Avaliação II - Individual- UNIASSELVI

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:990237)
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Prova 88737262
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/0
Canceladas 1
Nota 10,00
Uma biblioteca acessível é um espaço que permite a presença e proveito de todos e está 
preparada para acolher a maior variedade de público possível para as suas atividades, com instalações 
adequadas às diferentes necessidades e em conformidade com as diferenças físicas, antropométricas e 
sensoriais da população. De acordo com o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) Pensando que as pessoas possuem o direito de acesso à informação, as bibliotecas precisam se 
tornar ambientes acessíveis para propiciar ao usuário o acolhimento durante sua busca pelo 
conhecimento.
( ) Biblioteca é um espaço de convívio público no qual as pessoas de diferentes tipos e diversas 
necessidades se encontram para realizar um só desejo: satisfazer as suas necessidades informacionais 
de ordem pessoal ou profissional. 
( ) Dentro da biblioteca, as pessoas devem ser o foco dos produtos e serviços oferecidos, pois é por 
causa destes sujeitos que as unidades de informação e bibliotecas existem. 
( ) Dentre os diferentes tipos de usuários de unidades de informação e bibliotecas, encontram-se 
aqueles que possuem a necessidade de atendimento específico devido as suas limitações motoras, 
visuais ou auditivas. Embora devessem, nem todos os usuários conseguem receber atendimento 
especializado pelo fato de as bibliotecas não possuírem à disposição ambientes, instrumentos e 
infraestruturas adequados para o atendimento destes usuários específicos. 
( ) Os motivos da escassez de instrumentos de acessibilidade, infraestruturas ou ambientes 
específicos são sempre os mesmos, falta de percepção de gestão. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V - F
B V - V - F - F - F.
C F - V - V - F - V.
D V - F - V - V - V.
Leia o excerto a seguir: "ouvir as pessoas com diferentes tipos de deficiência, organizações da 
sociedade civil, escolas, outros equipamentos culturais, entidades cujas ações envolvem esse público, 
entre outras, é importante para a biblioteca planejar ações acessíveis e inclusivas que de fato 
considerem os interesses e necessidades desses grupos. Essa é uma oportunidade também para 
apresentar a biblioteca, suas atividades e programação. É importante lembrar que muitas pessoas 
nunca frequentaram uma biblioteca, não imaginam o que ela tem a oferecer e tampouco que esse é um 
lugar que podem frequentar" (PROJETO ACESSIBILIDADE EM BIBLIOTECAS PÚBLICAS, 
2016, p. 28). Sobre a etapa do planejamento que esta citação se refere, assinale a alternativa 
CORRETA:
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
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FONTE: PROJETO ACESSIBILIDADE EM BIBLIOTECAS PÚBLICAS. Fortalecimento de 
bibliotecas acessíveis e inclusivas: Manual Orientador. São Paulo: Mais diferenças, 2016. Disponível 
em: http://www.cfb.org.br/wp-content/ uploads/2017/05/ManualOrientador_Online.pdf. Acesso em: 
10 jan. 2020.
A Ponto de partida.
B Objetivos e alianças.
C Levantamento dos públicos envolvidos.
D Capacidade organizacional.
A tecnologia assistiva Virtual Vision, um leitor de tela brasileiro, foi desenvolvido pela 
MicroPoweré, trata-se de uma solução definitiva para que pessoas com deficiência visual possam 
utilizar com autonomia o Windows, o Office, o Internet Explorer e outros aplicativos, através da 
leitura dos menus e telas desses programas por um sintetizador de voz. De acordo com o Virtual 
Vision, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as Falsas:
( ) Quanto a sua aplicação, o Virtual Vision realiza uma varredura em programas buscando 
informações para serem lidas para o usuário, possibilitando a navegação por menus, textos, telas de 
quaisquer aplicativos. 
( ) Com relação à navegação, ela é feita por intermédio de um teclado comum e o som é emitido por 
intermédio da placa de som do computador. Dessa forma, não é necessária a realização de qualquer 
adaptação especial para o programa funcionar e possibilitar a utilização do computador pelas pessoas 
com deficiência visual. 
( ) O Virtual Vision pode acessar conteúdo disponível na internet por meio da leitura de páginas 
inteiras, leitura sincronizada, navegação elemento a elemento e também a listagem de hyperlinks 
presentes nas páginas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F.
B V - V - V.
C V - V - F.
D F - V - F.
As tecnologias assistivas são consideradas ferramentas que facilitam ou habilitam a execução de 
tarefas, acesso a informações ou comunicação com outras pessoas. 
Entre os tipos de tecnologias assistivas, pode-se citar:
A Smartphone, próteses mecânicas, dispositivos de transferência, software de ampliação de tela.
B Cadeiras de rodas, próteses, lupas, aparelhos auditivos, bengalas eletrônicas.
C Óculos escuros, próteses mecânicas, protetor auricular, aparelhos auditivos.
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D Cadeiras de rodas, próteses, lupas, aparelhos auditivos, Smartphone.
E Óculos de grau, próteses mecânicas, protetor auricular, aparelhos auditivos.
O NonVisual Desktop Acess (NVDA) é um software leitor de tela distribuído gratuitamente e 
que permite às pessoas com deficiência visual ou com baixa visão usarem computadores. De acordo 
com este leitor de tela e as características do NVDA, analise as sentenças a seguir:
I- É um software pago. 
II- As informações são transmitidas por sintetizador de voz. 
III- Os comandos necessários são feitos por meio de um conjunto de atalhos de teclado.
IV- Não permite a conversação por meio do Skype. 
V- É possível navegar na internet. 
VI- Pode realizar a interação com display braile. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II, IV e VI estão corretas.
B As sentenças II, III, V e VI estão corretas.
C As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença VI está correta.
Uma biblioteca acessível é um espaço que permite a presença e proveito de todos e está 
preparada para acolher a maior variedade de público possível para as suas atividades, com instalações 
adequadas às diferentes necessidades e em conformidade com as diferenças físicas, antropométricas e 
sensoriais da população. De acordo com o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) Pensando que as pessoas possuem o direito de acesso à informação, as bibliotecas precisam se 
tornar ambientes acessíveis para propiciar ao usuário o acolhimento durante sua busca pelo 
conhecimento.
( ) Biblioteca é um espaço de convívio público na qual as pessoas de diferentes tipos e diversas 
necessidades se encontram para realizar um só desejo: satisfazer as suas necessidades informacionais 
de ordem pessoal ou profissional. 
( ) Dentro da biblioteca, as pessoas devem ser o foco dos produtos e serviços oferecidos, pois é por 
causa destes sujeitos que as unidades de informação e bibliotecas existem. 
( ) Dentre os diferentes tipos de usuários de unidades de informação e bibliotecas, encontram-se 
aqueles que possuem a necessidade de atendimento específico devido as suas limitações motoras, 
visuais ou auditivas. Embora devessem, nem todos os usuários conseguem receber atendimento 
especializado pelo fato de as bibliotecas não possuírem à disposição ambientes, instrumentos e 
infraestruturas adequados para o atendimento destes usuários específicos. 
( ) Os motivos da escassez de instrumentos de acessibilidade, infraestruturas ou ambientes 
específicos são sempre os mesmos, falta de percepção de gestão. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F - F.
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B V - V - V - V - F.
C F - V - V - F - V.
D V - F - V - V - V.
As tecnologias assistivas fazem parte do cotidiano, visto que são consideradas ferramentasque 
tornam mais fáceis ou habilitam as pessoas a realizarem determinadas tarefas, acessar informações ou 
se comunicar com outras pessoas. Sobre exemplos de tecnologias assistivas, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Cadeiras de rodas, próteses, lupas, aparelhos auditivos, bengalas eletrônicas.
B Óculos escuros, próteses mecânicas, protetor auricular, aparelhos auditivos.
C Dispositivos de transferência, andadores, cadeira de balanço, teclado com letras ampliadas.
D Smartphone, próteses mecânicas, dispositivos de transferência, software de ampliação de tela.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
A inclusão na sociedade da informação exige o pleno exercício da cidadania. Assim, é direito das 
pessoas com deficiência visual o acesso a textos escritos, cuja leitura em braille, permite equidade e 
acesso ao conhecimento.
Conforme o sistema, analise as sentenças a seguir:
I- A partir da invenção do sistema, em 1825, seu autor desenvolveu estudos que resultaram em 1837 
na proposta que definiu a estrutura básica do sistema, ainda hoje utilizada mundialmente.
II- A estrutura do Braille é composta por 10 pontos dispostos em duas colunas e três linhas. O sistema 
Braille possui 642 caracteres que representam as letras do alfabeto, os números, os sinais de 
pontuação e acentuação, a simbologia científica, a musicologia, a fonética e a informática.
III- O jovem cego José Álvares de Azevedo, nascido em 8 de abril de 1834, trouxe o sistema para o 
Brasil, primeiro país da América Latina a adotá-lo, em 1850.
IV- O sistema Braille não adapta-se com facilidade à leitura tátil, pois os seis pontos em relevo podem 
ser percebidos pela parte mais sensível do dedo com apenas um toque. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença IV está correta.
E As sentenças I e IV estão corretas.
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Existem dois grandes objetivos que uma biblioteca deve atender. O primeiro diz respeito a tornar 
a biblioteca um espaço que atenda e disponibilize seus acervos e serviços de forma acessível para 
todos; o segundo objetivo refere-se a aproximar as pessoas com diferentes tipos de deficiência na 
biblioteca e apresentar a elas as possibilidades de ocupação e uso destes espaços. No entanto, para que 
isso aconteça, é necessário o planejamento desta unidade de informação. Sobre as etapas do 
planejamento e suas principais perguntas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Partes envolvidas.
II- Ponto de partida.
III- Capacidade organizacional.
( ) Qual é a situação atual da biblioteca? Quais são as atuais potencialidades e seus pontos fracos? 
Quais aspectos da sua região são relevantes e que impactam na atuação da unidade de informação?
( ) Quais são os públicos que a biblioteca atende e quais quer atender? Quais suas necessidades de 
informação e interesses? O que precisa ser levado em conta para que esses interesses e necessidades 
possam ser atendidos?
( ) Capacidade organizacional: quais são os recursos financeiros, físicos, humanos e materiais 
disponíveis? Há parcerias?
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B I - II - II.
C III - II - I.
D II - I - III.
O estudo do universo que compreende as tecnologias assistivas e os estudos sobre acessibilidade 
na Biblioteconomia são de grande importância para a formação de profissionais mais empáticos. 
Conforme Paula e Carvalho (2009), existe uma definição do que é uma biblioteca acessível. Sobre o 
conceito apresentado pelas autoras, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PAULA, S. N.; CARVALHO, J. F. Acessibilidade à informação: proposta de uma disciplina 
para cursos de graduação na área de biblioteconomia. Ci. Inf., Brasília, DF, v. 38, n. 3, p. 64-79, 
set./dez., 2009. 182.
A Precisa oferecer serviços e produtos informacionais que visem atender às necessidades da
comunidade universitária.
B
Biblioteca acessível é aquela que disponibiliza informação em quaisquer suportes e provê o
acesso para todas as pessoas que necessitem de informações, conforme os princípios do desenho
universal.
C Desempenha o papel de mediadora do processo de ensino-aprendizagem da educação superior,
concernente aos discentes e docentes inseridos no âmbito acadêmico.
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D Exerce uma função social importante, pois se transforma em um espaço que permite a construção
da identidade sociocultural de um país.
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