Autoconhecimento e liderança

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Autoconhecimento e liderança
UNIDADE 3:
1) Conceituar liderança é algo complexo, pois envolve aspectos dos mais diversos.
Todavia, no processo de definição da liderança, existem focos que devem ser
observados. O foco que ressalta as qualidades e os atributos do indivíduo para se
tornar um líder é conhecido como:
a) Liderança como função do grupo.
b) Liderança como função da situação.
c) Liderança como função do indivíduo.
d) Liderança como função da natureza.
e) Liderança como função do estilo.
2) A liderança é a capacidade de influenciar as pessoas a realizarem as atividades
necessárias para alcançar os objetivos estabelecidos. Levando-se em conta os tipos
de influência, relacione as colunas de acordo com as características de cada um dos
tipos e marque a alternativa que contém a sequência correta.
(1) Pressão.
(2) Coação
(3) Persuasão
(4) Emulação
(5) Sugestão
( ) Forçar a aceita.
( ) Imposição.
( ) Aconselhar.
( ) Espontaneidade.
( ) Propor sem forçar.
a) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
b) 1 – 2 – 4 – 3 – 5
c) 1 – 3 – 2 – 5 – 4
d) 2 – 1 – 3 – 4 – 5
e) 2 – 1 – 3 – 5 – 4
3) O líder deve ter a capacidade de incentivar a motivação das pessoas em todos os
níveis da organização. Para conseguir esse feito, ele precisa moldar uma história
pautada pelos bons costumes, construindo um caráter moral perante seus liderados.
Isto é, o líder necessita ter:
a) Aviltamento.
b) Vileza.
c) Poder.
d) Credibilidade.
e) Autoridade forte.
4) Segundo Teixeira (2001), os indivíduos são incentivados a praticar ações em razão
de motivos básicos. O motivo que leva um indivíduo a praticar determinado ato por
acreditar ser indispensável sua realização, denomina-se:
a) Medo.
b) Consciência.
c) Concordância.
d) Aceitação.
e) Necessidade.
5) Uma pessoa desmotivada tem a tendência de produzir menos. Portanto, observa-se
a importância de se possuir indivíduos motivados nas organizações. Cabe ao
gestor-líder o papel de incentivar, provocar e manter a motivação das pessoas na
organização, fazendo com que elas trabalhem conscientemente, ou seja, criar nos
seus liderados a:
a) Cultura da recompensa.
b) Cultura da remuneração.
c) Automotivação.
d) Compensação.
e) Recomposição.
6) Frederick Herzberg foi um dos precursores no estudo do comportamento humano
no ambiente de trabalho. Ele desenvolveu a teoria dos dois fatores: higiênicos e
motivacionais. Na coluna 2, a seguir, estão exemplificados alguns desses fatores.
Relacione as colunas 1 e 2 e assinale a alternativa que contém a sequência correta.
(1) Fatores higiênicos (2) Fatores motivacionais
( ) Condição de trabalho.
( ) Responsabilidade.
( ) Reconhecimento.
( ) Salários.
( ) Relacionamento com superiores.
a) 2 – 1 – 1 – 2 – 2
b) 2 – 1 – 1 – 1 – 2
c) 1 – 2 – 2 – 1 – 1
d) 1 – 2 – 2 – 2 – 1
e) 1 – 2 – 2 – 1 – 2
7) Na Hierarquia das Necessidades, de Abraham Maslow, é incorreto afirmar que:
a) As necessidades de auto-realização referem-se ao crescimento pessoal, aceitação de
desafios, sucesso pessoal e aplicação plena do talento.
b) As necessidades humanas organizam-se em uma hierarquia de importância ou de
urgência.
c) A necessidade de nível inferior monopoliza o comportamento do indivíduo.
d) O comportamento é casual.
e) As necessidades de segurança referem-se à proteção contra ameaças.
8) Sobre as teorias X, Y e Z é correto afirmar que, exceto:
a) A teoria X pressupõe o indivíduo preguiçoso.
b) A teoria Y pressupõe indivíduos sem ambição.
c) A teoria X reflete o estilo de gestão defendido pela Escola Científica.
d) As pessoas assumem papel de destaque nas organizações, segundo a teoria Z.
e) A teoria Z pressupõe o indivíduo como um eterno insatisfeito
9) Existem nas organizações pessoas realizando o mesmo tipo de atividade. No
entanto, por que algumas dessas pessoas se sentem altamente motivadas na
execução dessas tarefas, enquanto outras parecem desinteressadas e tediosas?
Isso acontece porque as pessoas têm valores, necessidades, interesses, culturas,
experiências, formação profissional diferentes, enfim, uma história de vida totalmente
diversa da outra, o que condiciona suas motivações. Lidar com essas diferenças é o
ponto crucial para o gestor. Possuir sensibilidade para compreender e aceitar as
diferenças do próximo.
10) Fernando é um antigo gerente de uma grande empresa do setor alimentício. Ele
está na expectativa de ser promovido ao cargo de Diretor Financeiro da empresa,
pois possui vasta experiência na área, assim como, já demonstrou em várias
oportunidades um conhecimento profundo dos processos financeiros da
organização. João, presidente da empresa, reconhece o valor de Fernando; todavia,
em decisão do conselho de administração, Fernando foi preterido por outra pessoa
de fora da organização. Pergunta-se: como João pode reduzir o impacto da
necessidade não satisfeita de Fernando? Que nome se dá a essa estratégia?
João pode dar um aumento salarial, uma nova sala para despacho, um plano de
saúde com maior cobertura, outras gratificações e benefícios, etc. O nome que se dá
é compensação ou transferência.