Apostila-Com-Questoes-de-Provas-Recentes_pag316

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<p>www.odiferencialconcursos.com.br</p><p>316</p><p>“Feliz é aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina”</p><p>Ano 2014</p><p>d) superior</p><p>e) médio</p><p>639. A LDB determina como competência da União estabelecer, em</p><p>colaboração com estados, distrito federal e municípios, diretrizes que</p><p>nortearão os currículos mínimos, de modo a assegurar aos alunos uma</p><p>formação comum no nível de ensino denominado:</p><p>a) geral</p><p>b) médio</p><p>c) básico</p><p>d) integral</p><p>e) generalista</p><p>640. Os objetivos e conteúdos apresentados nos Parâmetros Curriculares</p><p>Nacionais de 1ª a 4ª séries e de 5ª a 8ª séries estão organizados em ciclos</p><p>com o seguinte total:</p><p>a) dois</p><p>b) quatro</p><p>c) oito</p><p>d) nove</p><p>e) dez</p><p>641. Educar para a cidadania pressupõe formar para a autonomia, para o</p><p>reconhecimento dos deveres e também para o conhecimento e exigência</p><p>dos direitos, tanto para si, quanto para os demais.</p><p>Nessa perspectiva a educação é vista como:</p><p>a) um instrumento do desenvolvimento econômico;</p><p>b) o adestramento de pessoas para a produção, conforme o mercado de</p><p>trabalho;</p><p>c) um direito fundamental, uma obrigação ética da sociedade democrática;</p><p>d) um atributo a mais na formação do indivíduo;</p><p>e) a base para uma sociedade sustentada pelo mercado.</p><p>642. O atendimento a alunos de necessidades educativas especiais, nas</p><p>escolas públicas e privadas da rede regular de ensino, tem como</p><p>princípio, exceto:</p><p>a) oferecer matrícula a todos;</p><p>b) assegurar condições para o sucesso escolar;</p><p>c) cumprir os 200 dias letivos estabelecidos pela legislação em vigor;</p><p>d) atender especificamente a alunos com deficiências visuais e auditivas;</p><p>e) promover meios para recuperação e atendimento do aluno com problemas</p><p>de aprendizagem.</p>