Psicologia do Desenvolvimento - Avaliação de Autoaprendizagem 6 - Letras em Inglês

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Pergunta 1 
Utilizando seus conhecimentos sobre processos mentais e a constituição do psiquismo humano, leia a sentença 
a seguir. Dá-se por estímulos sensoriais simples, para que eles tenham significado, é preciso transferi-los para 
a ________________________. Desta forma é produzido um sentido para as informações recebidas, mas se 
o processo não continuar, essa memória também é breve e as informações se perdem. 
A sentença citada está relaciona a qual processo mental de memória? 
Assinale a alternativa que responde à pergunta. 
 
Memória de curto prazo 
 
Pergunta 2 
Leia este excerto da canção Triste, Louca ou Má, de Francisco, el Hombre: 
"E um homem não me define 
Minha casa não me define 
Minha carne não me define 
Eu sou meu próprio lar" 
 
Nos três primeiros versos, nota-se uma negação veemente da tentativa de definir uma mulher. No caso, há a 
recusa de dizer que um marido, uma casa ou a percepção alheia de seu corpo podem resumir quem ela é. 
Aponte abaixo a opção com a categoria de definição de personalidade que está sendo rejeitada no trecho da 
música: 
Definição biossocial de personalidade, pois a mulher da música se recusa a ser definida pelas reações alheias 
e características externas a ela 
 
Pergunta 3 
“Ao se falar de Stanley Hall, vinculamos suas ‘descobertas’ ao processo da industrialização que traz um 
contexto favorável a essa descoberta diante do crescimento industrial e do crescimento dos movimentos de 
trabalhadores, que passaram a exigir leis de proteções trabalhistas e reivindicar a proibição do trabalho infantil, 
exigindo que crianças e jovens passem das atividades laboral para frequentar a escola pública, essas questões 
estavam muito ligadas a remuneração barata que era destinada aos trabalhadores mais jovens. Além disso, a 
educação do público juvenil seria uma forma de se ter mão-de-obra futura mais qualificada e que se adequasse 
ao processo de aceleração da produção industrial e do desenvolvimento tecnológico.” 
 
(DESENVOLVIMENTO do adolescente.) 
 
Com base no excerto apresentado, é possível afirmar que: 
 
É nesse contexto de reivindicação da ampliação da oferta de ensino, que a Psicologia da Educação de fato se 
origina, já que a escola passa a precisar do que as pesquisas realizadas pela Psicologia têm a oferecer. 
 
Pergunta 4 
Diferentes pesquisadores e diversos fatores sociais para estabelecimento da Psicologia enquanto ciência. As 
contribuições de Thorndike e Pavlov, por exemplo, com seus estudos associacionistas de estímulo e resposta, 
foram essenciais para desenvolvimento de uma específica dentro dessa ciência, a Psicologia da Educação. 
Além deles, outros dois pesquisadores - James Cattell e Stanley Hall - foram essenciais para desenvolvimento 
dessa área. 
Analise, então, as afirmativas a seguir, sobre os feitos desses dois estudiosos e assinale V para as verdadeiras 
e F para as falsas. 
( ) James Cattell, enquanto funcionalista, realizou diferentes testes mentais para estudar as capacidades 
humanas, as quais mediam, dentre outros fatores, a velocidade dos movimentos dos alunos, a pressão 
necessária no corpo para provocar dor e tempo que aluno levava para reagir ao som ou à luz. 
( ) Apesar de seu interesse pelas teorias psicanalíticas de Freud, as pesquisas de Stanley Hall recaíram sobre 
a teoria evolucionista. Mais do que medir velocidade e reação à luz ou ao som, testes de James Cattell 
permitiam avaliar também a inteligência e as habilidades acadêmicas dos participantes. 
( ) Stanley Hall estudou desenvolvimento humano, especialmente infantil, estabelecendo a teoria da 
recapitulação, e defendeu que desenvolvimento infantil fosse considerado no processo educacional. 
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência de respostas correta sobre as afirmações citadas. 
 
V, V, F, V 
 
Pergunta 5 
O britânico Edward B. Titchener fundou o estruturalismo com base nas ideias de Wundt, apesar de formar 
uma escola diferente da Psicologia Experimental de seu mestre. Para Titchener, era papel da Psicologia 
descobrir a natureza das experiências conscientes elementares, ou seja, para o britânico, mais do que entender 
os processos cognitivos, era necessário compreender as partes que constituíam tais processos. Para isso, 
Titchener: 
 
Realizava diferentes experimentos em que os participantes deveriam anotar e relatar suas sensações ao realizar 
determinadas ações 
 
Pergunta 6 
Uma das grandes áreas de estudo dentro da Psicologia da Educação é a medição das diferenças individuais 
por meio de testes, na qual se destaca o psicólogo francês Alfred Binet (1857-1911). Esse pesquisador 
desenvolveu testes que tinham como objetivo identificar o desenvolvimento intelectual por meio da idade 
mental da criança, a partir de três elementos básicos: compreensão, raciocínio e capacidade de julgamento. 
 
Considerando os estudos de Binet, analise as afirmativas a seguir. 
 
I) Os testes de Binet partem da concepção de desenvolvimento intelectual como uma aquisição progressiva de 
mecanismos intelectuais básicos. 
 
II) A partir dos testes desse pesquisador, foi possível determinar se uma criança tem algum tipo de atraso em 
seu desenvolvimento intelectual. 
 
III) Apesar da possibilidade de verificação de atrasos no desenvolvimento intelectual de uma criança, o teste 
de Binet era considerado limitado, por não possibilitar a quantificação do atraso verificado. 
 
Assinale a opção que apresenta as alternativas corretas. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas I e II 
 
Pergunta 7 
A Psicologia do Desenvolvimento estuda e descreve, tal como se pode inferir de seu nome, o desenvolvimento 
do psiquismo de uma pessoa, mas também pode estudar e descrever dificuldades que impeçam ou retardem 
esse desenvolvimento. Tendo em vista esse tópico, indique a opção abaixo que apresenta um problema cuja 
descrição e/ou tratamento não são escopos da Psicologia do Desenvolvimento, sobretudo em relação aos 
Transtornos da Aprendizagem: 
 
Uma criança nasce surda e, como não falante, comunica-se em linguagem de sinais 
 
Pergunta 8 
Utilizando seus conhecimentos sobre o psiquismo frente ao processo de aprendizagem, analise a afirmação a 
seguir. 
Família, sociedade, questões de gênero, sexualidade, relacionamentos, sucessos ou fracassos, hormônios, tudo 
isso influenciará na construção final da __________ do sujeito. _____________ não é algo que vai ser agora 
construído por completo, mas será lapidada e consolidada. Ela pode sofrer alterações ao longo da vida, mas a 
base sempre estará lá. 
A que fase do desenvolvimento estamos nos referindo? 
Analise as alternativas e assinale aquela que responde corretamente à pergunta. 
 
Identidade 
 
Pergunta 9 
Utilizando seus conhecimentos sobre o psiquismo e histeria, analise a afirmação a seguir. 
Para os psicanalistas, a histeria era uma desordem que atingia mulheres, fazendo com que elas sofressem de 
ataques nervosos e reações exageradas, porém esse conceito mudou após tantas pesquisas. 
Qual psicólogo foi o percursor no estudo da histeria? Analise as alternativas e assinale aquela que responde 
corretamente à pergunta. 
 
Sigmund Freud 
 
Pergunta 10 
A Psicologia se constitui de muitas visões sobre o homem e o mundo. O que liga todas essas visões é a história 
dessa ciência. Esse estudo tem início nos primórdios da Filosofia, com as pesquisas e reflexões de filósofos 
como Platão e Aristóteles. 
Considerando a origem dessa ciência e a forma como se desenvolveu, qual é a importância de estudar o 
histórico dessa (ou de qualquer outra) disciplina? Que aspectos dessa análise podem ser úteis ou proveitosos? 
 
É apenas por meio da exploração das origens da Psicologia e do estudo do seu desenvolvimento que se faz 
possível ter uma visão clara da natureza da Psicologia atual. Conhecer a história de uma ciência organiza a 
desordem, coloca o passado em perspectiva e atribui significadoao todo que parece um caos, explicando o 
presente