Atividade Objetiva 4_ Saúde e Nutrição da Criança

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Saúde e Nutrição da Criança Ques�onários A�vidade Obje�va 4
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A�vidade Obje�va 4
Entrega 28 de nov de 2022 em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5 Disponível 8 de ago de 2022 em 0:00 - 28 de nov de 2022 em 23:59
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Enviado 28 de nov de 2022 em 19:57
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Leia os textos a seguir:
Texto 1:
Nos úl�mos anos, os índices de doenças crônicas como diabetes, hipertensão, colesterol alto e obesidade aumentaram em crianças e adolescentes e
com isso maior atenção tem sido direcionada à essa população.
Texto 2:
Obesidade entre crianças e adolescentes aumentou dez vezes em quatro décadas, revela novo estudo do Imperial College London e da OMS
“ O número de crianças e adolescentes (de cinco a 19 anos) obesos em todo o mundo aumentou dez vezes nas úl�mas quatro décadas. Se as tendências
atuais con�nuarem, haverá mais crianças e adolescentes com obesidade do que com desnutrição moderada e grave até 2022, de acordo com um novo
estudo liderado pelo Imperial College London e pela Organização Mundial da Saúde (OMS). A publicação analisou as medidas de peso e altura de cerca de
130 milhões de pessoas com mais de cinco anos de idade (31,5 milhões de pessoas entre os cinco e os 19 anos e 97,4 milhões com mais de 20 anos) - o
maior número de par�cipantes envolvidos em um estudo epidemiológico.
O principal autor do estudo, professor Majid Ezza�, da Imperial’s School of Public Health, afirma: ‘Essas tendências preocupantes refletem o impacto do
marke�ng e das polí�cas de alimentos em todo o mundo, com alimentos nutri�vos e saudáveis caros demais para famílias e comunidades pobres. A
tendência prevê uma geração de crianças e adolescentes que crescem obesos e com maior risco de doenças como o diabetes. Precisamos de maneiras
para tornar o alimento saudável e nutri�vo mais disponível em casa e na escola, especialmente entre famílias e comunidades pobres’.”
Disponível em: h�ps://www.paho.org/bra/index.php?op�on=com_content&view=ar�cle&id=5527:obesidade-entre-criancas-e-adolescentes-
aumentou-dez-vezes-em-quatro-decadas-revela-novo-estudo-do-imperial-college-london-e-da-oms&Itemid=820 . Acesso em: 14 de fevereiro de
2020. Adaptado.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas:
I. Ações de Educação Alimentar e Nutricional realizadas em escolas têm sido criadas e apoiadas pelo governo brasileiro para contribuir para redução e
controle dos índices de doenças crônicas na população infan�l.
PORQUE
II. A escola acaba sendo um dos ambientes mais favoráveis para formação de hábitos alimentares saudáveis em crianças, principalmente nos primeiros
anos de vida, com intuito de melhor qualidade de vida e saúde.
Sobre essas asserções, assinale a alterna�va correta:
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma jus�fica�va da I. Correto!Correto!
Alterna�va correta, pois as duas asserções são proposições verdadeiras, e a II jus�fica a I, pois o governo têm incen�vado as ações de educação alimentar e 
nutricional através de diversas polí�cas públicas, incluindo a escola como a Polí�ca Nacional de Alimentação Escolar, Saúde na Escola, entre outros 
programas para auxiliar na redução de índices desfavoráveis que prejudicam aprendizagem como desnutrição, obesidade, hipovitaminoses, diabetes �po 2, 
hipertensão, entre outras condições visto que é na escola que grande parte dos hábitos alimentares podem ser construídos e assim contribuírem para 
desenvolvimento de doenças ou não.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma jus�fica�va da I. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia a situação a seguir:
Em um colégio de ensino infan�l, diversas ações têm sido pensadas para o próximo ano incluindo ações de educação alimentar e nutricional que
promovam boa alimentação entre as crianças, saúde e melhora de aprendizagem.
Considerando as informações acima, avalie as afirma�vas abaixo:
I. O colégio deveria inves�r em ações de educação alimentar e nutricional que retratassem os efeitos maléficos da má alimentação em questões como
peso corporal e doenças através de palestras, rodas de conversas e problema�zações.
II. Para promoção de saúde e maior conhecimento sobre os alimentos, o colégio poderia realizar pequenas ações que incen�vassem os alunos a
conhecer, tocar nos alimentos e experimentá-los em pequenas porções.
III. O colégio poderia pensar em ações junto à nutricionistas para que os alunos �vessem aulas sobre os nutrientes e seu impacto no organismo.
É correto o que se afirma em:
 II, apenas. Correto!Correto!
Alterna�va correta, pois, tendo em vista a idade atendida pelo colégio de estudantes, apenas a afirma�va II mostra-se coerente, visto que nessa fase é 
recomendável ações que incen�vem que os alunos entrem em contato com os alimentos mais superficialmente como tocando, experimentando, lavando os 
vegetais, entre outras ações, ou seja, ações mais simples.
 III, apenas. 
 II e III, apenas. 
 I e II, apenas. 
 I, II e III. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Observe os dados da tabela a seguir sobre consumo de alimentos por grupo de adolescentes:
Disponível em: h�p://repositorio.roca.u�pr.edu.br/jspui/bitstream/1/4266/1/MD_ENSCIE_2014_2_40.pdf. Acesso em: 14 de fevereiro de 2020.
Considerando as informações acima, assinale a alterna�va correta:
 
O alto consumo de doces, chocolate, sorvetes e refrigerantes observado é �pico da fase de adolescência, sendo assim, não há mo�vos para preocupação por parte
dos professores e responsáveis visto que na fase adulta esse hábito será erradicado normalmente.
 
Os adolescentes do presente estudo apresentaram alto consumo de frutas, verduras e legumes diariamente, portanto, ações de EAN a serem realizadas com esse
grupo deveriam focar em prá�ca de a�vidade �sica e na redução do consumo de refrigerantes.
 
O baixo consumo de doces, chocolates, salgados e bolachas verificado neste estudo mostra que possivelmente esses alunos passaram por ações de EAN
previamente que os auxiliaram a fazer melhores escolhas alimentares.
 
Uma das ações de EAN a serem desenvolvidas com os adolescentes estudados é a redução do consumo de leite e pães que a par�r dos dados observados na tabela
apresenta-se alto e pode contribuir para problemas de saúde.
 
Oficinas culinárias com incen�vo ao consumo de verduras, legumes e frutas e rodas de conversa sobre o efeito nocivo de doces e refrigerante relacionado a
questões como excesso de peso e acne poderiam ser ações de EAN recomendáveis a esse grupo.
Correto!Correto!
Alterna�va correta, pois para o trabalho da temá�ca de EAN junto à adolescentes em escolas, recomenda-se o incen�vo à culinária através de oficinas e 
que também possam es�mular consumo de alimentos saudáveis, contribuindo para maior consumo de frutas, verduras e legumes que nesse grupo foi 
verificado que era baixo, além disso, orienta-se que o tema da alimentação seja associado a desordens esté�cas como excesso de peso, acne ou ainda 
ansiedade e outros problemas �picos da adolescência.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia a situação a seguir:
Uma unidade escolar elaborará uma ação de educação alimentar e nutricional com adolescentes do úl�mo ano de terceiro ano do ensino médio visto
que a par�r de um ques�onário aplicado pela professora de Biologia verificou-se resultadossurpreendentes sobre como os mesmos se alimentam e
como se veem em frente ao espelho.
A par�r dos dados relatados, qual etapa do desenvolvimento de ações de educação alimentar e nutricional a unidade escolar se encontra?
 Escolha de recursos educacionais. 
 Implementação. 
 Avaliação. 
 Planejamento. Correto!Correto!
Alterna�va correta, pois com base nos dados fornecidos no enunciado verifica-se que a unidade escolar está no estágio de planejamento da ação de 
educação alimentar e nutricional pois o ques�onário u�lizado é um instrumento para definição da situação-problema.
 Plano de ação. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o trecho da reportagem a seguir:
“A secretaria Municipal de Educação por meio da Superintendência Operacional do Sistema Escolar está promovendo a “Semana de Prevenção e
Combate à Obesidade Infan�l” nas escolas públicas e privadas, de Várzea Grande, em cumprimento a Lei Municipal 4.521/2019, que consiste no
combate à obesidade infan�l. O obje�vo é desenvolver e incen�var as crianças a comerem frutas, verduras e legumes, e apresentar para elas esses
alimentos para que já tenham o conhecimento e o paladar e que no futuro saibam que são alimentos saudáveis para toda vida, evitando a obesidade. As
a�vidades estão sendo desenvolvidas para estudantes na faixa etária de 2 e 3 anos na primeira etapa.”
Disponível em: h�ps://www.gazetadigital.com.br/editorias/cidades/vg-realiza-semana-para-combater-obesidade-infan�l/597509 . Acesso em: 14 de
fevereiro de 2020. Adaptado.
Considerando as informações acima, analise as afirma�vas abaixo:
I. O combate da obesidade infan�l através de ações que incen�vem o consumo de frutas, verduras e legumes a crianças é uma estratégia adequada de
Educação Alimentar e Nutricional.
II. A estratégia em questão de incen�var o consumo de alimentos saudáveis pode contribuir para maior autonomia das crianças.
III. As escolas ao invés de incen�varem o consumo das frutas com as crianças de 2 a 3 anos de idade devem realizar ações com os pais que são os
responsáveis pela alimentação infan�l.
É correto o que se afirma em:
 I, II e III. 
 I, apenas. 
 II, apenas. 
 III, apenas 
 I e II, apenas. Correto!Correto!
São corretas apenas as afirma�vas I e II. A I está correta, visto que o aumento do conhecimento sobre frutas, verduras e legumes é uma recomendação 
indicada para ações de EAN que visam prevenção de doenças e melhora de saúde e qualidade de vida. A II é correta, pois quanto mais o indivíduo conhece 
sobre alimentos maior a sua contribuição para ser mais autônomo com relação às suas escolhas alimentares e modo de se alimentar.
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man�da:
1 de 1
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A-
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