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01) Qual o objetivo da psicoterapia? A) auxiliar a interpretar a linguagem corporal, a comunicação verbal, a aprendizagem e também as interações sociais B) auxiliar a interpretar textos, a comunicação não verbal, a aprendizagem e também as interações sociais C) auxiliar a interpretar textos, a comunicação verbal, a aprendizagem e também as emoções e as interações sociais D) auxiliar a interpretar a linguagem corporal, a comunicação não verbal, a aprendizagem e também as emoções e as interações sociais 02) Um dos métodos bastante utilizado para alfabetizar crianças com o transtorno do espectro autista é o Método Teacch. Qual a base desse método? A) atividades lúdicas e musicoterapia B) a terapia comportamental e Psicolinguística C) Psicolinguística e atividades lúdicas D) a terapia comportamental e a musicoterapia 03) Nesse transtorno, não há deterioração continuada; após a regressão inicial, chega-se a um estado estável, mas com grande impacto durante toda a vida. Sobre qual transtorno esse trecho está se referindo? A) Transtorno Global do Desenvolvimento sem Outra Especificação B) Transtorno do Espectro Autista C) Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade D) Transtorno Desintegrativo da Infância 04) O Atendimento Educacional Especializado complementa e/ou suplementa a formação do aluno, visando: A) a sua autonomia na escola e fora dela B) a sua autonomia unicamente no ambiente escolar C) a sua autonomia unicamente no ambiente fora da escola D) O AEE não visa a autonomia do aluno 05) Após a realização do diagnóstico precoce e da comunicação aos pais, inicia-se nova fase, a busca ao tratamento adequado juntamente com o processo de reabilitação. Como podemos definir essa fase? A) A reabilitação é um processo dinâmico e global orientado para a recuperação física e psicológica do indivíduo com deficiência, tendo como objetivo a sua reintegração social. B) A reabilitação é um processo dinâmico e global orientado para a recuperação motora e visual do indivíduo com deficiência, tendo como objetivo a melhoria da sua saúde mental. C) A reabilitação é um processo dinâmico e global orientado para a recuperação física e psicológica do indivíduo com deficiência, tendo como objetivo a melhoria da sua saúde mental. D) A reabilitação é um processo dinâmico e global orientado para a recuperação motora e visual do indivíduo com deficiência, tendo como objetivo a sua reintegração social. 01) Sua diferença com relação ao autismo está no fato de não haver deficiência de linguagem ou retardo do desenvolvimento cognitivo do sujeito. Sobre qual síndrome ou transtorno esse trecho se refere? A) Síndrome de Rett B) Síndrome de Asperger C) Síndrome de Down D) Transtorno Desintegrativo da Infância 03) Segundo o capítulo V da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, entende-se por Educação Especial: A) a modalidade de educação apenas de nível superior e médio, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais. B) a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais. C) a modalidade de educação de nível superior, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos não portadores de necessidades especiais. D) a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de dificuldades de aprendizado. 04) O Atendimento Educacional Especializado complementa e/ou suplementa a formação do aluno, visando: A) a sua autonomia na escola e fora dela B) a sua autonomia unicamente no ambiente escolar C) a sua autonomia unicamente no ambiente fora da escola D) O AEE não visa a autonomia do aluno 05) Qual a importância do diagnóstico pré-natal, durante a gravidez, em relação a Síndrome de Down? A) evidenciar a presença da síndrome no feto durante a gestação. B) acompanhamento da saúde da mãe apenas. C) o diagnóstico pré-natal não é importante em relação a essa síndrome. D) acompanhamento da saúde do bebê apenas.