Prévia do material em texto

Iniciado em sexta-feira, 1 nov. 2024, 17:21
Estado Finalizada
Concluída em sexta-feira, 1 nov. 2024, 17:33
Tempo
empregado
12 minutos 32 segundos
Avaliar 7,00 de um máximo de 10,00(70%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Painel / Meus cursos / 2LICH / Metodologias Ativas / Avaliação de Metodologias Ativas
Os estudantes são ouvintes e sua maior função é a memorização. Eles são recipientes de informações. A melhor fonte de obtenção de
informações é o professor, o detentor do saber e o responsável pela aquisição do conhecimento adquirido pelos estudantes.
Com base nessas informações, infere-se que a postura de estudante e professor apresentadas relacionam-se a:
Escolha uma opção:
a. Educação progressista, na qual as tendências modernas estão presentes na forma de ensinar e repensar a sociedade.
b. Educação libertária, na qual ocorre uma transformação na personalidade dos alunos, num sentido libertário e autogestionário,
sendo um recipiente de informações adquiridas graças ao domínio de práticas de memorização estimuladas pelo professor gestor
de seu conhecimento.
c. Educação crítica, direcionada para uma pedagogia social que privilegia uma educação de classe no rumo de um novo projeto de
sociedade, na qual estudantes e professores desempenham papéis distintos.
d. Educação tradicional, na qual prevalece
o ensino tradicional pautado no
professor como detentor e transmissor
do conhecimento e o aluno como
receptor desse conhecimento.
✓
A opção correta é a que se refere as afirmações sobre  educação tradicional, e as
demais opções estão incorretas por abordarem características de outros modelos. A
metodologia PBL se contrapõe ao ensino tradicional, pois pensa o aluno como
protagonista do ato de aprender e o professor como mediador e não como
detentor do conhecimento.  
e. Educação inovadora, que busca estimular a prática da memorização de conceitos como forma de domínio do conhecimento por
parte dos estudantes, enquanto ao professor centraliza o saber pela sua posição inovadora.
01/11/2024, 20:33 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=103837&cmid=11180 1/11
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/my/
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/my/courses.php
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/course/view.php?id=126
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/view.php?id=11180
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Questão 3
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 4
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Ao assumir na palavra posições diferentes o som pode possuir valor linguístico distinto, como por exemplo: ao substituir o P de pato por
um B iremos ter uma nova palavra e um novo significado, porém se eu disser [k]adeira para [c]adeira, o significado não é alterado. Isso
revela os valores fonológicos e as funções linguísticas, e ocorre porque a linguagem humana constituída basicamente por unidades
denominadas signos. A que exatamente o exposto acima se refere?
Escolha uma opção:
a. Linguistas.
b. Morfemas.
c. Fonética.
d. Testes de comutação.
e. Fonemas. ×
Sua resposta está incorreta.
Por que as discussões sobre ensino de ciências se fazem necessárias no Brasil?
a. Apresenta muitos professores capacitados em sala de aula que detêm o conhecimento, e os alunos são seres vazios que precisam
aprender.
b. Por ser uma área com muitos professores capacitados e na qual os alunos não apresentam dificuldades de aprendizagem.
c. Trata-se de uma área bastante abstrata, o que dificulta
diretamente a assimilação dos conteúdos, gerando falta de
interesse por parte dos alunos.
✓ Os alunos ainda apresentam muitas dificuldades na
aprendizagem das ciências, nesse contexto, discussões sobre o
ensino se fazem necessárias.
d. Por se tratar de uma área bem definida e com pesquisadores experientes.
e. Por se tratar de uma área em que muitas pesquisas são desenvolvidas no Brasil, havendo muitos incentivos educacionais.
Considerando que as personificações identificadas na comunidade e cultura surda têm se legalizado pela defesa da Língua de Sinais como
língua materna, afirma-se que:
A _____________________ surda é estabelecida pelo estado de baixa auditiva e pela obtenção da Língua de Sinais.
Assinale a alternativa que completa a lacuna anterior.
a. Inautenticidade.
b. Vantagem.
c. Inadequação.
d. Apropriação.
e. Autenticidade. ✓ Resposta correta. A surdez não pode ser entendida como uma doença para a qual se procura a cura e a volta
da audição. O surdo está em uma condição social em que ele não é inválido, mas faz parte de uma cultura
linguística com direito à educação em sua língua materna.
01/11/2024, 20:33 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=103837&cmid=11180 2/11
Questão 5
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 6
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Leia com atenção o trecho a seguir:
Tem como destaque a construção de um arcabouço teórico que visa especificar os processos mentais do organismo, com vistas a indicar as
fases e as funções que são desenvolvidas nesse processo.
Ele refere-se à/ao:
Escolha uma opção:
a. Epistemologia genética.
b. Psicologia Cultural.
c. Cognitivismo. ✓ Uma das abordagens da Psicologia Cognitiva é o Cognitivismo, se apoia na ideia de que o comportamento
humano pode ser entendido pelo modo de como as pessoas pensam. Tem como destaque a construção de
um arcabouço teórico que visa especificar os processos mentais do organismo, com vistas a indicar as fases e
as funções que são desenvolvidas nesse processo.
d. Método histórico.
e. Método arqueológico
Sua resposta está correta.
Você aprendeu que, segundo Carryberry (2008), o que separa serious games do restante dos jogos é o foco em um resultado de
aprendizado específico e intencional para alcançar mudanças de performance e comportamento sérias, mensuráveis e continuadas. Com
base nesta definição e diferenciação dos jogos sérios para o restante dos jogos, analise cada contexto a seguir e marque a opção que
retrata um serious game voltado à aprendizagem.
Escolha uma opção:
a. Jogando o Behavior, são apresentados vários avatares para o jogador. Cada
um apresenta um conjunto de comportamentos intra e interpessoais. O
objetivo do jogo é escolher o melhor perfil para um cargo que está com a
vaga aberta em uma empresa hipotética. O Behavior visa capacitar
profissionais de recursos humanos a decidir corretamente a contratação de
talentos para suas empresas, e normalmente é jogado em rede, dentro de
uma competição no melhor estilo de jogos de empresa.
✓ O Behavior é o único jogo, dentre os
apresentados, que pode ser considerado
como um serious game voltado à
aprendizagem, pois a escolha do melhor perfil
para encaixar na vaga desejada é um caso
clássico de treinamento baseado em
computador com elementos de gamificação.
b. O EducSheet é um programa online que ensina o usuário de planilhas eletrônicas a desenvolver fluxos de caixa e controlar seus
orçamentos domésticos. Sua interface é bem parecida com o gerenciador de planilha eletrônica utilizado por ele, e possui
inúmeros recursos multimídia para orientar cada passo nessa construção.
c. O RaptBall é um jogo onde quem consegue acertar o alvo ganha pontos. O jogo é em rede e será considerado vencedor aquele
que atingir o maior score.
d. O HotDog é um jogo cuja finalidade é perseguir o inimigo para roubar-lhe todo o dinheiro e acumular fortuna. Mas nesse jogo não
tem vida fácil. Muitos outros bandidos irão perseguir o jogador para tentar resgatar essa grana.
e. No PaintingMyCar o futuro comprador de um carro vai mudando a cor do carro desejado até atingir aquela que melhor desperta o
seu interesse. Mas, a cada dia existe uma cor promocional. Se o futuro comprador escolher a cor da promoção, ele ganha um vale-
desconto para comprar seu automóvel na concessionária.
01/11/2024, 20:33 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursosde 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=103837&cmid=11180 3/11
Questão 7
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
A avaliação é a parte mais importante de todo processo de ensino-aprendizagem. Assim, a avaliação em Artes deve ter o caráter
transformador. Marque a alternativa que conceitua de forma clara e coesa este tipo de avaliação.
a. Na avaliação transformadora da aprendizagem predominam os aspectos quantitativos. Nesta concepção, a avaliação deve ter uma
finalidade diagnóstica, voltada para o levantamento das dificuldades dos alunos, com vistas à correção de rumos, à reformulação
de procedimentos didáticos.
b. Nesta concepção, a avaliação deve ter uma finalidade diagnóstica, voltada para o levantamento das dificuldades dos alunos, com
vistas à correção de rumos, e não à reformulação de procedimentos didáticos ou até mesmo dos objetivos.
c. Nesta concepção, a avaliação não necessita ter uma finalidade diagnóstica, voltada para o levantamento das dificuldades dos
alunos, com vistas à correção de rumos, à reformulação de procedimentos didáticos ou até mesmo dos objetivos.
d. Na avaliação transformadora da aprendizagem predominam os aspectos qualitativos sobre os quantitativos. Nesta concepção,
a avaliação deve ter uma finalidade diagnóstica, voltada para o levantamento das dificuldades dos alunos, com vistas à
correção de rumos, à reformulação de procedimentos didáticos ou até mesmo dos objetivos.
✓
e. Na avaliação transformadora da aprendizagem predominam os aspectos qualitativos sobre os quantitativos. Nesta concepção, a
avaliação deve ter uma finalidade diagnóstica, mas sem levar em conta, neste momento, as dificuldades dos alunos.
Sua resposta está correta.
Este conceito é trabalhado nas escolas por meio da dedução de fórmulas e da resolução de exercícios, sendo assim um trabalho muito
mecânico, que acaba dificultando o aprendizado.
Assinale a alternativa que contém o conceito apresentado na sentença explicada acima.
Escolha uma opção:
a. Programação de conteúdos.
b. Álgebra linear.
c. Geometria espacial.
d. Formulação matemática. ×
e. Medicina.
Sua resposta está incorreta.
01/11/2024, 20:33 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=103837&cmid=11180 4/11
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
A aprendizagem baseada em problemas tem como base a interdisciplinaridade, ou seja, a integração de diferentes áreas do conhecimento
estimulando o desenvolvimento no aluno de habilidades e competências exigidas no contexto atual, como o trabalho em grupo/equipe, a
empatia, o convívio com diferentes olhares, a relação da teoria com a prática por meio da apresentação de soluções a problemas concretos.
Assim como a criatividade, o espírito investigativo e o protagonismo frente a diferentes saberes, dentre outros. Promove ainda, a autonomia
dos envolvidos no processo e faz com que o aluno tenha um papel ativo rumo ao aprendizado, postura pesquisadora e crítica, que são
habilidades exigidas no século 21.
A solução de problemas complexos é emergente considerando a velocidade com que tudo se processa na atualidade, assim, a definição de
questões que envolvem uma problemática são elementos estratégicos. Observe as afirmações relacionadas com o conceito PBL  e, em
seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que melhor o caracterizam e F, de falso, para as que não o caracterizam.
I. (  ) É uma ferramenta que busca a solução de problemas.
II. (  ) É uma técnica que envolve o uso da tecnologia na resolução de questões complexas.
III. (  ) É uma metodologia onde os projetos são organizados em atividades investigativas mediante as tarefas complexas, ideias ou temas
propostos que desafiam os estudantes.
IV. (  ) A colaboração que mobiliza os alunos em rede passa a ser uma característica geradora nesse ambiente de aprendizagem.
V. (  ) É um método que por meio de processos estatísticos busca identificar soluções para problemas complexos.
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V, F, F, V e F. ×
b. F, V, V, F e V.
c. F, F, V, V e F.
d. V, F, F, F e V.
e. V, V, V F e F.
De acordo com Sanchez Vázquez (1977, p. 241), “a práxis é, na verdade, atividade teórico-prática; ou seja, tem um lado ideal, teórico, e um
lado material, propriamente prático, com a particularidade de que só parcialmente, por um processo de abstração, podemos separar, isolar
um do outro”. Nesse contexto, bem como de acordo com o material de estudo, considera-se que a práxis pedagógica não está sujeita:
Escolha uma opção:
a. Ao momento histórico.
b. À realidade do aluno.
c. À legislação vigente.
d. Ao currículo.
e. Ao conhecimento do professor. ×
01/11/2024, 20:33 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=103837&cmid=11180 5/11
Questão 11
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 12
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Nos ambientes sinalizantes, é de costume se apresentar a alguém não informando somente o nome, mas acrescentando ou até
substituindo o mesmo pela marcação do sinal particular.
Esse sinal pode ser realizado em um espaço neutro. Pode ser um sinal que toque alguma parte dos membros superiores do corpo. Muitos
são identificados com sinais que representam os cabelos, as “covinhas” no rosto e também atividades que a pessoa gosta de fazer, ou seja,
várias características.
O sinal no surdo é a sua identidade. Diante disso, é coerente afirmar:
a. Observa-se sempre a desenvoltura da pessoa e o jeito que ela faz os sinais para a atribuição.
b. O sinal é algo banal que na verdade é usado apenas entre os surdos dentro da comunidade.
c. Cada pessoa é marcada por um sinal
particular. No momento em que o sinal
é concedido, leva-se em consideração
as características físicas e, para os mais
observadores, tributos até emocionais.
✓ O sinal é uma marcação particular que é atribuída a cada um segundo
características físicas e aspectos emocionais. São qualidades que o surdo identifica
e produz um sinal. Isso facilita a representação da pessoa que, em vez de fazer a
datilologia do nome, faz apenas o sinal. As demais alternativas estão incorretas,
pois não correspondem com o proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta está no item 1 do e-book.
d. O sinal sempre se inicia com a primeira letra do nome.
e. Geralmente, atribui-se o sinal baseado no formato do rosto.
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases (Lei nº 9.394/1996), a educação de pessoas com necessidades especiais deve ser ofertada obedecendo
a alguns critérios. Dessa maneira, analise as frases abaixo e assinale V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) Preferencialmente na rede especializada de atendimento.
( ) Preferencialmente na rede de ensino regular. 
( ) A educação de pessoas com necessidades especiais é dever somente do Estado. 
( ) A educação de pessoas com necessidades especiais é dever do Estado e da família. 
Assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. F – F – V – V.
b. F –
V –
F –
V.
✓ As alternativas II e IV estão corretas e as alternativas I e III estão incorretas, pois o atendimento a pessoas com
necessidades especiais deve ser feito preferencialmente na rede regular de ensino, sendo esse acesso dever do Estado
e da família.
c. V – F – V – V.
d. V – V – V – F.
e. F – F – F – V.
Sua resposta está correta.
01/11/2024, 20:33 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=103837&cmid=11180 6/11
Questão 13
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 14
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Qual tecnologia pode ser usada para analisar grandes quantidades de dados em busca de padrões e tendências? Assinale a alternativa
correta.
Escolha uma opção:
a. Redes sociaiscorporativas.
b. Bancos de dados.
c. Sistemas de gestão de conteúdo (CMS).
d. Ferramentas
de
mineração
de dados.
✓ A resposta está correta, pois as ferramentas de mineração de dados são usadas para analisar grandes
quantidades de dados em busca de padrões e tendências. Elas são uma tecnologia útil para a captura e
armazenamento de conhecimento, pois podem identificar informações valiosas que podem ser armazenadas e
usadas para melhorar a tomada de decisões. As demais alternativas apresentam tecnologias relevantes para a
captura e armazenamento de conhecimento, mas não são específicas para análise de dados em busca de
padrões e tendências. RESPOSTA: A resposta está na página 57 do e-book.
e. Wikis.
A aprendizagem baseada em problemas promove a autonomia, o pensamento crítico, a aplicação prática do conhecimento e o
desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas. Ela é comumente usada em contextos educacionais, mas pode ser adaptada
para diversas disciplinas e níveis de ensino. Essa abordagem enfatiza a aprendizagem ativa e o desenvolvimento de habilidades que são
valiosas na vida real. Com relação à metodologia PBL, avalie as afirmações a seguir:
I – Uma das bases é a resolução de problemas concretos.
II – A autonomia do aluno é estimulada, considerando seu papel de protagonista na busca pelo conhecimento.
III – A dinâmica de resolução de problemas pauta-se no trabalho em grupo, pesquisa, liderança e no aprender a aprender.
IV – A resolução de problemas busca idealizar problemas advindos de outras realidades, independente do contexto da comunidade na qual
o aluno está inserido.
Selecione a opção que indica as assertivas corretas:
a. I, II, III, IV.
b. I apenas.
c. I, II apenas.
d. I, II, IV apenas.
e. I, II, III
apenas.
✓ A opção está correta, pois as afirmações se referem a fundamentos relevantes da metodologia PBL, como a
resolução de problemas concretos, a autonomia do aluno e o trabalho em grupo. Entretanto, esses problemas
devem ser contextualizados e articulados às realidades dos alunos, portanto, não podem ser advindos de outras
realidades e contextos.
01/11/2024, 20:33 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=103837&cmid=11180 7/11
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Questão 16
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
O pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, direta ou indiretamente ligadas à organização e aos
processos de transmissão e assimilação ativa de saberes e modos de ação, tendo em vista objetivos de formação humana definidos em sua
contextualização histórica. Assinale a alternativa que indica as atribuições corretas do pedagogo:
Escolha uma opção:
a. Promover — com treinamentos, eventos, reuniões, festas, feiras, exposições, excursões etc. — o desenvolvimento integral das
pessoas, influenciando-as positivamente (processo educativo), com o objetivo de otimizar a produtividade pessoal.
b. Promover as condições e atividades práticas necessárias — treinamentos, eventos, reuniões, festas, feiras, exposições, excursões
etc. — ao desenvolvimento integral das pessoas.
c. Promover as condições e atividades práticas necessárias — treinamentos, eventos, reuniões, festas, feiras, exposições, excursões
etc. — ao desenvolvimento integral das pessoas, influenciando-as positivamente (processo educativo), com o objetivo de otimizar
a produtividade pessoal.
d. Promover as condições e atividades práticas necessárias, influenciando-as positivamente (processo educativo), com o objetivo de
otimizar a produtividade pessoal.
e. Promover as condições e atividades práticas necessárias ao desenvolvimento integral das pessoas, influenciando-as
positivamente (processo educativo), com o objetivo de otimizar a produtividade pessoal.
×
Sua resposta está incorreta.
O capital físico e o capital intelectual são dois tipos diferentes de recursos que possuem empresas e que podem afetar seu desempenho.
Ambos são importantes e devem ser gerenciados de forma eficaz para garantir o sucesso a longo prazo da empresa. Assim, qual é a
diferença entre capital físico e capital intelectual? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. O capital físico engloba habilidades, conhecimentos e competências, enquanto o capital intelectual se refere a todos os ativos não
humanos utilizados no processo de produção ou de prestação de serviços.
b. O capital físico se refere a máquinas, equipamentos e edifícios, enquanto o capital intelectual se refere a bens tangíveis como
dinheiro e ações.
c. O capital físico sofre
depreciação devido
ao uso, enquanto o
capital intelectual tem
preservação contínua
e aumenta à medida
que é compartilhado
com outras pessoas.
✓ A resposta está correta, pois a diferença entre capital físico e capital intelectual é que o primeiro se
refere a todos os ativos não humanos, como máquinas, equipamentos e edifícios, utilizados no
processo de produção ou de prestação de serviços, e sofre depreciação devido ao uso. Já o segundo
engloba habilidades, conhecimentos e competências que permitem a realização de trabalho de
forma produtiva e agregadora de valor econômico, tem preservação contínua e aumenta à medida
que é compartilhado com outras pessoas. As demais alternativas apresentam informações incorretas
sobre os termos. RESPOSTA: A resposta está na página 19 do e-book.
d. O capital físico é um fator menos importante para a economia do que o capital intelectual, que é considerado o principal fator de
produção.
e. O capital físico e o capital intelectual são termos que se referem ao mesmo conceito de ativos tangíveis utilizados no processo de
produção.
01/11/2024, 20:33 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=103837&cmid=11180 8/11
Questão 17
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 18
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Da mesma maneira que a gramática tradicional é compreendida como um grupo de normas imprescindíveis que devem ser seguidas na
estruturação de textos, a gramática da Libras também possui regras para a organização textual, a qual é equivalente e oposta à gramática
da Língua Portuguesa.
Observe:
“Eu irei para a igreja” (Língua Portuguesa) e “Eu ir igreja” (Língua Brasileira de Sinais). Diante disso, percebemos:
a. Há uma independência no que se refere à literatura da Língua Portuguesa comparada à literatura da Libras.
b. Não há nenhuma relação gramatical e linguística entre elas.
c. Há uma independência no
que se refere à gramática
da Língua Portuguesa
comparada à gramática
da Libras.
✓ A Libras tem uma estrutura em que o verbo não se altera para especificar a ação, ou seja, o
tempo em que ela aconteceu. Independentemente se foi no tempo passado, presente ou futuro,
usa-se o sinal que exprime a circunstância invariavelmente no início da frase. As demais
alternativas estão incorretas, pois não correspondem com o proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta está no item 2 do e-book.
d. As duas línguas se relacionam de forma igual e a estrutura não se altera.
e. Há uma dependência no que se refere à gramática da Língua Portuguesa comparada à gramática da Libras.
O Design Educacional deve ser desenvolvido de forma __________________ e considerar todos os aspectos intervenientes, sob risco de não
contemplar os fatores que irão gerar engajamento da turma. Assinale a alternativa que complete a frase:
Escolha uma opção:
a. Colaborativa.
b. Padronizada.
c. Sistemática. ×
d. Metódica.
e. Multidisciplinar.
01/11/2024, 20:33 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=103837&cmid=11180 9/11
Questão 19
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 20
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Cultura de aprendizagem: uma empresa que busca uma cultura de aprendizagem pode promover a realização de treinamentos ecapacitações para seus funcionários, incentivar a troca de conhecimentos entre as equipes, implementar uma política de feedbacks e
reconhecimentos para estimular a busca por aprendizagem constante. Com essa cultura, a empresa estará preparada para identificar
oportunidades de melhoria e inovar de forma contínua. A partir deste texto, marque com V para verdadeiro e F para falso as seguintes
afirmações:
1.           ( ) A cultura de aprendizagem não é importante para uma empresa.
2.           ( ) A realização de treinamentos e capacitações pode ajudar a empresa a identificar oportunidades de melhoria.
3.           ( ) A troca de conhecimentos entre as equipes não é uma prática importante na cultura de aprendizagem.
4.           ( ) Uma política de feedbacks e reconhecimentos pode ajudar a estimular a busca por aprendizagem constante.
Agora, escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. F,
V,
F,
V.
✓ A resposta está correta, pois a afirmação 1 é falsa, já que a cultura de aprendizagem é essencial para o desenvolvimento e
crescimento de uma empresa. A afirmação 2 é verdadeira, já que treinamentos e capacitações podem ajudar os
funcionários a identificar oportunidades de melhoria na empresa. A afirmação 3 é falsa, já que a troca de conhecimentos
entre as equipes é uma prática importante na cultura de aprendizagem. A afirmação 4 é verdadeira, já que uma política
de feedbacks e reconhecimentos pode estimular a busca por aprendizagem constante na empresa. RESPOSTA: A resposta
está na página 28 do e-book.
b. V, F, F, V.
c. F, V, V, F.
d. V, F, V, F.
e. V, V, F, F.
Pavlov desenvolveu as suas pesquisas sobre o condicionamento do comportamento, analisando o comportamento dos cães. Pavlov foi o
primeiro que desenvolveu uma teoria sobre o condicionamento do comportamento, que poderia ser aplicada a – teoricamente – qualquer
contexto. Nesse sentido, dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que indica corretamente qual o nome da teoria.
a. a.    Assistência condicional.
b. Condicionamento
clássico.
✓
A resposta está correta, pois o nome da teoria desenvolvida por Pavlov é condicionamento
clássico.
c. Operação condicional.
d. Condicionamento assistido.
e. Condicionamento alternado.
Sua resposta está correta.
◄ UNIDADADE IV
Seguir para...
UNIDADADE I ►
01/11/2024, 20:33 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=103837&cmid=11180 10/11
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/scorm/view.php?id=11179&forceview=1
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/scorm/view.php?id=11181&forceview=1
01/11/2024, 20:33 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=103837&cmid=11180 11/11