazer parte do projeto pedagógico das escolas. Estes campos devem proporcionar oportunidades para que as crianças possam brincar, conviver, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.</p><p>Direitos de aprendizagem</p><p>A BNCC estabelece seis direitos de aprendizagem para a Educação Infantil: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.</p><p>Fundamentos pedagógicos</p><p>A BNCC define três grupos de competências gerais que devem estar presentes no ambiente educacional: pessoais/sociais, cognitivas e comunicativas.</p><p>Práticas pedagógicas</p><p>Algumas práticas pedagógicas na Educação Infantil são: abordagem lúdica e experiencial, integração de atividades multidisciplinares, aprendizagem baseada em projetos e ambientes de aprendizagem estimulantes.</p><p>A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica e deve ser pensada na perspectiva da complementaridade e da continuidade.</p><p>1.1 Histórico da unidade escolar</p><p>Apresentar um breve histórico da escola, sua fundação, bases legais incluindo CNPJ e endereço.</p><p>1.2 Caracterização da comunidade em que a escola está inserida</p><p>Descrever brevemente a cidade, bairro, comunidade e cultura local de onde está a escola.</p><p>1.3 Estrutura administrativa</p><p>Descrever um pouco sobre a equipe administrativa da escola e preencher a tabela abaixo:</p><p>Cargo/função</p><p>Quantidade</p><p>Professores</p><p>43 (quarenta e três) sendo uma professora de música</p><p>Profissionais da limpeza</p><p>4 (quatro)</p><p>Secretarias</p><p>2 (duas)</p><p>Direção</p><p>1 (um)</p><p>Coordenadoras</p><p>2 (duas)</p><p>Cozinheiras</p><p>4 (quatro)</p><p>Apresente também um parágrafo com suas considerações sobre a estrutura administrativa.</p><p>1.4 Descrição do ambiente físico</p><p>Descrever um pouco sobre a infraestrutura, ou seja, o espaço físico da escola e, em seguida, preencher a tabela abaixo:</p><p>Espaço</p><p>Quantidade</p><p>Sala de aula</p><p>4 (quatro) com capacidade para 24 alunos.</p><p>Sala de aula</p><p>4 (quatro) com capacidade para 29 alunos.</p><p>Sala de aula</p><p>3 (três) com capacidade para 20 alunos.</p><p>Sala de aula (total)</p><p>13 (treze) Salas de aulas no total.</p><p>Parques</p><p>2 (dois) parques um para berçário e maternal 1 e outro na parte de baixo da escola para maternal 2.</p><p>Banheiros</p><p>7 (sete) 1 social para pais e cadeirantes.</p><p>Sala de cinema</p><p>1 (uma)</p><p>Teatro</p><p>1 (um)</p><p>Espaço verde (Para plantação)</p><p>1 (um)</p><p>Sala (roupas para emprestar/lençóis para uso dos alunos etc...)</p><p>1 (um)</p><p>Sala de produtos de limpeza</p><p>1 (um)</p><p>Sala de alimentos</p><p>1 (um)</p><p>Câmera fria</p><p>1 (um)</p><p>Cozinha</p><p>1 (um)</p><p>Refeitório</p><p>1 (um)</p><p>Sala coordenação</p><p>1 (um)</p><p>Sala diretoria e secretária</p><p>1 (um)</p><p>Biblioteca</p><p>1 (um)</p><p>Mama nenê (para amamentação)</p><p>1 (um)</p><p>Sala de materiais</p><p>2 (dois)</p><p>Estacionamento</p><p>1 (um)</p><p>Sala de artes</p><p>1 (um)</p><p>Sala de recursos (musicoterapia)</p><p>1 (um)</p><p>Apresente também um parágrafo com suas considerações sobre ambiente físico da escola.</p><p>O ambiente escolar é composto por vários espaços, como:</p><p>Salas de aula, Corredores, Entrada, Diretoria, Banheiros, Refeitório, Parques, Biblioteca, Sala de cinema, Teatro, Secretaria, Sala de Recursos, Mama Nenê, Sala de Materiais, Coordenação, Sala de Artes, Sala de Descanso, Sala com Produtos de Limpeza, Cozinha, Área Verde (Para plantação).</p><p>1.5 Recursos tecnológicos disponíveis</p><p>Descrever um pouco sobre os recursos tecnológicos escola e preencher a tabela abaixo:</p><p>(Recursos tecnológicos: Datashow, televisão, caixas de som, computadores, impressora, notebook, aparelho de DVD e Tablets.</p><p>Equipamento</p><p>Quantidade</p><p>Televisão</p><p>2 (duas)</p><p>Tablets</p><p>3 (três)</p><p>Caixas de som</p><p>4 (quatro)</p><p>Computadores</p><p>5 (cinco)</p><p>Apresente também um parágrafo com suas considerações sobre recursos tecnológicos disponíveis.</p><p>1.6 Avaliação da participação da comunidade na escola</p><p>Inserimos os pais nas atividades diárias da escola, quando enviamos para casa algum dever que demande a participação dos pais, são participativos, alguns demoram um pouco mais para realizar outros um pouco menos, porém realizam. Facilitamos</p><p>o acesso aos processos da instituição, para que as famílias observem os trabalhos realizados pelos alunos. Ouvimos os pais atentamente e suas necessidades e dificuldades com os mesmos diariamente na questão de alimentação e também comportamentos que possamos trabalhar em sala, utilizando diferentes recursos para que os alunos possam melhoras tais dificuldades, ajudando também as famílias.</p><p>(Considere a organização de pelo menos uma lauda para apresentar essas questões).</p><p>2.A ANÁLISE DOCUMENTAL COMO POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO DA IDENTIDADE DA ESCOLA</p><p>Desenvolva um parágrafo explicando sobre o seu acesso à documentação da escola como Projeto Político Pedagógico, do Planejamento anual da escola, do Planejamento de ensino. Caso não tenha tido acesso, explique o porquê e justifique.</p><p>Apresente os dados produzidos a partir da análise do Projeto Político Pedagógico, do Planejamento anual da escola, do Planejamento de Ensino e outros documentos importantes que norteiam o trabalho da instituição.</p><p>2.1. Análise do Projeto Político Pedagógico</p><p>Aqui você faz uma análise do projeto pedagógico do qual você teve acesso. Nessa análise você falar um pouco da estrutura do PPP, o que ele propõe e o que tem sido realizado na escola. Caso não tenha tido acesso ao PPP, você pode desenvolver um parágrafo sobre a importância do PPP para o desenvolvimento da escola, baseando-se em autores sobre o tema.</p><p>2.2. Análise do Planejamento de Ensino</p><p>Aqui você faz uma análise do planejamento de ensino do qual você teve acesso. Nessa análise você falar um pouco da estrutura do Planejamento de Ensino, o que ele propõe e o que tem sido realizado na escola. Caso não tenha tido acesso ao Planejamento de Ensino, você pode desenvolver um parágrafo sobre a importância do Planejamento de Ensino (P. de E.) para o desenvolvimento da escola, baseando-se em autores sobre o tema.</p><p>3.OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA</p><p>A observação da prática pedagógica na escola onde realizei as vivências do estágio pude observar a realidade escolar para, posteriormente, refletir sobre ela com a equipe de profissionais. A observação da prática pedagógica que tem vários objetivos, entre eles:</p><p>Avaliar a prática</p><p>educacional, identificando pontos fortes e áreas de melhoria</p><p>Aprender com a prática educacional, adquirindo novos conhecimentos e estratégias pedagógicas</p><p>Criar conhecimento educacional, gerando novas ideias e abordagens na educação</p><p>Aperfeiçoar o olhar e as atitudes do professor, revisando as ações das crianças</p><p>Percepção mais profunda das complexidades da escola e da prática docente.</p><p>Para finalizar com o curso de Pedagogia tambem pude ver que tem como objetivo formar pedagogos, profissionais capacitados para trabalhar em diferentes contextos educacionais, desde a educação infantil até os anos iniciais do ensino fundamental, além de atuar em áreas como gestão escolar, orientação educacional, educação especial, entre outras.</p><p>3.1. A (O) DOCENTE, A METODOLOGIA E A DIDÁTICA</p><p>Apresente quem é a (o) docente e sua formação, em seguida descreva a metodologia de aula e a didática utilizada pelo professor, observe se existem práticas inclusivas. Nessa seção você também deve informar se teve acesso aos planos de ensino, como eles estão estruturados e se estes foram colocados em prática.</p><p>3.2. A SALA DE AULA E OS RECURSOS DIDÁTICOS</p><p>Nessa seção você deve descrever como era a sala de aula e os recursos didáticos que foram utilizados pelas(os) professores. Aqui você pode avaliar e sugerir propostas baseado no que você vivenciou. Você pode inserir fotografias para ilustrar.</p><p>3.3. OBSERVAÇÃO DAS AULAS</p><p>Para as observações das aulas você deve seguir a tabela</p><p>Dia e horário</p><p>Descrição e observações</p><p>Dia 1 - Inserir a data e os horários que você esteve no estágio</p><p>Descrever como foi sua observação na sala de aula focando nas atividades didáticas e avaliativas desenvolvidas pela (o) professora.</p><p>Dia 2 - Inserir a data e os horários que você esteve no estágio</p><p>Descrever como foi sua observação na sala de aula focando nas atividades didáticas e avaliativas desenvolvidas pela (o) professora.</p><p>Dia 3 - Inserir a data e os horários que você esteve no estágio</p><p>Descrever como foi sua observação na sala de aula focando nas atividades didáticas e avaliativas desenvolvidas pela (o) professora.</p><p>Desenvolver um parágrafo explanando sobre sua experiência na observação de sala de aula. Os pontos positivos e o que pode melhorar baseado nas suas observações.</p><p>3.4. REGÊNCIA DAS AULAS</p><p>Para os registros das regências das aulas você deve seguir a tabela</p><p>Dia e horário</p><p>Descrição e observações</p><p>Dia 1 - Inserir a data e os horários que você esteve no estágio</p><p>Descrever como foi sua regência na sala de aula focando nas atividades didáticas e avaliativas desenvolvidas por você e pela (o) professora.</p><p>Dia 2 - Inserir a data e os horários que você esteve no estágio</p><p>Descrever como foi sua regência na sala de aula focando nas atividades didáticas e avaliativas desenvolvidas por você e pela (o) professora.</p><p>Dia 3 - Inserir a data e os horários que você esteve no estágio</p><p>Descrever como foi sua regência na sala de aula focando nas atividades didáticas e avaliativas desenvolvidas por você e pela (o) professora.</p><p>Dia 4 - Inserir a data e os horários que você esteve no estágio</p><p>Descrever como foi sua regência na sala de aula focando nas atividades didáticas e avaliativas desenvolvidas por você e pela (o) professora.</p><p>Dia 5 - Inserir a data e os horários que você esteve no estágio</p><p>Descrever como foi sua regência na sala de aula focando nas atividades didáticas e avaliativas desenvolvidas por você e pela (o) professora.</p><p>Dia 6 - Inserir a data e os horários que você esteve no estágio</p><p>Descrever como foi sua regência na sala de aula focando nas atividades didáticas e avaliativas desenvolvidas por você e pela (o) professora.</p><p>Desenvolver um parágrafo explanando sobre sua experiência na regência de sala de aula. Os pontos positivos e o que pode melhorar baseado nas suas observações.</p><p>Atenção: Se a escola não permitiu realizar a regência, ou seja, apresentar a sua aula, você pode detalhar todas as ações que realizou durante o período do estágio, se participou de contação de histórias, momento de recreação, auxiliou nas atividades etc.</p><p>4.CONCLUSÃO</p><p>Redija um texto que apresente as suas considerações sobre a relevância da observação do trabalho docente e da gestão escolar na Educação Infantil para a sua formação acadêmica. Relate todos os pontos relevantes que você pode notar, descreva também como essa experiência marcou a sua formação e que aprendizagens você construiu ao realizar esse estágio. Por fim, você pode relatar sugestões e de melhoria e aprimoramento do que você pôde observar no estágio.</p><p>5.REFERÊNCIAS</p><p>Apresente as referências consultadas para a produção do relatório parcial de acordo com as normas da ABNT. As referências devem seguir as normas da ABNT: espaço simples, alinhamento à esquerda, entre uma referência e outra um espaço simples em branco. Começa-se com o último sobrenome do autor em caixa alta, seguido do nome. Título da obra em itálico, negrito ou sublinhado. Cidade, editora. Observe-se também a pontuação.</p><p>Exemplo de como referenciar obra impressa como livro.</p><p>SILVA, José Armando. Normas para trabalhos de TCC. São Paulo: Ática, 2005.</p><p>(Sobrenome)(Nome)(Título da obra)(Cidade)(Editora)(Ano)</p><p>No caso de citação de artigo ou material extraído da internet é necessário que haja a referenciação correta. Exemplo:</p><p>SCALABRIN, Izabel Cristina; MOLINARI, Adriana Maria Corder. A importância</p><p>(Sobrenome)(Nome)(Título da obra)</p><p>da prática do estágio supervisionado nas licenciaturas. Disponível em: (link do site)http://revistaunar.com.br/cientifica/documentos/vol7_n1_2013/3_a_importancia_da_pratica_estagio.pdf. Acesso em: (data do acesso no site)23fev. 2018.</p><p>6. ANEXO</p><p>Anexar imagem.</p><p>OBSERVAÇÃO: Preencha o template corretamente.</p><p>Observe as regras da ABNT exigidas:</p><p>· Fonte: Arial ou Times New Roman.</p><p>· Tamanho da fonte: 12.</p><p>· Espaçamento entre linhas: 1,5 em todo o relatório,</p><p>com exceção das citações com mais de 4 linhas; nesse caso, o espaço é simples e a fonte 10 ou 11, com recuo de 4 cm.</p><p>Veja o exemplo de uma citação com recuo:</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (FULANO, 2022, p. 201).</p><p>· Margens: Superior e esquerda: 3 cm</p><p>Inferior e direita: 2 cm</p><p>· Parágrafo:Justificados e devem ser iniciados com uma tabulação para indicar de 1,25 cm (geralmente, ao se clicar na Tecla TAB já adequa-se à tabulação de 1,25).</p><p>· Quantitativo de páginas do relatório: Mínimo de 10 páginas.</p><p>· Formato do arquivo: O relatório deve ser enviado em WORD. Não serão aceitos textos enviados diretamente na plataforma.</p><p>Lembre-se que as referências também devem seguir as normas da ABNT: espaço simples, alinhamento à esquerda, entre uma referência e outra um espaço simples em branco. Começa-se com o último sobrenome do autor em caixa alta, seguido do nome. Título da obra em itálico, negrito ou sublinhado. Cidade, editora. Observe-se também a pontuação.</p><p>No envio do relatório parcial ou final, preste atenção. Releia seu texto a fim de identificar se todas as informações solicitadas constam e retire os trechos de orientação do template.</p><p>Abaixo, seguem alguns links para auxílio na formatação do texto:</p><p>· Normas para referências no link abaixo:</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=Llf3vsuSyPE</p><p>· Normas para referências de sites no link abaixo:</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=m0fdVTA7cTE</p><p>· Normas para citação direta e indireta no link abaixo</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=MkG1uqlMj6w</p><p>image1.png</p>