CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA - MÓDULO 1

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CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO E 
TECNOLOGIA 
 
MÓDULO 1: CULTURA MAKER 
Atividade 
Leia com atenção cada questão, reflita sobre o que leu e responda. No final, confira o 
gabarito! 
Boa sorte! 
1 
Os acontecimentos da atualidade determinam um estilo de vida que nos faz acreditar na 
necessidade de termos tudo pronto, acessível a nosso consumo de forma rápida e 
instantânea. E tudo isso, que num primeiro olhar parece muito confortável e eficiente, 
traz sérias consequências. A respeito de algumas das consequências provocadas nesse 
cenário, assinale (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas. 
 a A superprodução industrial necessária para que esse estilo de vida se 
mantenha, requer matéria-prima em excesso para suprir nossa necessidade de 
consumo, que se torna cada vez mais intensa. 
 b A necessidade de termos tudo pronto, acessível ao consumo de forma 
rápida e instantânea, portanto responsável pela aceleração industrial, não traz 
nenhuma problemática de impacto ambiental. 
 c Essa superprodução industrial, consequentemente, leva a um descarte 
massivo, gerando montanhas de resíduos sólidos, lixos. 
 d Se precisarmos de uma cadeira, basta irmos a uma loja de móveis ou 
até mesmo a um supermercado e encontramos os mais diversos exemplares. E 
melhor, o processo de produção dessa cadeira, assim como de todos os bens 
de consumo da atualidade, não causa nenhum impacto ao meio ambiente e ao 
planeta. 
COMENTÁRIO 
As respostas para cada alternativa estão na seguinte ordem: 
C 
E 
C 
E 
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/seb/conteudo/modulo/4427/uni1/index.html
2 
Entre algumas alternativas com propostas sustentáveis para resolver os problemas 
causados pela superprodução industrial nos dias atuais, surge, por exemplo: 
 a A opção de compra dos mais diferentes produtos em qualquer 
estabelecimento comercial, como por exemplo, vestuários, móveis, entre 
outros, em supermercados. 
 b A Cultura Maker: uma opção que, além de quebrar com o ciclo do 
consumo excessivo, aproxima o usuário de seu objeto, pois ele mesmo 
participa de sua elaboração. 
 c Uma nova metodologia que favorece ainda mais o processo industrial em 
grandes escalas, que é a da Cultura Maker. 
 d A pequena indústria, aquela considerada de 'fundo de quintal' que 
contribui no processo de produção e, consequentemente, para suprir as 
necessidades de consumo da população. 
COMENTÁRIO 
A resposta é a alternativa B 
3 
Em relação à origem e ao significado da palavra Maker, considerada o núcleo da 
Cultura Maker, assinale a única opção correta a seguir. 
 a Etimológica, a palavra maker é proveniente do inglês e corresponde em 
português ao termo fazer. Entre as definições do dicionário Michaelis, 
o fazer está relacionado à capacidade de dar existência ou forma a algo, a 
conceber, criar e produzir a partir de matérias-primas diversas. 
 b A palavra maker é de origem inglesa e significa fabricar objetos em larga 
escala e que tenham vida útil de curta duração. 
 c De origem inglesa, a palavra maker significa implementar no processo de 
fabricação novas tecnologias que impulsionam ainda mais a produção. 
 d A palavra maker é proveniente do inglês e corresponde em português ao 
termo produzir em grandes escalas por meio de parcerias entre diferentes 
indústrias. 
COMENTÁRIO 
A resposta é a alternativa A 
4 
Até pouco tempo era comum, por exemplo, procurar artesãos, alfaiates para ter peças 
sob medida. Com o processo de industrialização, a “cultura do fazer” foi perdendo 
forças contra o crescente monopólio das fábricas e suas produções em larga escala. Para 
que o estilo de vida pautado no consumo seja cada vez maior e constante, 
proporcionando um lucro mais expressivo, convencionou-se que não se pode ter 
produtos duráveis. Em relação a essa temática, marque (C) para certa ou (E) para errada 
em cada uma das alternativas. 
 a Todo esse processo de industrialização que vem sendo alimentado 
desde a Primeira Revolução Industrial (século XVIII), causou e continua 
causando grandes impactos ambientais. 
 b O desperdício de matéria-prima e energia para a fabricação dos 
objetos de consumo “descartáveis” e a nossa dependência a esse consumo 
excessivo são responsáveis por esses impactos. 
 c Nesse cenário de produção industrial acelerada, entre algumas 
alternativas com propostas sustentáveis para minimizar o ciclo de desperdício 
e de impactos ambientais, surge o movimento Maker. 
 d Para reduzir o processo de produção industrial em larga escala, é 
necessário que os objetos fabricados tenham vida curta, ou seja, logo parem 
de funcionar para que outros possam ser adquiridos. 
COMENTÁRIO 
As respostas para cada alternativa estão na seguinte ordem: 
C 
C 
C 
E 
 
 
 
 
 
 
5 
Em relação aos quatro pilares básicos, que segundo alguns escritores estruturam o 
movimento maker, numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª. 
1 
Criatividade 
2 
Colaboratividade 
3 
Sustentabilidade 
4 
Escalabilidade 
3 evitar o desperdício de materiais e ressignificar usos e funções quando possível. 
4 criar soluções passíveis de serem produzidas em escala e com um custo acessível. 
1 fabricar com as próprias mãos e buscar soluções simples para problemas complexos. 
2 cooperar com seus pares em um trabalho em rede para que os saberes se somem. 
1234 
COMENTÁRIO 
As respostas para cada alternativa estão na seguinte ordem: 
3 
4 
1 
2 
 
 
 
 
 
 
6 
Para entender melhor as motivações que impulsionam a Cultura Maker na 
contemporaneidade, é importante conhecer mais a fundo sobre o seu surgimento e suas 
especificidades. A esse respeito, assinale a única alternativa correta a seguir. 
 a O movimento Arts & Crafts - ou Artes & Ofícios em português - surgido 
na Inglaterra na segunda metade do século XIX, é apontado como um marco 
diretamente ligado ao movimento Maker atual. O movimento Arts & Crafts 
era pautado pela valorização do artesanal e pela produção de artefatos por 
meio de métodos alavancados pela criatividade, opondo-se à produção em 
massa e à industrialização do artesanato e das artes em geral. 
 b Com o passar do tempo e com a popularização dos computadores 
pessoais, o processo de produção em massa de bens descartáveis incorporou 
diferentes tecnologias em suas práticas, facilitando a industrialização e 
barateando a mão de obra na produção. 
 c Na concepção de alguns pesquisadores, o movimento Maker nasceu 
nesse cenário de práticas industriais relacionadas às tecnologias 
contemporâneas e se baseia apenas no uso de ferramentas tecnológicas. 
COMENTÁRIO 
A resposta é a alternativa A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7 
A respeito dos impactos positivos que o movimento Maker consegue gerar por meio de 
seus quatro pilares, assinale (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das 
alternativas. 
 a Causa grandes impactos ambientais, uma vez que gera montanhas de 
lixo. 
 b Impacta positivamente tanto a cultura quanto a economia de uma 
sociedade. 
 c Além disso, os quatro pilares remetem a um estilo de vida que 
influencia na forma em que as pessoas aprendem sobre determinados 
assuntos, uma vez que promove uma aproximação entre teoria e prática. 
 d Nesse contexto do movimento Maker e seus pilares, nota-se que 
muitos profissionais da educação utilizam diversos aspectos da 
Cultura Maker como uma vertente pedagógica. 
COMENTÁRIO 
As respostas para cada alternativa estão na seguinte ordem: 
E 
C 
C 
C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8 
Nos dias atuais, além de feiras, existem os Makerspaces, Hackerspaces e/ou FabLabs, 
que são espaços destinados para a troca de experiências e para concepção e execução de 
projetos no âmbito da Cultura Maker. Em entrevista à revista Observatório Itaú 
Cultural, Manoel Lemos (2014) define esse conjunto de espaços como sendo: 
 a espaços onde as grandes indústrias encontram de tudo para implementaro processo de produção. Equipamentos e maquinários pesados para trabalhar 
com as mais diversas matérias-primas, e uma equipe de técnicos para treinar 
os funcionários. Tudo disponível, mediante a aquisição dos equipamentos e o 
pagamento dos técnicos para realizarem a capacitação necessária. 
 b clubes tecnológicos, cujo funcionamento conta com todos os elementos 
descritos na opção anterior, ou seja, equipamentos, maquinários pesados e 
equipe técnica preparada para realizar treinamentos. 
 c feiras voltadas para a disseminação de tecnologias e maquinários 
destinados à produção industrial, bem como para o lançamento de produtos e 
para a troca de experiências entre gestores desse processo de diversos países. 
 d laboratórios abertos que oferecem a infraestrutura necessária para que 
seus frequentadores trabalhem em seus projetos. Embora cada tipo de espaço 
tenha suas características próprias, a ideia é quase sempre a mesma: um 
espaço onde conhecimentos são compartilhados e projetos são construídos. 
Esses espaços crescem de maneira absurda nos Estados Unidos, na Europa e 
na China e também começam a aparecer aqui no Brasil. 
COMENTÁRIO 
A resposta é a alternativa D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9 
A respeito do primeiro hackerspace (espaços destinado à troca de experiências, 
concepção e execução de projeto) do Brasil, o Garoa Hacker Clube, que começou a ser 
desenvolvido em 2009, pouco depois do NoiseBridge, em São Francisco, e o NYC 
Resistor, em Nova Iorque, respectivamente em 2007 e 2008, podemos afirmar que: 
 a esse clube que começou a ser desenvolvido no Brasil em 2009, o Garoa 
Hacker, revela a facilidade que o país tem em relação a grandes fazedores que 
possam inspirar novas gerações e, assim, expandir a força do movimento por 
aqui. 
 b o Garoa Hacker Clube é um espaço comunitário localizado na cidade de 
São Paulo, e se mantém por meio do auxílio de associados e frequentadores. 
O local possui uma infraestrutura ideal para eventos, cursos e projetos nas 
mais variadas áreas como eletrônica, robótica, audiovisual entre outros. 
 c quando nos voltamos para o mundo das startups de internet, vemos que 
são muitos os casos que obtém sucesso no Brasil, e quando o assunto 
é hardware esses exemplos são ainda bem maiores, colocando assim o país na 
linha de frente dessas iniciativas. 
 d o Garoa Hacker Clube é um espaço localizado na cidade de São Paulo, 
destinado às grandes indústrias nacionais e internacionais, onde produtos e 
experiências de diversos países podem ser socializados. 
COMENTÁRIO 
A resposta é a alternativa B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 
Em relação à Cultura Maker e a educação, analise as seguintes afirmativas e depois 
marque a opção correta. 
 Um dos grandes desafios da educação nos dias atuais é o desinteresse 
dos alunos e a distância entre os conteúdos ensinados e as possibilidades 
de aplicações práticas que eles oferecem. Muitos autores concordam 
que a Cultura Maker oferece um amplo leque de opções que dinamizam 
o ensino e aproxima teoria e prática. Assim, essa Cultura aplicada à 
educação é capaz de potencializar metodologias de ensino e tornar o 
aprendizado menos teórico e mais participativo. 
 Combater a evasão escolar é outro desafio trabalhado há décadas. 
Parcela considerável dessa evasão se deve à necessidade do jovem 
trabalhar para garantir seu sustento e o da família. E iniciativas como a 
do Hackerspace Itinerante com duas abordagens, uma com o foco 
principal em linguagens de programação e criação de circuitos 
eletrônicos e outra em projetos mais informais e inclusivos, ensinando 
técnicas acessíveis de criação de eletrônicos, máquinas e objetos, 
revelam como essa Cultura Maker pode auxiliar o desenvolvimento de 
novas formas de aprender e, consequentemente, contribuir na redução 
da evasão escolar. 
 Na atualidade, a educação não enfrenta mais desafios em relação ao 
desinteresse dos estudantes e ao alto índice de evasão escolar, pois a 
sala de aula pouco a pouco deixou de ser um espaço de reprodução do 
conhecimento e se tornou de produção e de valorização do pensamento 
crítico. Portanto, já contempla as vantagens que a metodologia da 
Cultura Maker poderia propiciar. 
 Algumas vantagens da aplicação da metodologia da Cultura Maker na 
educação podem ser destacadas como: fomentar o pensamento crítico, 
permitindo que o aluno reconheça dificuldades ou problemas e busque 
soluções conforme sua realidade; aproximar teoria e prática, atraindo o 
interesse do estudante, pois ao colocar a mão na massa, ele pode aplicar 
conceitos antes vistos apenas teoricamente; promover o uso e a 
familiarização das tecnologias, onde o estudante tenha contato físico 
com ferramentas e aprenda operá-las; levar o aluno a buscar soluções 
para problemas cotidianos de forma criativa, desenvolvendo assim sua 
capacidade de agir com autonomia em situações que exijam tomada de 
decisão rápida e efetiva. 
 A máxima da Cultura Maker “faça você mesmo” possibilita ao 
estudante adquirir maior autonomia. Com orientações do professor, o 
jovem será estimulado a seguir parte do aprendizado por conta própria, 
descobrindo seu caminho e metodologias adequadas de acordo com seus 
próprios interesses e habilidades, trocando conhecimentos com colegas 
que estarão desenvolvendo projetos no mesmo espaço. 
Estão corretas: 
 a I; II; III e V. 
 b II; III; IV e V. 
 c I; II; IV e V. 
 d I; II; III e IV. 
COMENTÁRIO 
A resposta é a alternativa C