Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:988510)
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Prova 92255790
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Nota 8,00
A distância, como uma ação de luta, representa uma das principais características que 
diferenciam as lutas e as artes marciais existentes. De acordo com as diferentes distâncias adotadas 
pelos atletas em cada luta ou arte marcial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) O judô é uma arte marcial caraterizada pela distância curta.
( ) O caratê é um esporte de caraterísticas de ação e agarre de curta distância. 
( ) A luta greco-romana é uma luta de curta distância e de agarre.
( ) No MMA, a luta se desenvolve com ações de toque e agarre, portanto mista.
( ) Esgrima é um esporte de curta distância e de ação de agarre.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V - F.
B V - F - V - F - F.
C V - F - V - V - F.
D F - V - V - F - V.
As responsabilidades do professor de Educação Física na escola são: problematizar, adaptar e ter 
a percepção da cultura corporal possível de seus alunos e de como estes compreendem o significado 
da prática corporal que o profissional ensina a eles. Além de seguir os cinco eixos elementares para o 
Ensino Médio, eles estão descritos na legislação brasileira no ano de 2008. Sobre esses eixos, assinale 
a alternativa CORRETA:
A Esporte, danças, lutas, saúde e beleza.
B Jogo, esporte, ginástica, luta e atividade rítmica.
C Lazer, esporte, beleza, saúde e alto rendimento esportivo.
D Jogo, esporte, rendimento esportivo e danças.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
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O World Wrestling Entertainment, também conhecido como WWE, apresenta-se como um tipo 
de luta de caraterística de entretenimento nos Estados Unidos. Sobre o exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O WWE caracteriza-se por ser uma luta de oposição direta, de ações mistas com nível de contato 
elevado.
( ) O WWE embora seja uma luta de entretenimento, nela podem acontecer lesões graves.
( ) O WWE é uma luta de características abertas, ou seja, de ações inesperadas e imprevisíveis, não 
existe acordos prévios e este tipo de luta classifica-se como de contato de curta distância.
( ) O WWE possui regras de pontuação e o vencedor é determinado pela quantidade de pontos ou 
por imobilização do oponente.
( ) O WWE é uma luta praticada apenas nos Estados Unidos, e teve origem no século XXI, no Sul 
da Califórnia.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F - F.
B F - V - V - F - V.
C V - F - F - V - F.
D V - V - F - F - F.
A avaliação se faz presente em todos os aspectos da atividade humana. O julgar, o comparar, ou 
seja, o avaliar faz parte do cotidiano por meio de reflexões informais que orientam as opções do dia a 
dia. Já no contexto escolar, a avaliação deve ser vista como um meio e não um fim em si mesma; está 
delimitada por uma determinada teoria e por uma determinada prática pedagógica. Sobre o ensino e a 
avaliação escolar no ensino de lutas, analise as sentenças a seguir: 
I- Avaliar as lutas por meio de combates entre os alunos é uma excelente estratégia para avaliar o 
conhecimento adquirido. 
II- A utilização de questionários que englobem as três dimensões, conceitual, procedimental e 
atitudinal, caracteriza-se como uma estratégia interessante de avaliação. 
III- Embora não seja uma prática tão comum, a utilização de diários com registros das aulas é uma 
maneira interessante de avaliação. 
IV- A aplicação de provas, trabalhos e apresentação de trabalhos não deve ser realizada, pois é um 
método ultrapassado de avaliação, principalmente em disciplinas de cunho prático. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
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As lutas são fundamentais para o meio escolar, sobretudo quando percebemos que elas têm um 
sentido cultural e corporal na educação. Ainda assim, existe alguma resistência para sua prática no 
âmbito escolar. Sobre as principais resistências na escola, com relação ao exposto, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Falta de educadores físicos especialistas, precária estrutura de treinamento e matérias, falta de
projetos e iniciativa das autoridades do Ministérios de Educação.
B Falta de cultura e raízes de artes marciais, motivação governamental e políticas educacionais.
C Falta de aplicabilidade no currículo escolar, falta de horas-aula de Educação Física na escola para
um ótimo processo de ensino-aprendizagem.
D Falta de conhecimento e aperfeiçoamento, estrutura, materiais de treinamento e segurança, e
sobretudo o preconceito da violência.
Alguns autores acreditam que o jogo seja a principal ferramenta na escola para o processo de 
aprendizagem das lutas. Estes jogos devem possuir caraterísticas similares à realidade de uma luta 
específica. De acordo com as características dos jogos como ferramenta de ensino de lutas, analise as 
sentenças a seguir: 
I- Considera-se que os jogos devem possuir oposição entre combatentes, portanto, deve-se considerar 
ações de ataque e defesa.
II- Os jogos devem considerar ordens, limites espaciais e temporários.
III- Os jogos não devem ter representação da realidade, em que o aluno possa chegar perto de uma 
prática real da luta.
IV- Os Jogos devem promover o desenvolvimento dos aspectos esportivos e promover a generosidade 
e respeito ao adversário e às regras.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
O conteúdo pode ser entendido como uma seleção de formas ou saberes culturais, conceitos, 
explicações, raciocínios, habilidades, linguagens, valores, crenças, sentimentos, atitudes, interesses, 
modelos de conduta, entre, cuja assimilação é considerada essencial para que se produza um 
desenvolvimento e uma socialização adequada ao aluno. Assim, conteúdos formam a base objetiva do 
conhecimento e são viabilizados pelos métodos de transmissão e assimilação, sendo que as dimensões 
do conhecimento se dividem em conceitual, procedimental e atitudinal. Com base no exposto, 
assinale a alternativa CORRETA que apresenta a pergunta que deve ser feita para caracterizar a 
dimensão atitudinal:
A O que se deve fazer?
B Como se deve agir?
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C Como se deve ser?
D O que se deve saber?
Todas as lutas possuem características diferentes. As lutas são classificadas pelas ações próprias, 
como de agarre, ações de toque e ações mistas (agarre e toque). Sobre as ações e seus tipos de lutas, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Ações de agarre.
II- Ações de toque.
III- Ações mistas.
( ) Jiu Jítsu.
( ) Boxe.
( ) Capoeira.
( ) Judô.
( ) Caratê.
( ) MMA.
( ) Muay Thai.
( ) Luta Greco Romana.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II - II - I - II - III - I.
B II - I - III - I - II - III - II - II.
C I - II - II - I - II - III - III - I.
D III - II - I - III - III - I - I - II.
Os critérios de inclusão são parte dos princípios pedagógicos no ensino das lutas na escola. 
Atualmente, estes critérios pedagógicos são aplicados em todo o âmbito educacional, não apenas na 
escola, mas também a nível formativo, empresarial e social. Sobre os critérios de inclusão nas lutas, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A inclusão quanto ao ensino das lutas deve defender a prática de todos os alunos na realização 
das atividades referentes ao ensinamento das Lutas e artes Marciais.
( ) A inclusão permite que alunos com deficiência ou necessidades especiais realizem outras 
atividades paralelasàs praticadas pelo resto dos alunos.
( ) Divisão de gênero, diferenças motrizes decorrentes da idade e nível técnico não devem ser 
confundidos como critérios de inclusão, pois são caraterísticas importantes para o desenvolvimento da 
aprendizagem.
( ) Adaptações de atividades, modificação de regras e matérias que permitam a inclusão para 
pessoas com necessidades especiais, devem estar presentes na bagagem de procedimentos do 
professor. O professor deve ter a capacidade de inserir na sala de aula elementos que facilitem a 
inclusão de todos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V - F - F - V.
B V - V - F - V.
C F - F - V - F.
D V - F - V - V.
Sobre a classificação das lutas com relação à distancia do oponente, existem as lutas de curta 
distância, média distância e longa distância. Sobre a luta que corresponde à classificação de curta 
distância, assinale a alternativa CORRETA:
A Box.
B Aikido.
C Jiu-Jítsu.
D Esgrima.
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